第5课 第二次工业革命 期末试题分类选编2021－2022学年山东省各地部编版历史九年级下册（含解析）

2.5 第二次工业革命
1．（2022·山东菏泽·九年级期末）下表反映了1880～1920年世界石油年产量的变化。导致这一变化的直接原因是（ ）
年份 1880 1900 1910 1920
产量（亿吨） 0.04 0.21 0.46 0.94
A．蒸汽机的改良 B．火车的发明 C．内燃机的应用 D．电灯的发明
2．（2022·山东潍坊·九年级期末）科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌,改变了人们的生活。某部19世纪后期的电影中有如下情景，你认为可能会被吐槽的是
A．卡尔.本茨向观众介绍世界上第一条汽车流水装配线
B．男主角驾车带爱犬游巴黎
C．男女主角正在谈话时,旁边茶几上的电话响起了
D．女主角在白炽灯下完成绘画作品
3．（2022·山东聊城·九年级期末）科技改变生活，一位伟大的发明家利用电学研究的成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。这位发明家是（ ）
A．法拉第 B．爱迪生 C．本茨 D．诺贝尔
4．（2022·山东济南·九年级期末）“电灯亮起来了，电话响起来了，汽车跑起来了，飞机飞起来了。”这些现象开始出现于（ ）
A．第一次工业革命 B．第二次工业革命 C．第三次科技革命 D．新经济时代
5．（2022·山东枣庄·九年级期末）两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”，区分它们主要是根据（　　）
A．能源动力 B．通讯技术 C．交通工具 D．机械设备
6．（2022·山东济南·九年级期末）第二次工业革命最显著的成就是
A．内燃机的发明 B．化学工业的出现
C．电的广泛应用 D．汽车的出现
7．（2022·山东临沂·九年级期末）1882年德国的人口调查中，还没有电力工人一栏，可是，1895年，电力工人就有25000人，到1906-1907年就达到107000人。该材料旨在说明19世纪末20世纪初的德国
A．全国人口持续快速增长 B．电工发展成为最受欢迎的职业
C．电力工业是发展迅速的新兴工业 D．工业发展催生了人口调查
8．（2022·山东德州·九年级期末）19世纪的最后三十年，就世界范围来看，资本主义充满了“青年时代”所具有的活力，处于高速发展期。出现这种局面的主要原因是（ ）
A．世界政治格局朝多极化方向发展 B．蒸汽时代的到来
C．电气时代的到来 D．列强的殖民扩张与掠夺
9．（2022·山东枣庄·九年级期末）人类进入近代以来，先后开展了三次工业革命、科技革命，极大地推动了人类历史的进步。其中第二次科技革命将人类带入
A．蒸汽时代 B．电气时代 C．新经济时代 D．信息时代
10．（2022·山东日照·九年级期末）2021年“天问一号”成功在火星实现软着陆，迈出了我国星际探测征程的重要一步，这是中国航天事业发展的一个重要里程碑。为了实现人们的“飞天”梦想，最早发明飞机的人物是（ ）
A．本茨 B．爱迪生 C．诺贝尔 D．莱特兄弟
11．（2022·山东枣庄·九年级期末）美国在1859年钻出第一口油井，但石油最初只用于照明。1870年，全世界生产的石油只有80万吨，到1900年就猛增至2000万吨。导致这一时期石油产量猛增的主要原因是
A．蒸汽机的改进 B．内燃机的广泛应用
C．现代炸药的发明 D．飞机制造业的发展
12．（2022·山东济南·九年级期末）小春同学计划在2022年春节期间乘坐飞机去海南旅游。与飞机发明同时代问世的是
A．汽船 B．蒸汽机车 C．汽车 D．载人航天飞船
13．（2022·山东德州·九年级期末）第二次工业革命时期，汽车和飞机能够试制成功的基本条件是（ ）
A．蒸汽机的改进 B．电力的广泛应用 C．内燃机的创制 D．新通讯手段的发明
14．（2022·山东济宁·九年级期末）汽车如今已成为人们外出时常用的交通工具之一，下列人物中为汽车的发明做出重要贡献的是（ ）
A．瓦特 B．卡尔 本茨 C．爱迪生 D．莱特兄弟
15．（2022·山东枣庄·九年级期末）中国汽车工业协会2021年1月13日发布的统计数据显示，商用车年度销售创历史新高。在新冠疫情的特殊大环境下，这在世界范围内都是瞩目的。世界上第一辆投入实际使用的汽车诞生于（　　）
A．美国 B．德国 C．英国 D．法国
16．（2022·山东临沂·九年级期末）近现代以来，科技进步改变着人们的生产和生活方式，也不断改变世界的面貌。下列有关科技革命的表述，正确的有
①18世纪中期，现代工厂制度最终确立②瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药和无烟炸药，在军事、工程方面得到了广泛应用③美国人福特制造出第一辆由内燃机驱动的汽车④工业化使人口越来越集中于城市
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
17．（2022·山东济宁·九年级期末）某班同学在学习两次工业革命相关知识的过程中，排演了历史剧《交通的变革》。以下他们设计的情节中符合史实的是（ ）
A．斯蒂芬森在电灯下绘制火车机车图纸
B．德国人本茨制造出世界上第一辆汽车
C．莱特兄弟首先在汽车生产中使用了流水线装配工艺
D．美国福特制造的飞机试飞成功
18．（2022·山东枣庄·九年级期末）2021年“天问一号”成功在火星实现软着陆，迈出了我国星际探测征程的重要步，这是中国航天事业发展的一个重要里程碑。为了实现人们的“飞天”梦想，最早发明飞机的是
A．本茨 B．法拉第 C．诺贝尔 D．莱特兄弟
19．（2022·山东枣庄·九年级期末）下面的“发明者与成就”，对应不准确的是（ ）
A．本茨——汽车 B．戴姆勒——汽油内燃机
C．夏尔多内——无烟炸药 D．莱特兄弟——飞机
20．（2022·山东济宁·九年级期末）诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家诺贝尔的部分遗产作为基金在1895年创立的。在世界范围内，诺贝尔奖通常被认为是所颁奖的领域内最重要的奖项。诺贝尔一生最主要的成就是（ ）
A．发明碱性蓄电池 B．发明现代炸药
C．发明现代塑料 D．发明人造纤维
21．（2022·山东临沂·九年级期末）19世纪末，欧洲的实业家、政治家、经济学家和记者罕见一致地对美国进行谴责，“认为美国正在侵蚀欧洲国家的经济主导地位”，并提出“欧洲国家应该将它们的经济领土进行重整，以最大化产出优势”。对此最合理的解释是（ ）
A．美国崛起威胁到欧洲的地位 B．欧洲丧失了世界经济领导权
C．美日欧间政治矛盾日趋激化 D．欧洲一体化进程已正式启动
22．（2022·山东德州·九年级期末）下图是资本主义世界工业发展示意图，从中可以看出资本主义工业发展速度在1870年后发生显着变化。导致变化的根本原因是
A．殖民扩张
B．资本主义制度开始确立
C．开始使用大机器生产
D．第二次工业革命的开展
23．（2022·山东滨州·九年级期末）“到了产业革命时期，过去被人看不起的工匠成为技术发明的主角，得到全社会前所未有的尊敬……吸引了各阶层大批有才智的青年人投入到技术改进和技术发明的队伍里。”这段材料可以用来
A．阐述工业革命的过程
B．解释工业革命发生的原因
C．说明工业革命的性质
D．论证工业革命产生的影响
24．（2022·山东济宁·九年级期末）19世纪的最后三十年，就世界范围来看，资本主义充满了“青年时代”“所具有的活力，处于高速发展期。出现这种局面的主要原因是
A．第一次世界大战的影响
B．蒸汽时代的到来
C．列强的殖民扩张与掠夺
D．电气时代的到来
25．（2022·山东菏泽·九年级期末）19世纪70年代中期到一战期间，欧洲一些国家的小学教员数量大增。法国增加了大约1/3，英国、芬兰更增长了7-13倍。这是因为
A．城市化的需求 B．推行义务教育 C．妇女地位提高 D．人口数量激增
26．（2022·山东青岛·九年级期末）对如图中甲、乙线及乙线超过甲线原因的判断，都正确的是
A．甲线为英国；乙线超过甲线的原因是第一次工业革命
