3.5画角同步练习人教版数学四年级上册(含解析)

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名称 3.5画角同步练习人教版数学四年级上册(含解析)
格式 zip
文件大小 228.6KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2022-09-14 14:01:08

文档简介

3.5画角
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.用一副三角尺可以画出( )的角。
A.50° B.70° C.105° D.115°
【答案】C
【解析】A.用一副三角尺可以画出45°的角,但不可以画出50°的角。
B.30°+45°=75°,用一副三角尺可以画出75°的角,但不可以画出70°的角。
C.60°+45°=105°,因此用一副三角尺可以画出105°的角。
D.90°+30°=120°,因此用一副三角尺可以画出120°的角,但不可以画出115°的角。
2.用一副三角板的两条边拼出了∠1,它的度数是( )。
A.60° B.120° C.135° D.150°
【答案】C
【解析】180°-45°=135°
3.用一副三角板画150°的角,正确的方法是( )。
A. B. C.
【答案】C
【解析】A.45°+90°=135°,因此不满足;
B.60°+45°=105°,因此不满足;
C.90°+60°=150°,因此满足;
4.用一副三角尺不能拼出的角是( )。
A.150° B.135° C.20° D.15°
【答案】C
【解析】A.用90°和60°的角可拼成150°的角,
B.用90°和45°的角能拼成135°的角,
C.20°的角不能拼成。
D.用60°和45°的角可拼成15°的角,
5.用一副三角板不能拼出( )。
A.20° B.135° C.150°
【答案】A
【解析】135°、150°是15°的整数倍,用一副三角板可以拼出,20°不是15°的整数倍,不能用一副三角板拼出。
6.下面各角中,( )的角能用一副三角板画出来。
A.10° B.105° C.130°
【答案】B
【解析】A.10°的角不能用一副三角板画出来。
B.60°+45°=105°,即105°的角能用一副三角板画出来。
C.130°的角不能用一副三角板画出来。
7.不能用三角尺画出( )的角。
A.170° B.90° C.120°
【答案】A
【解析】A.170÷15=11……5,不能整除,不能用三角尺画出;
B.90°可以用三角尺画出;
C.90°+30°=120°,能用三角尺画出。
8.下面是几个角的度数,不能用两个三角板画出的角的度数是( )。
A.15° B.25° C.105° D.135°
【答案】B
【解析】15°、105°、135°都是15°的整数倍,都能用两个三角板画出,只有25°不是15°的整数倍,不能用两个三角板画出。
9.能用一副三角尺画出的角度( )。
A.85° B.150° C.125°
【答案】B
【解析】A.不能用一副三角尺画出 85°的角;
B.60°+90°=150°,则能用用一副三角尺画出150°的角;
C.不能用一副三角尺画出 125°的角;
10.下面各角中,( )能用一副三角尺画出来。
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】据分析可得:
A.65°不是15°的倍数,不能用一副三角尺画出来;
B.95°不是15°的倍数,不能用一副三角尺画出来;
C.105°是15°的倍数,能用一副三角尺画出来;
D.160°不是15°的倍数,不能用一副三角尺画出来。
二、填空题
11.两个角的和是180°,其中一个角是锐角,另一个角是( )角。
【答案】钝
【解析】180°减去一个锐角,得到的是一个钝角。
12.直角的一半是( )角;平角除以2是( )角。
【答案】 锐 直
【解析】直角的一半是锐角;平角除以2是直角。
13.画角时,使量角器的中心和________的端点重合,________和射线重合.
【答案】 射线 0°刻度线
【解析】略
14.下图中,∠1=30°,那么∠2=( ),∠3=( )。
【答案】 60° 120°
【解析】∠2=180°-90°-30°=60°
∠3=180°-60°=120°
15.用一副三角板两角相拼,可以拼出最小角是________度,最大角是________度.
【答案】 15 180
【解析】先用三角板中60度的角画出一个60度的角,然后从这个60度角中去掉一个45度角即可得到一个15度的角;把一副三角板中的两个直角拼在一起就能画出一个180度的角.
16.用一副三角尺可以拼出( )度的角。(写1个即可)
【答案】135°(答案不唯一)
【解析】两个三角尺可以拼成:15°、75°、105°、135°、150°、180°,故任选一个填空即可。
17.按要求分一分。
135° 91° 130° 60°
179° 27° 100° 79°
【答案】锐角:60°,27°,79°
钝角:135°,91°,130°,179°,100°
【解析】根据分析可知
锐角有:60°,27°,79°
钝角有:135°,91°,130°,179°,100°
18.画一个105°的角,除了用量角器画,我们还可以用三角尺上的_____和_____的角来画.
【答案】 45° 60°
【解析】三角板上的45°角和60°角进行组合可以画出105°的角。
19.用一副三角尺拼出了下面的∠1和∠2,请写出它们的度数。
∠1=( )° ∠2=( )°
【答案】 15 135
【解析】∠1=60°-45°=15°
∠2=180°-45°=135°
20.用一副三角板可以拼出很多角呢!试着拼拼看,并把拼成的角的度数写在括号里。

