《1.1 技术的发展》导学案
学习目标: 1.了解通用技术课程大致内容,知道学考和选考的要求
2.理解技术的历史发展给人类社会带来的变化
3.畅想技术未来,形成对待技术的积极情感和理性态度
重点难点:1.技术的含义与作用
2.理性看待技术
进行新课
课程内容与标准
通用技术(简称GT)在高中课程当中是指信息技术之外的,较为 技术,在日常生活中应用广泛,对广大学生的发展具有广泛迁移价值的技术。《通用技术》课程是一门立足实践,注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。
这是一门注重创造,结合实际生活进行思考的学科。
一.技术的定义
什么是技术?
技术是人类为了 ,从而对大自然进行合理的 和 的创造性实践活动。
我们生活中有哪些技术?请举例,这些技术满足了什么需求?
由于人类的需求,孕育了技术的产生,那么下列技术满足了人类的哪些需求?
印刷技术
农耕技术
B超技术
摄影技术
武器制造技术
技术发展历史及其意义
如果你现在需要点火?你会怎么做? 假如生活在黄岛之上你该如何求生?
从人类磨制石器、钻木取火开始,技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。并且不断的演变发展。
我们先后经历了 、 、 、 、 、 。
三.展望技术的未来
世界在不断发展变化,技术在不断出现和更新,将成为引导社会发展,应对社会变化的因素,面对技术对人类和社会的产生的重大影响,人们常常会问:技术的未来将是怎么样的? 美好还是灾难?
我们一定要充分认识技术是具有 的双刃剑。
四.课堂小结
1.技术是指从人类需求出发,秉持一定的价值理念,运用各种物质及装置、工艺方法、知识技能与经验等,实现具有一定使用价值的创造性实践活动。技术是人类文明的重要组成部分,是社会生产力的重要标志之一,是人类物质财富和精神财富的积累形式之一。少年当自强,为国家,为世界付出奋斗与努力。
2.人类创造技术,但是不能滥用技术,其有着对人好的一面,自然也有着坏的一面,我们要分得清楚对错,实现一个美好的未来。