B．乙线为美国；乙线超过甲线的原因是第二次工业革命
C．甲线为美国；乙线超过甲线的原因是第二次工业革命
D．乙线为英国；乙线超过甲线的原因是第一次工业革命
27．（2022·山东聊城·九年级期末）读下图，可知这时期
A．德国工业发展水平始终落后于英国
B．德国工业发展后来居上，超过英国
C．英国工业产量始终占世界第一
D．德国工业产量跃居世界第一
28．（2022·山东日照·九年级期末）1914年欧洲大陆的人口是1750年的3倍以上。当时新医药科学的应用，如接种疫苗和对传染病人的隔离，使西欧的死亡率从1800年的至少30%降低到1914年的15%o左右。这说明推动欧洲人口增长的重要因素之一是
A．经济的发展 B．营养的改善 C．医学的进步 D．教育的普及
29．（2022·山东滨州·九年级期末）1850至1911年，世界上有影响的报纸相继创刊，如英国的《泰晤士报》、日本的《读卖新闻》等，1883年创刊的美国《妇女家庭杂志》在1900年发行量达100万份之多。对上述材料理解准确的是（ ）
A．工业革命使妇女地位得到提高 B．报刊发行提升了人们文化知识水平
C．工业革命助推社会生活方式的更新 D．大众传媒促使劳动力结构改变
30．（2022·山东聊城·九年级期末）19世纪70-90年代，美国工业企业数量增加了40%，资本总额却增加了300%，从21亿美元上升到65亿美元,20世纪初，美国大公司占全国工业企业总数的26%，它所雇佣的工人占全国工人总数的75%以上，产值接近全国工业总产值的80%。材料表明美国
A．蒸汽动力大量应用 B．重化工业高度发展
C．西部地区得到开发 D．垄断资本主义出现
31．（2022·山东济宁·九年级期末）《全球通史》中有这样的记述：“（1870年以后）工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，他们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。”作者要强调的是第二次工业革命的特点
A．第二次工业革命是科学与工业生产的结合 B．工业革命时期的发明都是在阁楼上完成的
C．第二次工业革命时期诞生了许多科学家 D．工业革命时期真正的科学家尚未产生
32．（2022·山东滨州·九年级期末）科技革命提高了社会生产力水平，对人类社会产生了深远影响。下列解读，不准确的是
A．工业革命造成了新的社会矛盾，马克思主义诞生，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展
B．工业革命的发展，为妇女社会地位的提高创造了条件，欧洲国家开始推广大众教育
C．第二次工业革命推动主要资本主义国家成为工业化强国，近代科学与文化开始产生
D．计算机网络极大地拓展了人类的生活空间，推动了全球经济的一体化发展
33．（2022·山东德州·九年级期末）小华同学通过示意图的方法展现主要资本主义国家由自由资本主义向帝国主义过渡的过程，其中空白的横线处应当填写
A．文艺复兴运动 B．第一次工业革命
C．第二次工业革命 D．第一次世界大战
34．（2022·山东聊城·九年级期末）从下面表格内容中可以获取的正确信息是（ ）
1870年、1913年各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重
国家 比重 年份 英国 美国 德国 法国 俄国
1870年 22% 8% 13% 10% /
1913年 15% 11% 13% 8% 4%
A．世界贸易格局发生改变 B．英国工业产量跃居世界首位
C．世界贸易中心从欧洲转向美洲 D．世界贸易总额连年持续提高
35．（2022·山东菏泽·九年级期末）吴国烧在《科学的历程》中写道……在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险在显露出来：人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。他的主要观点认为科技革命影响了
A．人类生活的方便舒适
B．世界经济的发展
C．国家之间的关系
D．人类社会的生态环境
36．（2022·山东济南·九年级期末）据统计，在第一次工业革命的发明者中，哈格里夫斯是纺织工，瓦特是修理工；而在第二次工业革命中，诺贝尔是化学家，爱迪生获得过诺贝尔物理学和化学奖的提名。这一变化说明（ ）
A．发明者的出身决定研究成果 B．科技创新不再需要生产经验
C．科学理论比生产经验更重要 D．科学与技术的结合程度加深
37．（2022·山东滨州·九年级期末）1908年，美国人亨利.福特开始在汽车生产中引入流水线，把装配一辆汽车所需的事件由12小时降低为一个半小时，使生产成本大幅度降低，由此福特汽车的销量很快占到了全世界销量的一半，据此，下面结论正确的是（ ）
A．科学理论推动技术进步 B．新技术提升企业竞争力
C．新技术保证了产品质量 D．标志着美国经济的腾飞
38．（2022·山东济宁·九年级期末）“当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。”这段文字中描述的“新的太阳的升起”跟哪一历史事件有关？（ ）
A．新航路开辟 B．美国独立战争 C．工业革命 D．第二次工业革命
39．（2022·山东青岛·九年级期末）英国学者安德鲁 波特说：“当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。那将是世界大国命运的又一次兴衰消长。”引起“又一次兴衰消长”的主要原因是
A．独立战争
B．工业革命
C．三角贸易
D．第二次工业革命
40．（2022·山东聊城·九年级期末）1825年，__________设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。19世纪80年代，德国人__________制造出由内燃机驱动的汽车。
41．（2022·山东临沂·九年级期末）两次工业革命，深刻改变着世界的面貌。阅读材料，回答问题。
材料一 改进蒸汽机应用于生产极大的推动了社会生产力的发展。此后，凡是有煤炭的地方，能建工厂，工厂还可以建在人口密集的地带，以便招工人和销售产品。1841年，英国就业人口中从事农业的占20%，从事工业的占43%。1851年，英国城市人口占全国总人口的52%，伦敦的人口达到230万，传统的手工工场逐渐被机器大工业所替代，19世纪后，蒸汽机成为一种主要的动力机器，促进了英国交通运输业的繁荣。
(1)据材料一，归纳蒸汽机的应用促成了英国工业的哪些新变化？（至少答出两点）
材料二
在第二次工业革命期间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响。在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
(2)依据材料二，指出第二次工业革命期间出现的新能源。归纳第二次工业革命的特点。
材料三 科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。
(3)根据材料三，概括导致英国经济地位衰落在科技方面的原因。
材料四 进入21世纪，人类面临空前的全球能源与资源危机、全球生态与环境危机、全球气候变化危机的多重挑战，由此引发了第四次工业革命一一绿色工业革命。它的实质和特征，就是大幅度地提高资源生产率，大幅度地降低污染排放。
——胡鞍钢《抓住第四次工业革命发动期》
(4)结合材料四和所学知识，从正反两个方面谈谈你对两次工业革命影响的认识。
42．（2022·山东聊城·九年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一 到18世纪晚期，（英国）已经有了跃进的感觉。人力和畜力已经被机器和非动物的能源所代替或补充：煤、铁等产量大幅增加。促使这种变化的一个必要的杠杆，就是发明。……没有发明的话，就不可能在产量上实现那么巨大的增长。（但发明）很少直接受益于理论科学，而更多是得益于经验。……发明家的社会背景很不相同，从水磨匠到牧师，应有尽有。
