语文四年级上册第一单元复习巩固检测卷（二）（含答案）

第一单元复习巩固检测卷（二）-小学语文四年级上册部编版
一、单选题
1．下列读音有错的一组是（　　）
A．鼎沸（dǐnɡ fèi） 地震（dì zhèn） 霎时（shà shí）
B．愚昧（yú mèi） 卵石（nuǎn shí） 芦苇（lú wěi）
C．霸占（bà zhàn） 横贯（hénɡ ɡuàn） 屹立（yì lì）
D．顿时（dùn shí） 浩荡（hào dànɡ） 民俗（mín sú）
2．下列词语书写全部正确的一组是（　　）。
A．面如土色 无能为力 慢天卷地
B．耳听八方 鸦鹊无声 斩钉截铁
C．金光四射 得心应手 亭亭玉立
D．响砌云霄 英勇无畏 不伦不类
3．课文多次写道“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（　　）
A．课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。
B．课文反复出现，显得非常啰嗦，内容重复。
C．充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。
D．强调这句话的重要，增强文章可读性，起到承上启下的作用。
4．下列选项中，意思与其他三个不相同的一项是（　　）
A．一眨眼 B．一瞬间 C．霎时 D．此时
5．下列对“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”理解有误的一项是（　　）
A．这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了浪潮的声势特点。
B．这句话刻画出钱塘江大潮的特点，开阔，横贯江面；势猛，有进无退；先呈线状，后呈墙状，至此呈万马并进状。
C．句中“千万匹”、“浩浩荡荡”写出了大潮的声势大。
D．从“浩浩荡荡”一词可以看出作者还运用了拟人的手法来写大潮的声势。
6．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．渐渐突然它胆子大了，就落在我的书桌上。
B．为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
C．他对自己能否学好电脑，充满了信心。
D．这次实践活动，使我深受教育。
二、填空题
7．火眼金睛。（比一比，再组词）
坏　 　 微　 　 模　 　
杯　 　 徽　 　 摸　 　
8．填写近义词。
柔和　 　 风俗　 　 满意　 　
浇灌　 　 招待　 　 装载　 　
9．根据课文内容填空。
（1）“走月亮”是我国南方一些地区的习俗，人们在　 　到郊外　 　。课文以“走月亮”为线索，描写了秋月下的美景。“我”和阿妈走过洒满月光的　 　；走过月光闪闪的　 　；走过月影团团的　 　；走过稻谷飘香的　 　……
（2）“我和阿妈走月亮”在文中出现了　 　次。
三、判断题
10．判断下列句子是不是比喻句，是的用“正确”表示，不是的用“错误”表示。
（1）望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。（　　）
（2）好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。（　　）
（3）那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。（　　）
四、语言表达
11．照样子写句子。
（1）星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。（用加点的词语写句子）
（2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
　 　是　 　，是　 　，是　 　。
12．按要求完成句子练习。
（1）天上的星星闪烁。（改为拟人句）
（2）这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。（缩写句子）
（3）满月的小猫生气勃勃，天真可爱。（改为反问句）
（4）它在稿纸上踩印几朵小梅花。（缩写句子）
（5）大家都认为，昨天的劳动是愉快的一天。（修改病句）
五、现代文阅读
13．阅读短文，回答问题。
竺可桢的故事
竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出"滴滴答答"的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。
竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:"小熊啊，这就叫'水滴石穿'呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。"
（1）照样子，写词语。
数着数着、一个一个　 　
（2）仿照下面的句子，用加下划线的词语写一句话。
①竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。
②读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。
（3）说说你对"水滴石穿"的理解。
14．阅读理解。
夏夜繁星(节选)
罗 兰
从前有一种小楷笔，浅黄的竹管上，贴着细致的红纸标签，上面写着“一天星斗(换 焕)文章”。
真是绝佳的诗句!不知那些文雅的中国前辈是何处得来的灵感，“一天星斗”确实是文章的前奏。
(　　)没有那(署 暑)气全消、凉风渐起的夏夜，人们(　　)不会有那么多机会细数那满天的繁星，去为它们编故事、写神话了。
夏天的夜色来得迟。黄昏拖着长长的裙裾，舒舒展展地踱步，把一天的(署 暑)气细心地收敛，然后才慢慢地隐去。
星星不等黄昏(退 褪)尽，就开始在淡灰的天空中一个一个地出现。起初，你会说，上面只出了一个星。但你立刻看见不远还有一个，而且另一边还有一个。不止一个，而是三个。不止三个，而是很多个。
星星就是这么喜欢调笑的小精灵，闪着亮眼，躲在你明明看不见的地方，却打赌说它早就在那里，是你没有看见。使你不服气，(辩 辨)说它一定刚刚并没有在那里。它却只是对你顽皮地眨眼，不由你不对自己的注意力开始怀疑。
要说也是，我们对细碎的东西常常不会给予准确的注意，何况是星，那么一大把的被造物者任意一撤。它们除了平面上的，还有从深深远远的地方透过来的。在夏夜数过繁星的人都早已发现，天不是一张幕，它是一片广远的、深不可测的空间，那空间里，布满着星群。
（1）从文章括号中选择正确的字。
（2）下列对“一天星斗焕文章”的解释不正确的一项是(　　)。
A．满天星斗都成为文章的点缀。
B．表示文章写得好。
C．文章就像满天的星斗那样光亮、鲜明。
D．形容一个人的文章到了出神入化的地步。
（3）在文中空白括号中填写关联词，并用关联词造句：　 　。
（4）文章第六自然段运用了什么修辞手法 作者为什么要用这种修辞手法来描写星星
（5）展开想象，试着用自己的语言描写一下星卒。
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】C
3．【答案】B
4．【答案】D
5．【答案】D
6．【答案】D
7．【答案】破坏；微小；模型；杯子；国徽；抚摸
8．【答案】柔软；习俗；满足；灌溉；款待；运载
9．【答案】（1）中秋夜晚；散步赏月；小路；溪岸；果园；田埂
（2）四
10．【答案】（1）错误
（2）错误
（3）正
11．【答案】（1）清洁工这个工作虽然平凡，然而它却给城市带来了洁净。
（2）乡村的夜晚；安静的；祥和的；温馨的
12．【答案】（1）天上的星星眨着眼睛。
（2）白鹅是朋友送给我的。
（3）满月的小猫生气勃勃，难道不天真可爱吗？（满月的小猫生气勃勃，怎么能不天真可爱呢？）
（4）它踩小梅花。
（5）大家都认为，昨天的劳动是愉快的。
13．【答案】（1）琢磨琢磨、考虑考虑、活动活动
（2）①黄昏时分,天不仅刮起了风，还下起了倾盆大雨。；②只有经历过风雨,才能见到彩虹。
（3）水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈,细微之力也能做出很难办的事。也比喻只要有恒心不断努力,事情就一定能成功。
14．【答案】（1）焕；暑；暑；褪；辩
（2）C
（3）如果；就。如果不努力学习，就不会取得好的成绩
（4）文章第六自然段运用了拟人的修辞手法。运用拟人的修辞手法便于作者抒发感情，同时让读者感到亲切，易受感染。作者赋予了星星生命的活力，使星星活跃起来，对星星的描写更加形象、生动。
（5）星星像顽皮的孩了，稚气地注视着大地，仿佛用那明亮的眼睛讲述着一个个动人的故事。