5搭石第二课时（课件）(共12张PPT)

(共12张PPT)
搭石
搭石，构成了家乡的一道风景。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
协调有序：
相互协调有一定的顺序
紧走搭石慢过桥
清波 漾漾
(yang)
清波漾漾：清澈的水流在随风飘荡，描绘了水面波浪荡漾的样子。
人影 绰绰
绰：1.宽；不狭窄 2.宽裕：富裕 3.形容姿态优美
（chuo）
人影绰绰：
形容人影多，
姿态美。
3.形容姿态优美
每当
上工
下工
一行人
走搭石的时候
动作
是那么协调有序
前面的
抬起脚来
后面的
紧跟上去
踏踏的声音
像轻快的音乐
清波漾漾
人影绰绰
给人
画一般的美感
协调有序
踏踏的声音
人影绰绰
清波漾漾
动作美
音乐美
画面美
如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走;等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。
如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走;等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
理所当然
伏
理所当然：
从道理上说应当这样
人们认为应该是这样做，
这样做是很正常的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
课后作业
通过今天学习这篇课文，作者从不起眼的事物中发现美，对我们很有启发，课后注意观察也写一写平凡事物中的“美”。