——摘引自【英】布里格斯《英国社会史》
材料二 科学的突破，技术的创新，新发明的涌现，对于工业革命的形成至关重要，第二次工业革命实际上是在第二次科技革命的直接推动下兴起的。电磁学理论直接导致了电力工业的产生……电磁感应现象、电解定律、电磁场方程……的发现和创立，使得电磁学理论日臻完善。19世纪60年代以后发电机、电动机、汽轮机等等的相继发明和应用，无不建筑在此理论基础之上。
——引自王斯德《世界通史》
（1）依据材料一并结合所学知识，指出人类结束对水力、畜力和风力依赖的标志；概括18世纪英国发明成果不断涌现的原因。
（2）依据材料二并结合所学知识，指出第二次工业革命最显著的成就是什么？一句话概括第二次工业革命的特点。
43．（2022·山东滨州·九年级期末）近代以来，欧洲地区，其中尤以英国的发展最为引人注目。阅读材料，回答问题。
材料一:欧洲，从14世纪开始，就出现了最早的科学社团：意大利的西芒托学院、法兰西学院、英国皇家学会、柏林学院等。这些以科学研究为中心的学术团体吸引了大批的科学家，并得到了官方的大力支持，科学家在社会上地位达到了顶点，许多人因为科学上的贡献被封为贵族。
——摘编自贝尔纳《历史上的科学》
(1)根据材料一并结合所学知识，归纳14世纪欧洲近代科技兴起和发展的社会条件。
材料二：
(2)根据材料二并结合所学知识，指出1830年后英国煤产量增长趋势与此前有何不同，并分析其原因。19世纪中期英国在世界贸易中处于主导地位，根据材料二，概括英国获得该地位的原因。
材料三 18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。
(3)据材料三回答，材料中的“机器”使用的动力机是什么？该动力机的使用将人类社会带入了什么时代？
材料四：
爱迪生发明的灯泡 卡尔 本茨制造的汽车
(4)材料四中所反映的工业革命使人类跨入了什么时代？
(5)上述材料对我国当下的经济发展有何启发。
44．（2022·山东德州·九年级期末）“科技是国之利器，国家持之以强，企业持之以赢，人民赖之以好。”科技在造福人类的同时，也会给人类的生存和发展带来威胁。阅读下列材料，回答问题。
【知识的力量】
材料一：“正如牛顿因为发现支配宇宙中的物体的定律而统治17世纪的科学那样，达尔文因发现支配人类本身进化的规律而统治了19世纪的科学”。—斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)结合所学知识，指出材料中“支配宇宙中的物体的定律”是什么？揭示“支配人类本身进化的规律”是哪部著作？结合所学指出牛顿的成就为人类历史的哪一技术变革提供了理论依据？
【技术的革新】
材料二：
(2)为蒸汽机的改进作出巨大贡献的人物是谁？请写出一例以蒸汽机为动力的交通工具。汽车得以大规模生产的工艺流程是什么？汽车的发明促进了哪种能源的开采与利用？请写出一例与汽车同时期的发明成就。图3反映的这次科技革命使人类进入了什么时代？
【发展的弊端】
材料三：
在英国，肺结核、支气管炎、肺炎、上呼吸道感染已经成为常见病和导致死亡的最大原因。……1848 年英国颁布了《公共卫生法》，1878 年通过了《公共卫生条例》，至此英国基本上建立起了完整的资源污染防治的法律体系。——李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》
(3)根据材料和图片，概括指出英国发展过程中所遇到的问题。英国解决该问题的主要方法是什么？
(4)综合上述材料，谈谈你的认识。
45．（2022·山东济宁·九年级期末）阅读材料，回答问题。
材料一：英国城市人口与农村人口比例的变化。
(1)依据图片，指出英国人口变化的趋势，并指出导致这一趋势的原因。
材料二：工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)依据材料并结合所学知识概括第二次工业革命的特点。
材料三：工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式…大工业使世界经济走向一体化……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机……人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。
——摘编自张跃发《近代文明史》
(3)根据材料指出在工业化进程中出现的问题。针对这些问题，请你为我国经济发展提出合理化建议。
46．（2022·山东聊城·九年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一
(1)图一和图二的动力机器分别是什么？
材料二 18世纪中期到19世纪中期，欧洲出现了生产革命，英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
——摘自中国经济网
(2)结合材料一和所学知识，分析英国取得“辉煌成果”的原因。
材料三 19世纪下半叶，世界历史进入一个全新的、前所未有的大变革时代。电学、磁学、光学、化学等科学技术突飞猛进，科技发明层出不穷，人类的智慧像魔术般地将电灯、电话、电报、电站、电车、电机、电缆等新生事物接二连三地呼唤出来。传统的农业和半农业、乡村和半乡村社会迅速告别历史舞台，人类满怀激情地迎来城市社会和工业社会的新阶段。与此同时，资本主义生产关系发生某些质变，集中化、垄断化以及世界经济的整体化趋势大大加强。
——李宏图等《工业文明的兴盛：16-19世纪的世界史》
(3)依据材料三概述“大变革时代”的主要表现。（不得照抄原文）
(4)综合以上材料，总结推动社会进步的关键因素。
47．（2022·山东滨州·九年级期末）近代以来，大国崛起深刻影响了世界历史进程。探究它们的崛起过程，总结它们的成功经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料，回答问题。
材料一：这是一个前所未有的变化，国王由议会决定产生，意味着君权从“神授”变成了“民授”，它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质，从 1688年起，英国正式确立了议会高于王权的政治原则……光荣革命使英国摆脱了专制的统治，这个在世界上，它是第一个国家。
——选自《大国崛起》解说词
(1)材料一反映出光荣革命后，英国逐渐建立了怎样的政治制度？英国人逐渐确立了怎样的法律意识？
材料二：分权学说的制度化，更是经历了数个世纪各个国家的选择，最终嫁接在美国宪政思想的基础上，完成了权力分立与制约平衡的美国式结合，在历经几代思想家的想象与设计后在美国联邦宪法中首次得到了应用。
——《美国宪法中的分权制衡理论》(北京法院网·郑飞飞）
(2)据材料二并结合所学知识回答，美国联邦宪法是如何体现分权制衡思想的？
材料三：很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。
——杰里·齐格勒《新全球史》
(3)结合所学知识回答，“沙皇正着手开始一项改革计划”指哪一事件？材料认为这一事件产生了怎样的影响？
材料四：当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
——《世界史近代史稿》
(4)材料四所说的日本“社会变革”在历史上称为什么？请举出这次“社会变革”在政治方面的措施。
材料五：在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展--电、汽车和飞机--改变了世界。
(5)根据材料五并结合所学知识，美国的“大进展”得益于哪一次技术革命？为美国资本主义进一步发展扫除障碍的事件是什么？
(6)上述三国崛起的经验，对实现中华民族的伟大复兴有何启示？
48．（2022·山东聊城·九年级期末）阅读下列材料，回答问题
材料一 珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯原是织工，后来做了木匠；骡机的发明者克伦普顿是个纺纱工兼织工；生产熟铁的搅拌法是工厂主科特和他的工头彼得 奥尼恩斯发明的。只有……瓦特具有一定的科学知识……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史 近代史编》
