【核心素养目标】3.3《星座》教案
文档属性
| 名称 | 【核心素养目标】3.3《星座》教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 大象版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-26 16:21:13 | ||
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文档简介
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大象版六年级3.3《星座》教学设计
课题 星座 单元 3 学科 科学 年级 6
教材分析 《星座》是“浩瀚宇宙”单元的第三课，将跳出太阳系研究更远的星体。第一部分是导入，北极星名称的来历以及怎样寻找寻找北极星。第二部分是“我们来找北极星”，引导学生学习利用星座来寻找北极星的方法,通过这个活动了解星座的概念,并认识大熊座等星座，总结出寻找北极星的规律。第三部分是计划组织,为后续整理资料、制作星座小报做准备。第四部分,搜集证据。教师可给学生提供纸质资料,比如书籍、图片，或者电子资源，比如相关网页、视频资料等。将这些资料进行筛选、整理,设计制作一份星座小报。第五部分是表达交流。学生将自己的所学所想分享给更多的人并关注其他人的展示,从而拓宽自己对星座的认识。
学习目标 科学观念: 知道大熊座、猎户座等主要星座。科学思维: 在教师的指导下，学会利用大熊座中的北斗七星及仙后座中的亮星来寻找北极星。探究实践: 能够收集整理资料并进行信息处理，梳理并展示交流星座知识。态度责任: 在教师的鼓励下，勇于尝试从不同角度思考问题，追求创新。
重点 知道大熊座、猎户座等主要星座。
难点 在教师的指导下，学会利用大熊座中的北斗七星及仙后座中的亮星来寻找北极星。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 人类很早就发现在天空北部有一颗星，离北天极很近，差不多正对着地轴，从地球北半球上看，它的位置几乎不变，所以人们常靠它来辨别方向，这就是北极星。在真实的夜空中，北极星并不是一颗特别亮的星，如何才能准确找到北极星呢 思考 单刀直入，导入新课
讲授新课 一、我们来找北极星北极星是野外活动、古代航海方向的一个重要航标。图片中哪一颗亮星是北极星？【方法1】先找到北斗七星。北斗七星是由七颗亮星组成的，呈勺形，有勺柄和勺口。将北斗七星斗前的两颗星连线，再向勺口方向延伸约5倍距离，就能找到北极星。北斗七星是大熊座的辨认标志，北极星是小熊座中的一颗星。春季，在北方天空可以看到七颗排成像勺子形状的亮星，这就是北斗七星。北斗七星与附近诸星并称为大熊星座。把小熊座中的七颗亮星连接起来，能构成与大熊座的北斗七星相类似的一个斗型，因此这七颗星也被称作小北斗。在斗柄开始处是北极星。仔细观察这两张照片，北极星和北斗七星位置的不同，说明什么问题？【方法2】先找到仙后座。仙后座在秋天的夜晚特别闪耀，其中的五颗星构成一个明显的英文大写字母“W”的形状，这是识别仙后座最主要的标志。把仙后座中构成“W”形的五颗星中两侧的四颗星分别连线并延长交于一点，从这个交点到中间的一颗星连线，把这条线段延长大约5倍距离，就能找到北极星。试试利用其他星座还能找到北极星吗？预测：在夏季星空中织女星、牛郎星与天鹅座的最亮星天津四组成一个夏季大三角，从牛郎星出发通过织女星与天津四星连线的中点再延伸将近1.5倍距离的地方附近会遇到一颗较亮的二等星，它就是我们所要找的北极星。二、准备制作星座知识小报夜空中还有哪些著名的星座？如何找到它们？星座还有哪些作用做一份星座知识小报，向同学们介绍星座的有趣知识。制作小报前，我们需要做哪些准备工作？