4.1 乘法的初步认识（课件）- 二年级上册数学 人教版(共12张PPT)

(共12张PPT)
乘法的初步认识
义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学二年级上册
下
创设情境，激发兴趣
过山车上一共有多少个小朋友？（用加法算式算一算）
旋转小飞机上一共有多少个小朋友？（用加法算式算一算）
小火车上一共有多少个小朋友？（用加法算式算一算）
仔细观察，它们有什么共同的特点？
3+3+3+3+3=15
6+6+6+6=24
2+2+2+2+2+2+2=14
看图说图意，解决问题
每组有五个气球，有三组。
一共有几个气球？
实践运用，巩固拓展
第一关：
小试牛刀
把下面的算式改写成乘法算式。
7+7+7+7+7= ×
15+15+15 = ×
×
或
或
×
5
5
7
7
15
15
3
3
实践运用，巩固拓展
第二关：
医生诊断
4＋4＋4＋4 4
4×5或5×4
2＋2＋2＋
4×2或2×4
8＋8＋8
8×3或3×8
＋
－
3
2
实践运用，巩固拓展
第三关：
大显身手
一共有多少个草莓？（用乘法）
轻松一刻，快乐成长
恭 喜 你 们顺 利 闯 关 了！ 我 们 一 起 来 玩 玩 变 手 游 戏 吧！请 你 快 速 的 说出 我 一 共 变 出了 多 少 根 手 指！
下
小朋友们，你们太厉害了，我找师傅去了。
首