材料二 在第二次工业革命于19世纪60-70年代开始时，除英国和美国北部已完成、法国接近于完成第一次工业革命外，其他国家有的正处于它的高潮期，如……德国和俄国，有的则刚刚起步，如远东的日本和中国。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史 近代史编》
材料三 工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步……19世纪英国城市的环境问题的确非常严重，主要表现为水体污染和空气污染，由此造成多种传染病的流行及早期公害的发生。1832年3月霍乱遍及英国；1848-1849年，霍乱在英国再次兴起……
——摘编自梅雪芹：《环境史学与环境问题》
(1)根据材料一，分别概括第一次工业革命和第二次工业革命的特点。
(2)材料二说明了什么？
(3)据上述材料，如何评价工业革命和城市化？面对材料三出现的问题我们应该怎么办？
49．（2022·山东济南·九年级期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 1782年，徒工出身的瓦特在前人研究的基础上，运用新的科学知识，经过不断改进，试制出旋转运动的“复动式蒸汽机”。它能产生巨大的动力，还解决了生产动力受自然条件限制的问题。1785年，经过进一步改进的瓦特蒸汽机开始在棉纺织工厂使用。……动力技术的革新，催生了交通工具的革命。
材料二 第二次工业革命主要表现为电力技术的广泛开发和应用，电力成为补充、取代蒸汽的新动力……。内燃机的创制和应用，带来更便捷的动力，……新式快速交通工具应运而生，……通过新技术改造的旧产业部门，如钢铁、纺织、采煤、机器制造业和铁路运输等，也焕发出新的活力。
——以上材料均摘自普通高中教科书《中外历史纲要》（下）
(1)根据材料一并结合所学知识，指出瓦特蒸汽机投入使用的影响？
(2)根据材料二并结合所学知识，指出第二次工业革命最显著的成就及影响。列举两项第二次工业革命的新式交通工具。
(3)结合所学知识，谈谈你对科技进步的认识。
50．（2022·山东菏泽·九年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一 下图
图一签署《独立宣言》 图二林肯在战场上 图三爱迪生
材料二 我们发现了一个奇特的现象：19世纪中后期的日本，一方面全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，日本的精英阶层善于学习，全力促进日本的现代化和西化；另外一方面明治政府在改革过程中出现了许多矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。——刘涛《中国崛起第十四：从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》
(1)根据材料一中的三张图片，概括近代以来促进美国崛起的三个重要因素。
(2)材料二中的改革使日本开始跻身什么地位？“融入了大量日本本身的传统和文化的因素”的突出表现是什么？
(3)纵观美、日的崛起之路，我们应从中吸取哪些经验教训？
参考答案：
1．C
【解析】第二次工业革命期间，以石油为燃料的内燃机发明并广泛使用，直接促进了石油工业的发展，C项正确；蒸汽机以煤炭作燃料，火车以煤炭作燃料，排除AB项；电灯的发明是电气时代到来的重要用电器，排除D项。故选C项。
2．A
【解析】1913年，美国企业家福特使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命， A项所述情景不可能出现在19世纪后期，符合题意；19世纪后期正值第二次工业革命开展，当时卡尔本茨发明汽车，贝尔发明电话，爱因斯坦发明白炽灯，BCD所述情景符合19世纪后期，不符合题意。故选A。
3．B
【解析】第二次工业革命时期美国科学家爱迪生在1879年研制成功碳丝灯泡，为世界带来了光明，其正式注册的发明就有1300种，被誉为“发明大王”，B项正确；法拉第发现电磁感应定律，排除A项；本茨发明汽车，排除C项；诺贝尔发明现代炸药，排除D项。故选B项。
4．B
【解析】依据所学可知：第二次工业革命中美国科学家爱迪生在1879年研制成功碳丝灯泡，德国人本茨在1885年试制汽车成功，莱特兄弟发明了飞机，B项正确；第一次工业革命、第三次科技革命、 新经济时代与题干无关，排除ACD项。故选B项。
5．A
【解析】依据所学可知，工业革命中1785年瓦特改良了蒸汽机。瓦特蒸汽机出现以后，在许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产。将人类带入蒸汽时代；第二次工业革命以电力的发明和使用为标志，把人类带入“电气时代”； 区分它们主要是根据能源动力不同。A项符合题意，故此题选A。
【点睛】抓住题干关键词 “蒸汽时代”和“电气时代”是解题的关键，瓦特蒸汽机出现以后，在许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产。将人类带入蒸汽时代；第二次工业革命以电力的发明和使用为标志，把人类带入“电气时代”。
6．C
【解析】考查点：第二次工业革命。解题思路：依据“第二次工业革命最显著的成就”结合所学知识回答。19世纪六七十年代开始的第二次工业革命，最显著的成就是电力的广泛使用，故C符合题意；内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就，排除A；化学工业的出现是应用技术领域的一项重大突破，排除B；汽车是第二次工业革命中交通领域的发明，排除D。故选C。
7．C
【解析】依据题干“1882年德国的人口调查中，还没有电力工人一栏。可是，1895年，电力工人就有25000人，到1906-1907年就达到107000人。”可见电力是新兴产业。通过电力工人人数数量的变化大，得出电力工业发展迅速。结合课本所学，19世纪末20世纪初第二次工业革命发生，电力成为新的能源进入生产生活领域。美国、德国在第二次工业革命取得突出成就，电力工业是发展迅速的新兴工业。C正确；AD与题干材料无关，排除；材料中电力工人增多，但材料没有涉及到其他职业，不能说明是最受欢迎的职业。B排除；故选C。
8．C
【解析】根据题干信息“19世纪的最后三十年，就世界范围来看，资本主义……处于高速发展期。”结合所学知识可知，这一时期处于第二次工业革命时期，是以电力的广泛使用为主要标志，人类进入“电气时代”。C项符合题意；1991年苏联解体，世界政治格局朝多极化方向发展，排除A项；第一次工业革命极大地提高了社会生产力水平，蒸汽机的发明和使用，人类进入“蒸汽时代”，排除B项；新航路开辟后，列强的殖民扩张与掠夺开始，排除D项。故选C项。
9．B
【解析】根据所学可知，第二次工业革命期间，电力开始作为动力带动机器，电力广泛应用于生产生活领域，人类社会进入“电气时代”，B项正确；蒸汽时代是第一次工业革命中蒸汽机的广泛应用的结果，排除A项；新经济时代指的美国20世纪90年代以后的经济发展态势，排除C项；第三次科技革命中互联网的普及，成为现代社会的重要基础上设施，标志着人类社会进入“信息时代”，排除D项。故选B项。
10．D
【解析】1903年，美国人莱特兄弟发明飞机。故D符合题意；本茨发明的是汽车，排除A；爱迪生发明的是电灯，排除B；诺贝尔发明的是炸药，排除C。故选D。
11．B
【解析】依据题干“1870年，全世界生产的石油只有80万吨，到1900年就猛增至2000万吨”，结合所学知识，此时正值第二次工业革命时期，这一时期内燃机得到了广泛应用，由于内燃机以石油作为燃料，因此推动了石油产量的猛增，B正确；蒸汽机的改进是在第一次工业革命时期，推动了煤的大量开采，A排除；现代炸药的发明在军事、工程方面得到了广泛应用，并不是石油产量猛增的主要原因，C排除；飞机是以内燃机作为动力的新式交通工具之一，D排除。故选B。