三、搜集证据搜集制作小报需要的各种信息。【资料】1、星座信息卡（1）（2）（3）2、找星座方法（1）找亮星，根据亮星的位置所构成的图形来找星座。如，找到北斗七星就找到大熊星座。（2）根据已知星座来找未知星座。如，通过大熊星座找仙后星座。3、星座作用远古时代没有日历，我们的祖先以北斗七星来估测四季。 在不同时候观测北斗星时，它的位置会有不同。中国老话： 斗柄东指，天下皆春； 斗柄南指，天下皆夏； 斗柄西指，天下皆秋； 斗柄北指，天下皆冬。四、表达交流将我们设计制作的星座小报展示出来，举办一个星座知识交流会，向同学们介绍自己对星座的新认识。五、作业布置仰望星空找星座。 提示：可以把星空图按照方向平放在头顶仰望 观察图片，寻找北极星，说明理由跟老师一起找北极星观察大熊座和小熊座观察回答：天体是在不断运动的观察仙后座特点，寻找北极星小组在星空图中探索（1）小报包含的内容（2）分工搜集信息（3）版面设计搜集证据展示小报，开展交流会，介绍对星座新认识 利用大熊座中的北斗七星寻找北极星认识大熊星座和小熊星座的形状、特点知道天体的位置不是固定不变的利用仙后座寻找北极星了解更多寻找北极星的方法准备工作是制作小报的前提通过搜集证据，了解更多星座知识通过制作、展示交流，提高对星座的认识提高寻找星座的水平和兴趣
课堂练习 1.北斗七星属于下面的星座是（ ） A.小熊座 B.大熊座 C.人马座2.夜晚航船的指路明灯是指（ ）A.北极星 B.金星 C.月亮3.北极星并不是一颗特别亮的恒星，可以利用（ ）中亮星找到它。A.天鹅座 B.大熊座 C.猎户座 完成课堂练习并检测自己对于本堂课内容的掌握情况 通过课堂练习检测学生对于知识点的掌握情况并进一步巩固本堂课内容
课堂小结 通过这节课的学习，我们知道大熊座、猎户座等主要星座。在教师的指导下，学会利用大熊座中的北斗七星及仙后座中的亮星来寻找北极星。 回顾课堂并与老师一起总结本节课内容 引导学生总结本节课重点内容
板书 板书设计
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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大象版六年级3.3《星座》教学设计
课题 星座 单元 3 学科 科学 年级 6
教材分析 《星座》是“浩瀚宇宙”单元的第三课，将跳出太阳系研究更远的星体。第一部分是导入，北极星名称的来历以及怎样寻找寻找北极星。第二部分是“我们来找北极星”，引导学生学习利用星座来寻找北极星的方法,通过这个活动了解星座的概念,并认识大熊座等星座，总结出寻找北极星的规律。第三部分是计划组织,为后续整理资料、制作星座小报做准备。第四部分,搜集证据。教师可给学生提供纸质资料,比如书籍、图片，或者电子资源，比如相关网页、视频资料等。将这些资料进行筛选、整理,设计制作一份星座小报。第五部分是表达交流。学生将自己的所学所想分享给更多的人并关注其他人的展示,从而拓宽自己对星座的认识。
学习目标 科学观念: 知道大熊座、猎户座等主要星座。科学思维: 在教师的指导下，学会利用大熊座中的北斗七星及仙后座中的亮星来寻找北极星。探究实践: 能够收集整理资料并进行信息处理，梳理并展示交流星座知识。态度责任: 在教师的鼓励下，勇于尝试从不同角度思考问题，追求创新。
重点 知道大熊座、猎户座等主要星座。
难点 在教师的指导下，学会利用大熊座中的北斗七星及仙后座中的亮星来寻找北极星。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 人类很早就发现在天空北部有一颗星，离北天极很近，差不多正对着地轴，从地球北半球上看，它的位置几乎不变，所以人们常靠它来辨别方向，这就是北极星。在真实的夜空中，北极星并不是一颗特别亮的星，如何才能准确找到北极星呢 思考 单刀直入，导入新课
