广西版美术三年级上册 富有生活情趣的美术作品（课件）(共24张PPT)

(共23张PPT)
富有生活情趣的美术作品
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格尔尼卡
毕加索（西班牙）
782cm×350cm，布面油画，普拉多博物馆藏
讨论
讨论
形象碎片 神情 状态 动作 象征性
阅读作品（2分钟）
做好讨论准备
牛
母亲
战士
马
灯
举灯
逃跑
跳楼
讨论
讨论
形象碎片 神情 状态 动作 象征性
讨论
抱孩子母亲
举灯母亲
坠楼的人
战士
逃跑妇女
马
灯
牛
悲痛欲绝
举着油灯
惊恐绝望
手握断剑、残缺不全
衣衫不整、惊恐、踉跄
嘶鸣 抽搐
耀眼的光芒
残忍 无情 冷漠
受苦的人民
受难的西班牙
希望与光明
法西斯的残暴
能模仿出这些神态和动作吗
立体主义
立体主义
立体主义
组合
分离 碎裂
几何形体
错位 重叠
1908年始于法国。立体主义的艺术家追求碎裂、解析、重新组合的形式，形成分离的画面，以许多组合的碎片型态为艺术家们所要展现的目标。
亚威农少女
朵拉·玛尔肖像
三个乐师
镜子前的女人
哭泣的女人
欣赏
梦
年轻少女
游泳者和沙滩排球
读书的女子
探究
立体主义表现方法
母与子
探究
探究
黑 白 灰
色 彩
欣赏
练习：
小组成员合作完成一幅格尔尼卡
要求：
1. 模仿立体主义的表现方法
2. 每人在白纸上用深色油画棒先画出各个形象碎片轮廓，迅速剪下拼贴在大纸上。
3. 合作添上色彩和背景
体验
所画形象碎片 完成者 选用色彩
抱孩子母亲
举灯母亲 跳楼的人 逃跑妇女 战士 马 灯 牛 分工单（由组长分配）
练习：
小组成员合作完成一幅格尔尼卡
要求：
1. 模仿立体主义的表现方法
2. 每人在白纸上用深色油画棒先画出各个形象碎片轮廓，迅速剪下拼贴在大纸上。
3. 合作添上色彩和背景
体验