(共12张PPT)
复习回顾
1、算术平方根的概念、符号表示、读法及意义。
2、算术平方根的性质。
即
(1)、唯一性。(2)、非负性。
(3)、一个正数的算术平方根是正数,0的算术平方根是0,
负数没有算术平方根。
§2.2 平方根(第二课时)
八年级数学组
学习目标
1、了解平方根的概念,会用根号表示一个数的平方根。
2、掌握平方根的性质。
3、理解平方和开平方是互逆运算,会用平方运算求某
些非负数的平方根。
自学指导
阅读课本P27-29,完成下列任务(8min):
1、了解平方根的概念。
2、自学例题并完成随堂练习1
3、完成“想一想”。你发现了什么?
一般地,如果一个数x的平方等于a,即 ,那么,这个数x就叫做a的平方根(也叫做二次方根)。
平方根的概念:
即:
记作“± ”,读作“正、负根号 a ”。
开平方:求一个数a的平方根的运算,叫做开平方。其中a叫做被开方数。
例 求下列各数的平方根:
(1)64 (2) (3)0.0004
(4) (5)11 (6)
解:(1)因为
所以64的平方根是±8
即
典例分析
跟踪练习1:
1、随堂练习第1题。
2、习题2.4第1、2两题
1、求下列各式的值:
想一想
思考:对于正数a, 等于多少?
64
7.2
2、求下列各式的值:
思考:对于任意数a, 一定等于a吗?
4
4
0.8
0.8
0
想一想
跟踪练习2:
1、随堂练习第2题。
2、习题2.4第4题
1、一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根。
2、
平方根的性质:
巩固练习
(1)(-5)2的平方根是 ,算术平方根是 ;
±5
5
(2) 的平方根是 ,算术平方根是 。
±2
2
(3)若x2=3,则 x= ;
若 =3,则x= ;
±
若 =3,则x= ;
±3
±3
若 =3,则x= ;
3
-3
若 =3,则x= ;
我思 我获
本节课学习了_________
学会了_________
感受了_________
必做题:习题 2.4 第1、4两题。
选做题:习题 2.4 第3,5两题。
作业布置