5.5 运输作用 课件(共20张PPT)2022-2023学年北师大版生物七年级上册

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名称 5.5 运输作用 课件(共20张PPT)2022-2023学年北师大版生物七年级上册
格式 pptx
文件大小 10.3MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2022-09-15 06:17:51

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文档简介

(共20张PPT)
第五章 第5节 运输作用
茎吸收的水分和无机盐如何到达叶和花?
树皮
木质部

水和无机盐是通过茎的什么部分运输的
作出假设:
假设水和无机盐是通过茎的树皮来运输的。
……
 
设计实验:
(可以怎样来设计实验 )
提出问题:
分析和评价某同学的设计方案:
1,取同种植物的带有叶片的生长状况相同的两个枝条,分为甲、乙两组。
2,甲组枝条放在稀释的红墨水中,乙组剥去树皮,放在稀释的红墨水中。将两组放在温暖、光照充足的地方数小时。
3,观察叶脉颜色的变化,记录结果。
正常枝条
枝条树皮被剥
叶脉变红
叶脉变红
剖切甲、乙两组的茎,确定染红部位;


如何作进一步的研究?
该实验能否说明树皮不参与运输,为什么?
对比观察茎横切
茎内被染成红色的结构主要是木质部,其内含有运输水分和无机盐的通道。水分和无机盐就是在木质部运输的。
导管:导管是死细胞连接形成,它们之间的端壁上有穿孔,形成中空的管道,导管细胞壁有木质化的加厚
导管细胞
导管位于木质部,运输水和无机盐
导管
导管
(纵切)
(横切)
根、茎、叶内都有导管,彼此连接和贯通,完成植物体内水分和无机盐的运输。
这是从橡胶树上收集橡胶的情景,橡胶是从哪里流淌出来的吗?
靠近内侧的树皮
切口上方形成瘤状物的原因是什么?
木本植物的枝条中部剥除一圈树皮,一段时间后发生如下的变化。
有机物在树皮中运输,从上往下运输
枝瘤现象
顶部
基部
1,我们日常生活中食用的红薯是属于红薯植物的什么器官?
2,红薯滴加碘液后变蓝,说明什么?
3,埋入地下的根从何处获得的有机物?
叶片合成的有机物运输到根部。
根(一种储藏根)
含有有机物淀粉
筛管细胞是长形的活细胞
筛管细胞
根、茎、叶内都有筛管,彼此连接和贯通,完成植物体内有机物的运输。
筛管
(纵切)
导管和筛管的区别
所在部位 运输物质 运输方向 组成细胞
导管
筛管
木质部
韧皮部
水、无机盐
有机物
从下向上
从上向下
死细胞
活细胞
果农为了增产常将结果的枝条剥去一圈树皮,称为环剥,这是为什么?
2016年5月7日凌晨,邛崃市文君广场北9棵大树被人环剥树皮:9棵大树,都在树干上被环切了宽约两厘米的一整圈树皮,直接切断了树的营养供应,能否存活尚难判定。
5月9日四名嫌疑人全部被抓获。嫌疑人交代因行道树树枝遮挡了其广告公司所制作的户外广告,在广告公司老板的指使下于7日凌晨采取剥皮环割破坏树木生长。目前,广告公司老板及三名实施破坏的嫌疑人已被刑事拘留。
人要有知识,
更要有道德。
俗话说,树“不怕空心,就怕剥皮”,分析一下其中的道理。
1、导管的结构特点是( )
A、多个细胞相连,形成有板有孔的管道
B、多个死细胞相连,端壁穿孔,形成中空管道
C、由一个长形的死细胞构成
D、多个长形的活细胞构成中空管道
2、植物体内水和无机盐的运输方向是( )
A、由根通过茎运输到叶和花
B、由气孔通过叶和花运输到茎
C、由茎向根和叶分别运输
D、由叶通过茎运输到根
练一练
3、在植物的主干基部进行环割,可导致树木死亡,其原因是( )
A、失去了保护结构
B、根吸收的水分和无机盐不能向上运输
C、叶制造的有机物不能向根运输
D、叶片无法进行蒸腾作用
A、细胞质和细胞液
B、细胞液
C、根从土壤中吸收的水分和无机盐
D、叶制造的有机物
4、把生长在土壤中的细嫩植物茎切断,切口下方断面上溢出的汁液主要是( )