鲁教版（五四制）美术一年级下册13香甜的水果（教案）

《香甜的水果》教学设计
课时： 1 课时
学习领域： 造型*表现
教学目标：
1、引导学生利用彩泥表现各种水果造型,体验材料带来的美感。
2、鼓励学生在创作的过程中，发挥独立创作的意识。
教学重、难点：
1、引导学生突破水果常规的造型和色彩，谈谈感受。
2、引导学生在制作方法上有所创新。
教学准备：
师生共同准备尺、铅笔、剪刀、牙签、彩泥等材料和一些新鲜水 果。教师准备课件。
教与学活动的过程：
一、激趣导入：
1、师：大家好，我是齐天大圣孙悟空，大家猜猜我最喜欢吃什 么水果 学生回答：桃子。
2、你平时最喜欢吃什么水果 全班交流。
3、教师课件出示各种各样的水果的图片，启发学生回忆自己最 喜欢吃的水果的造型与色彩，谈谈自己的感受。
今天我们一起来学习十三课《香甜的水果》,板书课题。
二、闯关游戏
1、师：王母娘娘的蟠桃会又到了，她叫来孙悟空，对悟空说， 每年的蟠桃会都吃桃子，都吃腻了，今年换换口味，你到人间寻一些 其他水果来尝尝。悟空这下可犯了难，人间这么多种水果，太难选了。
2、师：这时，孙悟空灵机一动，有办法了。大家进行闯关游戏， 一共有三关，谁制作的水果闯关成功，谁的水果就可以被选上参加王 母娘娘的蟠桃会。
三、初步感知
第一关：夸夸水果香甜可口 1、同学们可以从水果的颜色、形状、特点来夸一夸水果。
2、课件出示西瓜图片，形状：大大的、圆圆的，颜色：绿色的， 特点：表面光滑，有深绿色的条形纹路。
3、你还能说说其他水果吗 (从形状、颜色、特点方面)学生 发言说一说。
第二关：彩泥变水果谁的方法多 1、大家刚才表现积极，说的快流口水了，顺利通过。
2、课件出示图片，你能说说这个苹果是怎么制作出来的。学生 发言。
3、教师讲解彩泥制作的基本方法。 板书：揉、搓、捏、切、剪、贴。
4、学生观看微视频：彩泥鸭梨的制作方法。
5、欣赏学生优秀作品。
四、进行创作
课件出示作业要求：观察课前准备的新鲜水果的造型与色彩，团 一团，搓一搓，引导学生讨论制作方法，尝试用彩泥制作一个自己喜 欢的水果造型吧。
A、颜色美
B、造型美观
老师放音乐，学生进行制作，教师巡视指导。
五、第三关：水果大聚会一起进拼盘
同学们把自己的作品放到拼盘里，全班一起欣赏，交流，教师进 行评价。
教学评价：
1、是否突破水果常规的造型和色彩，谈谈感受。
2、是否在制作方法上有所创新。 3 、是否在课前准备了充分的材料。 收拾与整理。
六、课外拓展：还可以用哪些材料变出香甜的水果 (豆子粘贴、 废纸拼接等方法)
七、全课小结
温馨提示：吃水果时要洗干净，吃完不能乱扔果皮，做一个爱护 环境的好孩子。