12．C
【解析】根据所学知识可知，飞机是第二次工业革命时期的发明，汽车也是第二次工业革命时期的发明，C项正确；汽船、蒸汽机车是第一次工业革命时期的发明，排除AB项；载人航天飞船是第三次科技革命时期的成果，排除D项。故选C项。
13．C
【解析】第二次工业革命时期重大发明之一是内燃机的创制，这种发明是汽车和飞机能够试制成功的基本条件。C项正确；蒸汽机的改进推动蒸汽机车和轮船发明。排除A项；电力的广泛应用促进电灯等电器出现，排除B项；通讯手段发明与“汽车和飞机能够试制成功”不符合。排除D项。故选C项。
14．B
【解析】根据所学知识可知，19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车，所以B项符合题意；瓦特改良蒸汽机，所以A 项不符合题意；爱迪生发明了电灯，所以C项不符合题意；来特兄弟发明了飞机，所以D项不符合题意。故本题答案为B。
15．B
【解析】19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车，他因此被称为“汽车之父”，此后，经过一系列改良，汽车成为大众化的交通工具，故选B，A.C.D排除。
16．D
【解析】根据所学可知，工业革命使生产大大发展了，它使人口越来越集中于城市，在第二次工业革命中，瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药和无烟炸药，在军事、工程方面得到了广泛应用，②④正确；19世纪中期现代工厂制度最终在英国确立，德国人卡尔·本茨制造出第一辆由内燃机驱动的汽车，排除①③。D项正确，排除ABC三项。故选D项。
17．B
【解析】第二次工业革命时期，德国人本茨制造出世界上第一辆汽车，B项正确；电灯是第二次工业革命时期发明，斯蒂芬森发明火车机车是第一次工业革命时期，排除A项；福特在汽车生产中使用了流水线装配工艺，排除C项；美国莱特兄弟制造的飞机试飞成功，排除D项。故选B项。
18．D
【解析】根据所学可知，最早发明飞机的是的1903年，美国人莱特兄弟发明的飞机试飞成功，D项正确；本茨发明的是汽车，排除A项；法拉第的贡献是发现电磁感应现象，排除B项；诺贝尔的贡献是发明了炸药，排除C项。故选D项。
19．C
【解析】根据所学可知，发明无烟炸药的是诺贝尔，C项符合题意；德国人卡尔·本茨发明了以内燃机为动力的汽车，排除A项；1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机，排除 B项；1903年，美国人莱特兄弟发明的飞机试飞成功，排除D项。故选C项。
20．B
【解析】根据材料并结合所学可知，1867年，瑞典著名的化学家诺贝尔发明了现代炸药，运用于采矿、修路等方面，提高了人类改造自然的能力，这是诺贝尔一生最主要的成就，B项正确；爱迪生发明了碱性蓄电池，排除A项；“发明现代塑料”不是诺贝尔的成就，排除C项；发明人造纤维的是英国物理学家胡克，排除D项。故选B项。
21．A
【解析】依据题干“19世纪末”“认为美国正在侵蚀欧洲国家的经济主导地位”，反映了19世纪末美国经济崛起挑战了欧洲国家经济主导地位。结合课本所学可知，19世纪六七十年代，第二次工业革命兴起，美国积极采用新技术、新设备，促进了经济快速发展。美国经济的崛起对西欧国家产生了巨大的冲击，威胁到欧洲的经济主导地位。A项符合题意；“正在”说明欧洲感受到美国的冲击，但19世纪末依然掌握世界经济领导权，排除B项；材料中只涉及到美国和欧洲国家，不能体现19世纪末美日欧三国政治矛盾日趋激化，排除C项；材料“欧洲国家应该将它们的经济领土进行重整，以最大化产出优势”不能体现欧洲一体化进程已正式启动，排除D，故选择A。
22．D
【解析】依据所学知识，第二次科技革命开始于19世纪70年代，在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展到20世纪初，主要经本主义国家开始从自由资本主义向垄断本主义即帝国主义阶段过渡。因此资本主义世界工业发展速度在1870年后发生显著变化的根本原因是第二次工业革命的开展，D项符合题意；15——16世纪新航路开辟后，欧洲一些国家走上殖民扩张道路。A项不合题意；英国资产阶级革命后，资本主义制度开始确立。B项不合题意；18世纪60年代——19世纪上半期第一次工业革命，开始使用大机器生产。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。
23．D
【解析】根据 “过去被人看不起的工匠成为技术发明的主角。得到全社会前所未有的尊敬”、“吸引了各阶层大批有才智的青年人投入到技术改进和技术发明的队伍里”可知，材料反映的是工业革命的影响，D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。
24．D
【解析】依据所学知识可知，A项第一次世界大战是在1914年到1918年，不符合材料时间；B项蒸汽时代的到来即第一次工业革命，兴起的时间是18世纪60年代；C项列强的殖民扩张与掠夺主要在15到19世纪；D性电气时代的到来即第二次工业革命，兴起的时间是19世纪70年代，符合题意。故选D。
点睛：解答本题的关键是审清楚材料中的时间“19世纪的最后三十年”，19世纪70年代，根据这个时间对四个选项进行分析，找到符合这个时间的选项即可。
25．B
【解析】19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育，从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育，教育的普及，推动了小学教员数量的增加，B正确，D排除；题干没有强调小学教育主要是在城市中，无从体现城市化的需求，A排除；教育的普及不代表妇女地位的提高，C排除。故选B。
26．B
【解析】由折线图的变化趋势可以看出，甲线在1820年到1870年之后的一段时间人均GDP处于乙线之上，后来乙线逐渐超过了甲线。根据数据中的时间“1820—1913年”并结合所学知识分析，18世纪60年代，英国率先开始工业革命，使社会生产力大大提高，英国成为“世界工厂”，因此可以判断甲线为英国；19世纪六七十年代，第二次工业革命兴起，美国在这次工业革命中处于领先地位，工业生产逐渐超过英国，因此可以判断乙线为美国，B项符合题意；综合上述分析可知ACD项不符，排除。故选择B。
27．B
【解析】依据示意图信息“1870年，英国工业产量世界占比是31.8%，德国工业产量世界占比是3.2%”到“1914年，英国工业产量世界占比是14%，德国工业产量世界占比是14.3%”可知，德国工业发展后来居上，超过英国。19世纪后期至20世纪初，德国紧紧抓住第二次工业革命的机遇，在电力和汽车方面贡献显著，资本主义经济迅速发展，超过了英国，所以B项符合题意；A项德国工业发展水平始终落后于英国与示意图信息不符，排除；CD项在示意图信息中体现不出来，排除。故选B。
28．C
【解析】根据“接种疫苗和对传染病人的隔离，使西欧的死亡率从1800年的至少30%降低到1914年的15%o左右”可知通过接种疫苗和隔离传染病人，使得西欧的死亡率大大下降，由此可知医学的进步推动了欧洲人口的增长，故选C，排除ABD。
29．C
【解析】根据材料并结合所学可知，1850至1911年，正值工业革命时期，资本主义经济的迅速发展为报刊业的发展奠定了物质基础；再加上社会急剧变化，人们渴求获悉动荡社会的信息，因此，1850至1911年，世界上有影响的报纸相继创刊，如英国的《泰晤士报》、日本的《读卖新闻》等，1883年创刊的美国《妇女家庭杂志》在1900年发行量达100万份之多，由此可知，工业革命助推了社会生活方式的更新，C项正确；仅凭报刊杂志无法反映工业革命使妇女地位得到提高，排除A项；报刊发行无法提升人们的文化知识水平，排除B项；材料未涉及劳动力结构改变，排除D项。故选C项。
30．D
【解析】根据材料信息资本增速高于企业增速，到20世纪初，大企业数量少，但是拥有工人的数量和创造产值数量均较高，这明显是垄断组织的特征，故D正确；蒸汽动力大量应用是在第一次工业革命时期，时间与题意不符，故A错误；材料没有体现重化工业高度发展，故B错误；材料没有体现西部地区得到开发，故C错误。综上答案D。
