新课标北师大版二上4.1《折一折，做一做》课件（24张PPT）

(共24张PPT)
折一折，做一做
北师大版二年级上册
教学目标
1.学习目标描述：结合生活中的事物，通过观察、操作、交流等活动，经历认识对称现象；能运用折、画、剪等方法剪出一些简单的剪纸。
2.学习内容分析：本节课主要是让学生结合有趣的剪纸活动，初步感知生活中的轴对称现象，积累认识轴对称图形的经验，为三年级学习轴对称打下良好的基础。
教学目标
3.学科核心素养分析：通过观察、思考和动手操作，培养学生探索与实践的能力，发展学生的空间观念。引导学生领略自然世界的美妙与对称世界的神奇，激发学生的数学审美情趣。
新知导入
在我们的生活中有着许多美丽的图案。
新知导入
人们在长期的艺术生活实践中，采用以剪纸的方式来记录人们喜闻乐见的形象。
新知导入
我国的剪纸就是利用手中的一把剪刀和一张普通的纸创造出来的。
新知讲解
淘气和笑笑在手工课上剪了一些漂亮的图案。
请认真观察每一个图形的右边和左边，你发现什么？
新知讲解
以图形的中间为界，中线左右两边是一样的，但是方向相反。
新知讲解
学习任务：
拿出课前准备的这些图案，将它们分别对折，打开，再对折，再打开。然后与同伴说说你发现了什么？
新知讲解
左右两边的图案重合。
像这样把一个图形对折后完全重合在一起的图形，就是轴对称图形。
新知讲解
准备工具
新知讲解
你能剪出 吗？该怎样剪呢？
新知讲解
折纸
画图
剪纸
打开
大家看懂了吗？谁来说说。
请大家尝试剪一剪。
新知讲解
你能想办法得到上面的几个图案吗？选一副自己喜欢的图案剪一剪。
虽然剪的形状不一样，但剪对称图形时，都要先对折。
新知讲解
说一说，操作中要注意什么问题？
对折一定要对齐。
描线描得像不像很重要。
使用剪刀一定要注意安全。
课堂练习
1.下面哪些图形对称？圈出对称的图形。
课堂练习
2.下面呈现了字的一半，你能猜出这些是什么字吗？
一 半 口
中 日 木
课堂练习
3.照样子，剪一剪。
课堂练习
4.拓展应用：折一折，剪一剪。
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我认识了轴对称图形，还会剪对称图形了。
我还知道剪对称图形时，都要先对折。
板书设计
折一折，做一做
——认识对称图形
对称：左右两边完全一样
方法：折——画——剪——打开
作业布置
完成教材“练一练”第1、2题。
谢谢
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