( ) ( )
【答案】 105° 30°
【解析】45°+60°=105°
90°-60°=30°
三、解答题
21.按要求画角,并指出是什么角。
(1)画一个60°的角,这是一个( )角。
(2)画一个135°的角,这是一个( )角。
【答案】(1) ;锐
(2);钝
【解析】略
22.以下面的射线为一条边画一个45°的角,并标出角各部分的名称。

【答案】见详解
【解析】
23.下图是用一副三角板叠起来的,图中的∠1和∠2相等吗?请判断并说明理由。
【答案】相等;理由见详解
【解析】根据三角尺的特点可知:
图中的∠1和∠2相等,理由如下:
∠1+∠3=90°
∠3+∠2=90°
因此∠1=∠2。
24.下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形.已知∠1=50°,∠2是多少度?
【答案】65°
【解析】(180°-50°)÷2=65°
∠2是65°.
25.先量出下面∠1的度数,再画一个85°的角。
∠1=( )°
【答案】120;见详解;
【解析】经测量∠1=120°;
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页3.5画角
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.用一副三角尺可以画出( )的角。
A.50° B.70° C.105° D.115°
2.用一副三角板的两条边拼出了∠1,它的度数是( )。
A.60° B.120° C.135° D.150°
3.用一副三角板画150°的角,正确的方法是( )。
A. B. C.
4.用一副三角尺不能拼出的角是( )。
A.150° B.135° C.20° D.15°
5.用一副三角板不能拼出( )。
A.20° B.135° C.150°
6.下面各角中,( )的角能用一副三角板画出来。
A.10° B.105° C.130°
7.不能用三角尺画出( )的角。
A.170° B.90° C.120°
8.下面是几个角的度数,不能用两个三角板画出的角的度数是( )。
A.15° B.25° C.105° D.135°
9.能用一副三角尺画出的角度( )。
A.85° B.150° C.125°
10.下面各角中,( )能用一副三角尺画出来。
A. B. C. D.
二、填空题
11.两个角的和是180°,其中一个角是锐角,另一个角是( )角。
12.直角的一半是( )角;平角除以2是( )角。
13.画角时,使量角器的中心和________的端点重合,________和射线重合.
14.下图中,∠1=30°,那么∠2=( ),∠3=( )。
15.用一副三角板两角相拼,可以拼出最小角是________度,最大角是________度.
16.用一副三角尺可以拼出( )度的角。(写1个即可)
17.按要求分一分。
135° 91° 130° 60°
179° 27° 100° 79°
18.画一个105°的角,除了用量角器画,我们还可以用三角尺上的_____和_____的角来画.
19.用一副三角尺拼出了下面的∠1和∠2,请写出它们的度数。
∠1=( )° ∠2=( )°
20.用一副三角板可以拼出很多角呢!试着拼拼看,并把拼成的角的度数写在括号里。

( ) ( )
三、解答题
21.按要求画角,并指出是什么角。
(1)画一个60°的角,这是一个( )角。
(2)画一个135°的角,这是一个( )角。
22.以下面的射线为一条边画一个45°的角,并标出角各部分的名称。

23.下图是用一副三角板叠起来的,图中的∠1和∠2相等吗?请判断并说明理由。
24.下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形.已知∠1=50°,∠2是多少度?
25.先量出下面∠1的度数,再画一个85°的角。
∠1=( )°
试卷第1页,共3页
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