31．A
【解析】根据所学和材料“工业研究、对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家”可知，这体现了工业发展和科学家研究的结合，A项正确；工业革命时期的发明大多是技术工人完成的，许多科学家推动了第二次工业革命，真正的科学家如伽利略在工业革命之前就已经产生，排除BCD三项。故选A项。
32．C
【解析】近代科学产生是16-17世纪，主要是伽利略和牛顿经典力学等。不是第二次工业革命时期，故C说法错误，符合题意；A、B和D关于三次科技革命的表述均正确，不符合题意。排除。故选C。
33．C
【解析】根据图示及材料可知，在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展，与此同时，资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。19世纪末20世纪初，主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等，相继进入帝国主义阶段，C项正确；文艺复兴运动是14-16世纪的思想解放运动，排除A项；第一次工业革命是18世纪60年代到19世纪上半叶，排除B项；第一次世界大战是1914年爆发的帝国主义战争，排除D项。故选C项。
34．A
【解析】材料可以看出英国所占的比重明显下降，而美国所占的比重有所上升。根据材料并结合所学可知，以前以英国为中心的贸易体系正在变化，会出现多个贸易中心，表明世界贸易格局发生改变，故选A项；材料与英国工业产量无关，排除B项；19世界没有贸易中心的转移，排除C项；材料与世界贸易总额无关，排除D项。故选A项。
35．D
【解析】依据所学可知，科技革命推动了社会生产力的发展，推动了人类社会的进步，但是，科学技术也给人类的发展带来了消极影响，如生态环境的破坏、环境污染、核战争威胁等。通过材料中的关键词“大自然”“自然界”“科学动摇了人类生存的根基”，说明吴国盛认为科学技术影响了人类社会的生态环境，故D符合题意；ABC选项与材料无关，不合题意。故此题选D。
【点睛】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对科技对人类生活影响的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。
36．D
【解析】根据题干可知，“在第一次工业革命的发明者中，哈格里夫斯是纺织工，瓦特是修理工”说明第一次工业革命的发明基于生产经验；“在第二次工业革命中，诺贝尔是化学家，爱迪生获得过诺贝尔物理学和化学奖的提名”说明第二次工业革命的发明更多的是基于科学研究，因此变化说明科学与技术的结合程度加深，D项正确；。其他说法都过于片面，排除ABC项。故选D项。
37．B
【解析】根据材料“……把装配一辆汽车所需的事件由12小时降低为一个半小时，使生产成本大幅度降低……销量很快占到了全世界销量的一半”可知，这主要反映了汽车生产流水线的引用，使福特汽车的竞争力大为增强，其产量很快占到了全世界汽车产量的一半，B项正确；材料没有涉及科学理论，排除A项；新技术保证了产品质量，表述过于绝对，排除C项；材料无法体现标志着美国经济的腾飞，排除D项。故选B项。
38．D
【解析】根据所学可知，在第二次工业革命时期，美国走在了前列，经济发展迅速，而英国则发展相对缓慢，这种资本主义国家经济发展的不平衡，导致了英美两国实力的此消彼长，所以英国衰落了，而美国崛起了，故D符合题意。新航路开辟时，美洲大陆发展程度比欧洲低，故A不符合题意；美国刚诞生时，实力远不及英国，故B不符合题意；工业革命提高了英国的国力，美国这时比英国落后，故C不符合题意。故选D。
39．D
【解析】根据题干材料中英国学者安德鲁 波特这段话的含义是指，英国衰落了而美国崛起，这种变化发生的主要原因是由于第二次工业革命的开展。在第二次工业革命时期（19世纪六七十年代开始），美国走在了前列，经济发展迅速，而英国则发展相对缓慢，这种资本主义国家经济发展的不平衡，导致了英美两国实力的此消彼长，所以英国衰落了，而美国崛起了，D项正确；美国独立战争发生在18世纪末，当时美国摆脱了英国的殖民统治，走上了发展资本主义的道路，但并未崛起，排除A项；工业革命时英国成为世界工厂，没有衰落，排除B项；三角贸易获利最大的是英国，与美国崛起无关，排除C项。故选D项。
40． 斯蒂芬森 本茨
【解析】根据所学可知1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。19世纪80年代，德国人本茨制造出由内燃机驱动的汽车。
41．(1)极大地推动了社会生产力的发展；为工厂选址带来了便利；工业的就业人口比重超过农业，城市人口增加；促进了工厂制的产生和推广；促进了英国铁路等交通运输业的发展。
(2)新能源：石油、天然气、电力。特点：能源消费结构出现了新变化；科学研究和工业生产紧密结合；出现了许多新兴工业部门。
(3)科技投入经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位待遇差。
(4)工业革命提高了社会生产力，提升了人们的生活水平；但也导致贫富分化加剧和环境污染等问题。
【分析】(1)
根据“极大的推动了社会生产力的发展”得出极大地推动了社会生产力的发展；根据“凡是有煤炭的地方，能建工厂，工厂还可以建在人口密集的地带”得出为工厂选址带来了便利；根据“从事工业的占43%。1851年，英国城市人口占全国总人口的52%”得出工业的就业人口比重超过农业，城市人口增加；根据“传统的手工工场逐渐被机器大工业所替代”，根据所学，分析得出促进了工厂制的产生和推广；根据“促进了英国交通运输业的繁荣”得出促进了英国铁路等交通运输业的发展。
(2)
新能源：根据所学可知，第二次工业革命期间出现石油、天然气、电力等新能源。特点：根据世界能源消费趋势图，得出能源消费结构出现了新变化；根据“自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来”得出科学研究和工业生产紧密结合；根据“带动了相应的许多新兴工业部门的兴起”得出出现了许多新兴工业部门。
(3)
根据“政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象”，概括得出科技投入经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位待遇差。
(4)
根据所学第一、二次工业革命的影响可知，工业革命提高了社会生产力，提升了人们的生活水平；根据“人类面临空前的全球能源与资源危机、全球生态与环境危机、全球气候变化危机的多重挑战”，概括得出工业革命导致贫富分化加剧和环境污染等问题。
42．（1）标志：瓦特改良蒸汽机。原因：生产的需要；经验的积累；社会的重视；发明创造的精神；资本主义制度确立（或君主立宪政体的保障。）
（2）成就：电力成为新的能源进入生产生活领域。（或者人类社会进入了“电气时代”。）特点：科学研究同工业生产紧密结合。
【解析】（1）依据材料一，结合所学知识可知，早期发明的蒸汽机用于抽干矿井中的积水，很不完善。将蒸汽机变为主要动力的发明家是瓦特。1774年，瓦特改造的蒸汽机在一家冶金工厂正常运转，为鼓风机、汽锤提供了强大的动力。因此人类结束对水力、畜力和风力依赖的标志是瓦特改良蒸汽机。18世纪英国发明成果不断涌现的原因在于资产阶级革命后确立君主立宪政体，提供制度保障；生产的需要；经验的积累；社会的重视；发明创造的精神。
（2）依据材料二“19世纪60年代以后发电机、电动机、汽轮机等等的相继发明和应用，无不建筑在此理论基础之上”，结合所学知识可知，第二次工业革命最显著的成就是电力成为新的能源进入生产生活领域。由“电磁学理论直接导致了电力工业的产生”，可知第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。