讲授新课 一、我们来找北极星北极星是野外活动、古代航海方向的一个重要航标。图片中哪一颗亮星是北极星？【方法1】先找到北斗七星。北斗七星是由七颗亮星组成的，呈勺形，有勺柄和勺口。将北斗七星斗前的两颗星连线，再向勺口方向延伸约5倍距离，就能找到北极星。北斗七星是大熊座的辨认标志，北极星是小熊座中的一颗星。春季，在北方天空可以看到七颗排成像勺子形状的亮星，这就是北斗七星。北斗七星与附近诸星并称为大熊星座。把小熊座中的七颗亮星连接起来，能构成与大熊座的北斗七星相类似的一个斗型，因此这七颗星也被称作小北斗。在斗柄开始处是北极星。仔细观察这两张照片，北极星和北斗七星位置的不同，说明什么问题？【方法2】先找到仙后座。仙后座在秋天的夜晚特别闪耀，其中的五颗星构成一个明显的英文大写字母“W”的形状，这是识别仙后座最主要的标志。把仙后座中构成“W”形的五颗星中两侧的四颗星分别连线并延长交于一点，从这个交点到中间的一颗星连线，把这条线段延长大约5倍距离，就能找到北极星。试试利用其他星座还能找到北极星吗？预测：在夏季星空中织女星、牛郎星与天鹅座的最亮星天津四组成一个夏季大三角，从牛郎星出发通过织女星与天津四星连线的中点再延伸将近1.5倍距离的地方附近会遇到一颗较亮的二等星，它就是我们所要找的北极星。二、准备制作星座知识小报夜空中还有哪些著名的星座？如何找到它们？星座还有哪些作用做一份星座知识小报，向同学们介绍星座的有趣知识。制作小报前，我们需要做哪些准备工作？三、搜集证据搜集制作小报需要的各种信息。【资料】1、星座信息卡（1）（2）（3）2、找星座方法（1）找亮星，根据亮星的位置所构成的图形来找星座。如，找到北斗七星就找到大熊星座。（2）根据已知星座来找未知星座。如，通过大熊星座找仙后星座。3、星座作用远古时代没有日历，我们的祖先以北斗七星来估测四季。 在不同时候观测北斗星时，它的位置会有不同。中国老话： 斗柄东指，天下皆春； 斗柄南指，天下皆夏； 斗柄西指，天下皆秋； 斗柄北指，天下皆冬。四、表达交流将我们设计制作的星座小报展示出来，举办一个星座知识交流会，向同学们介绍自己对星座的新认识。五、作业布置仰望星空找星座。 提示：可以把星空图按照方向平放在头顶仰望 观察图片，寻找北极星，说明理由跟老师一起找北极星观察大熊座和小熊座观察回答：天体是在不断运动的观察仙后座特点，寻找北极星小组在星空图中探索（1）小报包含的内容（2）分工搜集信息（3）版面设计搜集证据展示小报，开展交流会，介绍对星座新认识 利用大熊座中的北斗七星寻找北极星认识大熊星座和小熊星座的形状、特点知道天体的位置不是固定不变的利用仙后座寻找北极星了解更多寻找北极星的方法准备工作是制作小报的前提通过搜集证据，了解更多星座知识通过制作、展示交流，提高对星座的认识提高寻找星座的水平和兴趣
课堂练习 1.北斗七星属于下面的星座是（ ） A.小熊座 B.大熊座 C.人马座2.夜晚航船的指路明灯是指（ ）A.北极星 B.金星 C.月亮3.北极星并不是一颗特别亮的恒星，可以利用（ ）中亮星找到它。A.天鹅座 B.大熊座 C.猎户座 完成课堂练习并检测自己对于本堂课内容的掌握情况 通过课堂练习检测学生对于知识点的掌握情况并进一步巩固本堂课内容
课堂小结 通过这节课的学习，我们知道大熊座、猎户座等主要星座。在教师的指导下，学会利用大熊座中的北斗七星及仙后座中的亮星来寻找北极星。 回顾课堂并与老师一起总结本节课内容 引导学生总结本节课重点内容
板书 板书设计
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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