第二节 先天性行为和学习行为课件
文档属性
| 名称 | 第二节 先天性行为和学习行为课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2013-10-15 18:08:43 | ||
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文档简介
课件47张PPT。 第二章
动物的运动和行为第二节 先天性行为和学习行为一、什么是行为？ 动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。取食行为育雏行为育雏行为瞧！这“一家子”多温馨繁殖行为繁殖行为贮食行为红狐埋食物金钱豹藏食物在动物界不少动物具有拟态、保护色、警戒色等多种防御行为。防御行为防御行为攻击行为
迁徙行为
社会行为
行为的类型一、按功能分：取食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、领域行为、社会行为等。
二、按获得途径分：先天性行为和学习行为。
先天性行为和学习行为第二节想一想 议一议 在没有核桃夹的情况下，如何快速地把核桃夹碎？P47 乌鸦可能用什么方法来吃核桃？概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 举例：蜜蜂采蜜亲鸟育雏蜘蛛结网针刺缩手一、先天性行为二、学习行为概念：不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
举例： 鹦鹉学舌、马戏表演
红灯停，绿灯行。 先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。一 先天性行为蚯蚓走“T”形迷宫的实验资料1学习行为 刚出生的小袋鼠爬到育儿袋中吃奶。
先天性行为资料2资料3
小鸟喂鱼先天性行为资料4
大山雀喝牛奶学习行为资料5
菜青虫取食十字花科植物先天性行为资料6
黑猩猩钓取白蚁学习行为资料6
黑猩猩摘取香蕉学习行为P49【讨论】1.哪些是先天性行为？哪些是学习行为？
2、3、5 是先天性行为；
1、4、6是学习行为
先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
先天性行为可以维持动物的基本生存。
学习行为可以更好地适应复杂环境的变化。 P49讨论3：分析资料3，先天性行为有没有局限性？ 先天性行为有局限性。
只有先天性行为，动物
就可能因环境变化而被自然淘汰。
P49讨论4：不同动物的学习能力有差别吗？ 动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。
同种动物学习速度也有差异。
200次以上试误2~4次即可完成复杂迷宫学习行为的差异探究：小鼠走迷宫获取食物的学习行为小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物吗？小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物。实验材料：动物、迷宫、食物
实验步骤：饥饿小鼠、放食物、放小鼠、观察记录：
小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物。问题：
假设：
制定计划：
结论：1、 动物的行为多种多样，
如 行为，_____行为
， 行为等。
2 、吃梅止渴属于 行为；望梅止渴属于 行为；
谈梅止渴属于 行为
取食防御繁殖先天性学习学习
1、下列属于先天性行为的是（ ）
A大雁南飞 B黄牛耕地
C狗辩主客 D老马识途
2、下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A蚯蚓 B青蛙 C蝗虫 D黑猩猩 AD 下列属于先天性行为的一组是：
A 蚂蚁搬家，大雁南飞，孔雀开屏
B 猫捉老鼠，鲟鱼回游，鹦鹉学舌
C 蜘蛛结网，公鸡报晓，惊弓之鸟
D 狗辨主客，黄牛耕地，老马识途A3、在紧急情况下，一些动物喜欢假死，这种行为属于（ ）
A取食行为 B防御行为
C繁殖行为 D迁徙行为
B4、动物的先天性行为所具有的特点是( )
①动物生来就有的行为
②不是动物生来就有的行为
③由身体里遗传物质所控制的行为
④动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动
A ①③ B ②③ C ②④ D ①④A5、母狼如果在哺乳期失去幼仔，它会继续哺育其他动物的幼仔甚至人类的婴孩。母狼的这种行为属于（ ）
A先天性行为
B学习行为
C先天性行为中的繁殖行为
D在先天性行为的基础上的学习行为C6、动物具有学习行为，其意义是（ ）
A便于找到食物 B能够逃避敌害
C便于找到配偶 D能够适应复杂的环境
7、有一种蜜蜂的工蜂，它会掀开已死幼蜂巢室盖子，把死蜂取走。这种行为是一种 ___行为，是由体内的 ___决定的。D先天性遗传物质7、下列各项中，
属于捕食行为的是（ ），
防御行 为的是（ ），
繁殖行为的是（ ），
迁徙行为的是（ ）。
A、? 狮子追捕羚羊
B、一只母猪哺育者8只小猪
C、黄鼠狼遇险释放臭气
D、秋后大雁南飞
ACDB ①母鸡哺育小鸡雏
先天性行为 ② 蚯蚓走迷宫
③螳螂捕蝉，黄雀在后
④鹦鹉学舌
学习行为 ⑤黑猩猩取蚂蚁
⑥蜜蜂采蜜
⑦小狗算算术
⑧海豚钻火圈
⑨ 蜘蛛结网
蚂蚁储食蜘蛛结网公鸡清晨鸣叫鹦鹉学舌老马识途飞蛾扑火狗辨主人鱼的洄游谈虎色变望梅止渴惊弓之鸟孔雀开屏先天性行为 学习行为 菜青虫取食夏天的夜晚，有人用“电网灯” 灭蚊，是利用了蚊子的什么行为？ A先天性行为 B学习行为 C攻击行为 D繁殖行为 A先天性行为和学习行为的区别生来就有的本能遗传物质所控制相对稳定的环境无脊椎动物的
主要行为方式出生后形成的通过生活经验和学
习逐渐建立起来的不断变化的复杂环境动物越高等，学习行为越复杂， 1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩，大的有七、八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征都和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。狼孩的故事狼孩的故事告诉我们什么？ 狼孩的故事告诉我们：学习受环境的影响；人类大脑发育和学习有关键时期，错过这一时期很难进行补偿。 因此，同学们应当珍惜学生时代的大好时光，努力学习，增长才干。