43．(1)欧洲出现了最早的科学社团，这些学术团体吸引了大批的科学家，并得到了官方的大力支持，科学家在社会上地位很高。
(2)变化：英国煤产量在1830年之后加速增长；原因：工业革命的发展加大了能源的需求；铁路等现代运输条件的改善降低了运煤成本，使得没在工业中的大规模使用称为可能；
原因：采用自由主义经济政策；改善交通条件；率先完成工业革命；完善通讯基础设施。
(3)动力机：蒸汽机。时代：“蒸汽时代”
(4)时代：电气时代
(5)要抓住技术革新的机遇，大力实施科教兴国战略，鼓励创新，保护知识产权等。
【分析】(1)
根据材料一，由“欧洲，从14世纪开始，就出现了最早的科学社团：意大利的西芒托学院、法兰西学院、英国皇家学会、柏林学院等”，可知欧洲出现了最早的科学社团；由“这些以科学研究为中心的学术团体吸引了大批的科学家，并得到了官方的大力支持”，可知学术团体吸引了大批的科学家，并得到了官方的大力支持；由“科学家在社会上地位达到了顶点，许多人因为科学上的贡献被封为贵族”，可知科学家在社会上地位很高。因此14世纪欧洲近代科技兴起和发展的社会条件，是欧洲出现了最早的科学社团，这些学术团体吸引了大批的科学家，并得到了官方的大力支持，科学家在社会上地位很高。
(2)
根据材料二，结合所学知识可知，英国煤产量在1830年之后加速增长；其原因是因为第一次工业革命首先从英国开始的，工业革命的发展加大了能源的需求；铁路等现代运输条件的改善降低了运煤成本，使得没在工业中的大规模使用称为可能。根据材料二，由“英国的自由贸易时代来临，交通运输成本的降低，大大刺激了贸易的扩展”，可知采用自由主义经济政策，改善交通条件；由“这种扩展的贸易随着工业革命的成功和通信基础设施的完善而融合成整体”，可知率先完成工业革命；完善通讯基础设施。因此英国获得该地位的原因，在于采用自由主义经济政策；改善交通条件；率先完成工业革命；完善通讯基础设施。
(3)
根据材料三，结合所学知识可知，工业革命极大地提高了社会生产力水平，蒸汽机的发明和使用，人类进入“蒸汽时代”。因此材料中的“机器”使用的动力机是蒸汽机，该动力机的使用将人类社会带入了“蒸汽时代”。
(4)
根据材料四，结合所学知识可知，19世纪六七十年代，第二次工业革命是以电力的广泛使用为主要标志，人类进入“电气时代”。因此材料所反映的工业革命使人类跨入了电气时代。
(5)
根据材料，结合所学知识可知，我们认识到，发展经济，要抓住技术革新的机遇，大力实施科教兴国战略，鼓励创新，保护知识产权等。
44．(1)万有引力定律；《物种起源》；工业革命。
(2)瓦特；火车；汽车生产流水线；石油；电灯；信息时代；
(3)环境污染；立法，建立完整的资源污染防治的法律体系。
(4)科学技术是第一生产力，要注重创新；科学技术是一把双刃剑，也会带来社会问题；要注重环境保护。
【分析】(1)
根据所学，牛顿提出了万有引力定律，是“支配宇宙中的物体的定律”；1859年，英国生物学家达尔文出版的《物种起源》，提出了“进化论”的观点。打破了“上帝创造万物”的神创论；是生物科学的一次伟大革命。牛顿的力学成就为工业革命的开展提供了相应的理论。
(2)
根据所学，1785年，瓦特改良的蒸汽机投入使用。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。以蒸汽机为动力的是火车；根据所学可得出汽车规模生产得益于汽车生产流水线；第二次工业革命中内燃机的发明与使用推动了石油的开采；这一时期还有电灯；图3是第三次科技革命，使人类进入信息时代；
(3)
根据“在英国，肺结核、支气管炎、肺炎、上呼吸道感染已经成为常见病和导致死亡的最大原因。……”得出环境污染；根据“1848 年英国颁布了《公共卫生法》，1878 年通过了《公共卫生条例》，至此英国基本上建立起了完整的资源污染防治的法律体系。”得出立法，建立完整的资源污染防治的法律体系。
(4)
根据所学可得出主要有科学技术是第一生产力，要注重创新；科学技术是一把双刃剑，也会带来社会问题；要注重环境保护等。
45．(1)农村人口不断下降；城市人口不断上升；城市人口超过农村人口。（三点即可）。工业革命引起工业与商业的发展，农村人口不断流向城市。
(2)特点：科学研究同工业生产紧密结合。
(3)环境污染、生态破坏；建议：在发展经济的同时要注意保护环境保护生态，实现可持续发展。（言之有理即可）
【分析】(1)
趋势：根据材料一“英国城市人口与农村人口比例的变化”图示，可知，从1750年到1870年，英国农村人口不断下降；城市人口不断上升；城市人口超过农村人口。原因：结合所学可知，导致英国人口变化的原因是：工业革命引起工业与商业的发展，农村人口不断流向城市。
(2)
特点：根据材料二“工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊”，并结合所学可知，第二次工业革命的特点是：科学研究同工业生产紧密结合。
(3)
问题：根据材料三“……工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机……”，可知，工业化进程中出现的问题有：环境污染、生态破坏。建议：根据材料三并结合所学知识，从在发展经济的同时要注意保护环境保护生态，实现可持续发展等方面为我国经济发展提出合理化建议。
46．(1)动力机器：蒸汽机、内燃机（顺序颠倒不给分）
(2)原因：英国在世界最早确立了资本主义制度或确立君主立宪制；率先进行了工业革命。
(3)表现：人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”；动力来源由蒸汽机转变为电力、内燃机；
人类由农业社会（或农业文明）进入工业社会（或工业文明）；资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡；资本主义世界市场最终建立。
(4)因素：科学技术；科技创新；科技发明、技术进步等。
【解析】（1）图一火车机车也叫蒸汽机车，出现于第一次工业革命，以蒸汽机为主要动力机器；图二飞机出现于第二次工业革命，第二次工业革命出现了内燃机，飞机以内燃机为主要动力。
（2）依据材料“18世纪中期到19世纪中期”可知，此时是第一次工业革命。依据所学可知，17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明，第一次工业革命就开始于棉纺织业。
（3）根据材料“电学、磁学、光学、化学等科学技术突飞猛进，科技发明层出不穷，人类的智慧像魔术般地将电灯、电话、电报、电站、电车、电机、电缆等新生事物接二连三地呼唤出来。传统的农业和半农业、乡村和半乡村社会迅速告别历史舞台，人类满怀激情地迎来城市社会和工业社会的新阶段。与此同时，资本主义生产关系发生某些质变，集中化、垄断化以及世界经济的整体化趋势大大加强。”并结合所学知识可知，19世纪下半叶人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”，动力来源由蒸汽机转变为电力、内燃机，人类由农业社会（或农业文明）进入工业社会（或工业文明），资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡，资本主义世界市场最终建立。
（4）综合以上材料，总结推动社会进步的关键因素，两次工业革命或科技革命推动资本主义生产力的飞跃和人类社会的进步，可以得出推动社会进步的关键因素是科学技术或科技创新，科技发明，技术发明等。
47．(1)君主立宪制；议会高于王权或王权受到议会的制约。
(2)行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡（直接答“三权分立”即可）；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。
(3)1861年农奴制改革；改革缓和了社会矛盾，促使俄国走上了资本主义发展道路。
(4)明治维新；废藩置县，加强中央集权
(5)第二次工业革命；南北战争
(6)改革是强国必经之路，改革要从本国国情出发。
【分析】(1)
