人教版化学九年级上册 第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学（一）（希沃版＋图片版PPT13页 仅供希沃白板使用））

(共13张PPT)
第一单元
走进化学世界
课题2化学是一门以实验为基础的科学
01
对蜡烛及其燃烧的探究
翻
人教版九年级化学
导入
化学是一门以实验为基础的科学，许多化学的重大发现和研究成果都是
通过实验得到的。
炼丹术士
炼长生不老药幻想长生不老
古代
炼金术士
幻想将普通金属点化成金银
发明了许多实验器具及一些分离物质的方法，如过滤、蒸馏等，
积累了大量的化学知识，为化学成为一门科学作出了贡献。
导入
古代作坊演变成现代实验室
西方17世纪化学实验室
中国古代炼丹设备
拉瓦锡纪念馆一角
现代教学实验室
实验是学习化学的一条重要途径。通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析
等，可以发现和验证化学的原理，学习科学探究的方法并获得新的化学知识。
探究
一、对蜡烛及其燃烧的探究
蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的
引导：对一支蜡烛在点燃前、燃着时和熄灭后的三个阶段进行观察。
1.点燃前
观察蜡烛的颜色、状态、形状、硬
度，闻一闻气味等。用小刀从蜡烛
上切下一块石蜡，把它放入水中，
■■■
观察它是否溶于水，是浮在水面上
还是沉入水底，并判断石蜡的密度
与水的相比是小还是大。
颜色
状态
形状
气味
硬度
熔点
溶解性
密度（与水比较）
2.点燃蜡烛
仔细观察燃着的蜡烛
问题：①蜡烛燃烧时发生了哪些变化？
■
②火焰分为几层？哪层最明亮？哪层最暗？
③蜡烛燃烧后生成了什么物质？怎样检验？
资料：二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊。
外焰
内焰
焰芯
实验内容
实验现象
结论
①观察蜡烛燃烧时发生了哪些变化
②观察火焰，取一根火柴梗拿住一
端迅速放入火焰中，约1s后取出，
观察火柴梗燃烧的情况。
③取一个干冷烧杯罩在火焰上方，
观察现象。迅速取下烧杯，用玻璃
片盖住，然后向烧杯内倒入澄清石
灰水，振荡，观察现象。再用一个
洁净的坩埚紧挨火焰，观察现象。
蜡烛+氧气
点燃
水+二氧化碳
3.熄灭蜡烛！
蜡烛熄灭时产生白烟，用火可以点燃白烟
问题：白烟是什么物质？
猜想：A.白烟可能是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳气体
B.白烟可能是蜡烛燃烧时生成的水蒸气
C.白烟可能是石蜡蒸气疑结成的石蜡固体小颗粒
验证：①吹灭蜡烛，并立即用一只沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是验证
猜想（填序号），但这样做并不能得出正确的结论，原因是
②吹灭蜡烛，并用一只干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明
白烟
③吹灭蜡烛，并立即用燃着的木条去点白烟（不接触灯芯），发现蜡烛重新被点燃，
说明白烟具有可燃性，为猜想
提供了证据，同时可排除猜想，
因为
回顾：
⊙