再 见 ！
动物的运动和行为第二节 先天性行为和学习行为一、什么是行为？ 动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。取食行为育雏行为育雏行为瞧！这“一家子”多温馨繁殖行为繁殖行为贮食行为红狐埋食物金钱豹藏食物在动物界不少动物具有拟态、保护色、警戒色等多种防御行为。防御行为防御行为攻击行为
迁徙行为
社会行为
行为的类型一、按功能分：取食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、领域行为、社会行为等。
二、按获得途径分：先天性行为和学习行为。
先天性行为和学习行为第二节想一想 议一议 在没有核桃夹的情况下，如何快速地把核桃夹碎？P47 乌鸦可能用什么方法来吃核桃？概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 举例：蜜蜂采蜜亲鸟育雏蜘蛛结网针刺缩手一、先天性行为二、学习行为概念：不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
举例： 鹦鹉学舌、马戏表演
红灯停，绿灯行。 先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。一 先天性行为蚯蚓走“T”形迷宫的实验资料1学习行为 刚出生的小袋鼠爬到育儿袋中吃奶。
先天性行为资料2资料3
小鸟喂鱼先天性行为资料4
大山雀喝牛奶学习行为资料5
菜青虫取食十字花科植物先天性行为资料6
黑猩猩钓取白蚁学习行为资料6
黑猩猩摘取香蕉学习行为P49【讨论】1.哪些是先天性行为？哪些是学习行为？
2、3、5 是先天性行为；
1、4、6是学习行为
先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
先天性行为可以维持动物的基本生存。
学习行为可以更好地适应复杂环境的变化。 P49讨论3：分析资料3，先天性行为有没有局限性？ 先天性行为有局限性。
只有先天性行为，动物
就可能因环境变化而被自然淘汰。
P49讨论4：不同动物的学习能力有差别吗？ 动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。
同种动物学习速度也有差异。
200次以上试误2~4次即可完成复杂迷宫学习行为的差异探究：小鼠走迷宫获取食物的学习行为小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物吗？小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物。实验材料：动物、迷宫、食物
实验步骤：饥饿小鼠、放食物、放小鼠、观察记录：
小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物。问题：
假设：
制定计划：
结论：1、 动物的行为多种多样，
如 行为，_____行为
， 行为等。
2 、吃梅止渴属于 行为；望梅止渴属于 行为；
谈梅止渴属于 行为
取食防御繁殖先天性学习学习
1、下列属于先天性行为的是（ ）
A大雁南飞 B黄牛耕地
C狗辩主客 D老马识途
2、下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A蚯蚓 B青蛙 C蝗虫 D黑猩猩 AD 下列属于先天性行为的一组是：
A 蚂蚁搬家，大雁南飞，孔雀开屏
B 猫捉老鼠，鲟鱼回游，鹦鹉学舌
C 蜘蛛结网，公鸡报晓，惊弓之鸟
D 狗辨主客，黄牛耕地，老马识途A3、在紧急情况下，一些动物喜欢假死，这种行为属于（ ）
A取食行为 B防御行为
C繁殖行为 D迁徙行为
B4、动物的先天性行为所具有的特点是( )
①动物生来就有的行为
②不是动物生来就有的行为
③由身体里遗传物质所控制的行为
④动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动
A ①③ B ②③ C ②④ D ①④A5、母狼如果在哺乳期失去幼仔，它会继续哺育其他动物的幼仔甚至人类的婴孩。母狼的这种行为属于（ ）
A先天性行为
B学习行为
C先天性行为中的繁殖行为
D在先天性行为的基础上的学习行为C6、动物具有学习行为，其意义是（ ）
A便于找到食物 B能够逃避敌害
C便于找到配偶 D能够适应复杂的环境
7、有一种蜜蜂的工蜂，它会掀开已死幼蜂巢室盖子，把死蜂取走。这种行为是一种 ___行为，是由体内的 ___决定的。D先天性遗传物质7、下列各项中，
属于捕食行为的是（ ），
防御行 为的是（ ），
繁殖行为的是（ ），
迁徙行为的是（ ）。
A、? 狮子追捕羚羊
B、一只母猪哺育者8只小猪
C、黄鼠狼遇险释放臭气
D、秋后大雁南飞
ACDB ①母鸡哺育小鸡雏
先天性行为 ② 蚯蚓走迷宫
③螳螂捕蝉，黄雀在后
④鹦鹉学舌
学习行为 ⑤黑猩猩取蚂蚁
⑥蜜蜂采蜜
⑦小狗算算术
⑧海豚钻火圈
⑨ 蜘蛛结网
蚂蚁储食蜘蛛结网公鸡清晨鸣叫鹦鹉学舌老马识途飞蛾扑火狗辨主人鱼的洄游谈虎色变望梅止渴惊弓之鸟孔雀开屏先天性行为 学习行为 菜青虫取食夏天的夜晚，有人用“电网灯” 灭蚊，是利用了蚊子的什么行为？ A先天性行为 B学习行为 C攻击行为 D繁殖行为 A先天性行为和学习行为的区别生来就有的本能遗传物质所控制相对稳定的环境无脊椎动物的
主要行为方式出生后形成的通过生活经验和学
习逐渐建立起来的不断变化的复杂环境动物越高等，学习行为越复杂， 1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩，大的有七、八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征都和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。狼孩的故事狼孩的故事告诉我们什么？ 狼孩的故事告诉我们：学习受环境的影响；人类大脑发育和学习有关键时期，错过这一时期很难进行补偿。 因此，同学们应当珍惜学生时代的大好时光，努力学习，增长才干。
再 见 ！