根据材料一“1688年起，英国正式确立了议会高于王权的政治原则”，结合所学知识可知，1688年英国“光荣革命”后，1689年，英国议会以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。因此材料反映出光荣革命后，英国逐渐建立了君主立宪制；英国人逐渐确立了议会高于王权的法律意识。
(2)
根据材料二，结合所学知识可知，1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。因此美国联邦宪法体现分权制衡思想，表现在“三权分立”；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。
(3)
根据材料三“……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型”，结合所学知识可知，1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令进行改革，这是俄国近代历史的转折点，废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上资本主义发展道路。因此“沙皇正着手开始一项改革计划”指1861年农奴制改革；改革缓和了社会矛盾，促使俄国走上了资本主义发展道路。
(4)
根据材料四，结合所学知识可知，从1868年起，明治政府在“富国强兵”的口号下实行了一系列资产阶级性质的改革，史称“明治维新”，在政治上，废藩置县，由中央直接治理。因此材料所说的日本“社会变革”在历史上称为明治维新，这次“社会变革”在政治方面的措施是废藩置县，加强中央集权。
(5)
根据材料五“以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展--电、汽车和飞机--改变了世界”，可知与第二次工业革命相关，结合所学知识可知，美国的“大进展”得益于第二次技术革命；南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命；经过战争，美国废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。因此为美国资本主义进一步发展扫除障碍的事件是南北战争。
(6)
结合所学知识可知，三国崛起的经验，对实现中华民族的伟大复兴的启示，改革是社会发展的动力，改革是强国必经之路，改革要从本国国情出发。
48．(1)第一次工业革命的发明者多是技术工人；第二次工业革命把科学研究与工业生产紧密地结合起来。
(2)第二次工业革命开始时，有的国家还没有完成第一次工业革命，对于一些后进的国家来说，两次工业革命是同时进行的。
(3)工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步；极大地提高了社会生产力；极大地改善了人们的生活，促进了社会发展。但是，在工业化进程中，西方国家出现了城市化速度过快，环境污染问题严重，危害人们的身体健康等问题。
办法：保护环境，树立可持续发展的观念；既要金山银山，又要保护好绿水青山。
【分析】(1)
由“珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯原是织工，后来做了木匠；骡机的发明者克伦普顿是个纺纱工兼织工”可以看出，第一次工业革命的特点是技术发明主要来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；由“在19世纪，自然科学特别是热学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产技术紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破”可以看出，第二次工业革命的特点是自然科学开始同工业生产紧密地结合。
(2)
根据材料二“在第二次工业革命于19世纪60-70年代开始时，除英国和美国北部已完成、法国接近于完成第一次工业革命外，其他国家有的正处于它的高潮期，如……德国和俄国，有的则刚刚起步，如远东的日本和中国。”结合所学知识可知，第二次工业革命开始时，有的国家还没有完成第一次工业革命，对于一些后进的国家来说，两次工业革命是同时进行的。
(3)
根据材料三“工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步”结合所学知识可知，工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步；极大地提高了社会生产力；极大地改善了人们的生活，促进了社会发展。根据“19世纪英国城市的环境问题的确非常严重，主要表现为水体污染和空气污染，由此造成多种传染病的流行及早期公害的发生。1832年3月霍乱遍及英国；1848-1849年，霍乱在英国再次兴起……”可知，在工业化进程中，西方国家出现了城市化速度过快，环境污染问题严重，危害人们的身体健康等问题。办法：开放题，言之有理即可，如：保护环境，树立可持续发展的观念；既要金山银山，又要保护好绿水青山。
49．(1)影响：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。
(2)成就：电力的发明和应用、内燃机的发明和应用；
影响：第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。
工具：汽车、飞机。
(3)认识：科学技术是第一生产力；崇尚科学，热爱科学；科学技术是一把双刃剑，要树立可持续发展观念。
【解析】(1)
影响：由材料“它能产生巨大的动力，还解决了生产动力受自然条件限制的问题……动力技术的革新，催生了交通工具的革命”及所学知识可知，蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。
(2)
成就：由材料“第二次工业革命主要表现为电力技术的广泛开发和应用，电力成为补充、取代蒸汽的新动力”“内燃机的创制和应用，带来更便捷的动力”及所学知识可知，第二次工业革命最显著的成就是电力的发明和应用、内燃机的发明和应用；
影响：由材料及所学知识可知，第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。
工具：由所学知识可知，第二次工业革命时期出现的的新式交通工具有汽车、飞机等。
(3)
认识：本题是开放型题目，只要符合题意，言之有理即可。如：科学技术是第一生产力；崇尚科学，热爱科学；科学技术是一把双刃剑，要树立可持续发展观念。
50．(1)图一：美国通过独立战争摆脱英国殖民统治，赢得民族独立。
图二：经过美国内战，美国维护了国家统一，废除黑人奴隶制度，为美国经济的迅速发展创造了条件。
图三第二次科技革命中，美国抓住科技革命机遇，取得了跨越式的发展，成为工业化强国。
(2)地位：日本开始跻身资本主义强国之列突出表现：保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，走上对外扩张之路。
(3)经验教训：民族要独立，国家要统一要重视引进和发展高科技顺应时代潮流，改革经济或政治制度走和平发展之路。
【解析】(1)
根据所学和材料一图片可知，图一体现出，美国通过独立战争摆脱英国殖民统治，赢得民族独立。图二体现出，经过美国内战，美国维护了国家统一，废除黑人奴隶制度，为美国经济的迅速发展创造了条件。图三体现出，第二次科技革命中，美国抓住科技革命机遇，取得了跨越式的发展，成为工业化强国。
(2)
根据所学和材料二“一方面全面学习西方、改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素” 可知，改革使日本开始跻身资本主义强国之列；日本本国因素有，保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，走上对外扩张之路。
(3)
根据所学和材料可知，经验教训有，民族要独立，国家要统一，要重视引进和发展高科技，顺应时代潮流，改革经济、政治制度，走和平发展之路。