第9课 秦统一中国 课件（20张PPT）

(共18张PPT)
第9课
秦统一中国
一、秦灭六国
1.原因
人民希望结束战乱
“争城以战，杀人盈城。争地以战，杀人盈野” ——孟子
秦国通过商鞅变法，实力超过东方六国
“夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。”
——司马迁《史记》
一、秦灭六国
1.原因
秦王嬴政善用人才
秦国名将白起
秦国丞相李斯
一、秦灭六国
1.原因
阅读教材P44第二段内容，找出下列问题答案
记忆口诀：“喊赵薇去演戏”
（2）时间：
（3）顺序：
（4）秦朝建立
时间：
都城：
人物：
BC230年—BC221年
韩赵魏楚燕齐
BC221年
咸阳
嬴政（秦始皇帝）
2.概况
一、秦灭六国
4.意义
秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
一、秦灭六国
二、确立中央集权制度
学习思考：
1.秦王嬴政自称什么？
2.中央设置了哪三官？其职责各是什么？
3.在地方上设置了什么政治制度？这种政治制度对中国社会产生了什么影响？
统一天下
德盖三皇
功过五帝
伏羲、神农、燧人
黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜
皇帝制度的基本特征是：
二、确立中央集权制度
皇位世袭、皇权独揽、皇帝独尊
政治上：封建专制主义中央集权制度
皇帝
丞相
太尉
御史大夫
监察
行政
军事
最高统治者
中央政府
郡
县
地方政府
郡县制
君主专制
中央集权
郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
二、确立中央集权制度
三、巩固统一的措施
1.统一文字
使政令顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅的交流，有利于文化的交流与发展
小篆
赵
韩
楚
燕
齐
魏
2.经济：统一货币
三、巩固统一的措施
（圆形方孔半两钱）
度
量
衡
衡—— .
秦一斤约今250g
度——
秦一尺约今23.1cm
量——
秦一升约今202ml
2.经济：统一度量衡
长度
容积
重量
三、巩固统一的措施
有利于经济发展与交流
3.统一车辆和道路的宽窄
使陆路交通四通八达
三、巩固统一的措施
4.修灵渠、长城
三、巩固统一的措施
临洮
辽东
长城一带
陇西
东
海
南海
政治
经济
文化
交通
军事
秦灭六国
原因
概况
意义
君主专制中央集权制度
人民渴望 ； 变法，奠定基础； 善用人才
最高统治者称 ；中央设 、太尉、 、地方设 制
巩固统一
年-韩赵魏楚燕齐-秦朝建立，定都
①结束了 以来长期征战混乱的局面，
②建立起我国历史上第一个 的多民族的 国家。
统一货币（ 钱）；统一 衡
统一文字（ ）； 坑儒
统一 ；
开 ；派 北击匈奴；修 （西起临洮，东到 ）
统一多民族国家建立
统一
商鞅
赢政
公元前221
咸阳
春秋战国
统一
封建
皇帝
丞相
御史大夫
郡县
圆形方孔半两
度量
小篆
焚书
车轨
灵渠
蒙恬
长城
辽东
课堂小结
焚书
坑儒
焚书坑儒
“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击”。
——郭沫若
危害：禁锢了思想,摧残了文化.