浙教版科学2022-2023学年上学期八年级“一课一练”：3.1植物的生命调节（2）（含解析）

1．为研究光照对植物胚芽生长的影响，某兴趣小组做了如图所示的实验。根据图中实验结果可以得出的结论是(　　)
A．胚芽鞘的生长具有向光性 B．胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C．单侧光使胚芽鞘内生长索分布不均匀D．生长素能促进胚芽鞘向光生长
2.某实验小组进行如图所示的生长素相关实验，由图示可以直接得出的结论是（　　）
A．植物向光弯曲生长与单侧光有关
B．生长素具有促进植物生长的作用
C．感受单侧光刺激的部位是胚芽尖端
D．单侧光照射引起生长素分布不均匀
3.分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是( )
A. B. C. D.
4.人们早就发现植物具有向光性，而生长素的发现至今不到百年，许多科学家先后用胚芽稍对此进行过实验研究，如图是三位科学家所做的部分实验。下列叙述不正确的是( )
A.达尔文通过实验说明了胚芽稍向光一侧弯曲生长与胚芽鞘尖端有关
B.拜尔的实验D中，推测几天后胚芽稍将向右弯曲生长
C.温特实验的猜想是胚芽鞘的尖端可能产生了某种物质能促进胚芽鞘的生长
D.图中所示的温特实验还不够严密，缺少对照实验
5.荷兰科学家温特曾做以下实验：把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂切成小块并放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长(如图)。该实验结果不能直接证明的是( )
A. 胚芽鞘尖端能产生影响其生长的物质
B. 单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
C. 该物质能促进胚芽鞘的生长
D. 影响生长的物质从尖端向下运输
6.下列实验中，用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位(如图所示)，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是( )
A. 甲向右生长 B. 乙向右生长 C. 甲向左生长 D. 乙向左生长
7.如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是（ ）
A. 生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长
B. A，B，C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C. D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用
D. 幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏
8.中国科学院的植物生理学家研究了各种果实生长发育等过程中的激素变化，如图所示，下列相关的描述中合理的是（ ）
A. 在果实生长发育过程中，多种植物激素共同协调起作用
B. 在果实生长发育的不同时期，生长素都起主导作用
C. 在果实成熟时，果实中含量升高的激素只有乙烯
D. 在果实的细胞伸长期，生长素和细胞分裂素的浓度较高
9.如图所示用燕麦胚芽鞘进行向光性实验，请据图回答下列问题：
（1）不生长也不弯曲的是________。
（2）生长且向光弯曲的是________。
（3）生长但不弯曲的是________。
（4）生长且向左弯曲的是________。
（5）据此实验分析，生长素的合成部位应该在________。
（6）植物的向光性是由于单侧光引起________造成的。
10.在农业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产。在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。如图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：
（1）生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用是________浓度促进生长，________浓度抑制生长（填“高”或“低”）。
（2）图中代表单子叶农作物的曲线是________（填序号）。
（3）所用的生长素类似物的浓度最好在图中________左右（用字母表示）。
11.材料一：1880年，达尔文在研究光照对植物胚芽生长影响时，进行了向光性实验，并认为在单侧光照射下，胚芽尖端可能会产生某种物质 ， 对胚芽生长会产生影响．
材料二：1928年，温特完成了图甲实验．证实了尖端确实产生了某种物质，能控制胚芽生长。
材料三：1934年，郭葛等人从一些植物中分离出了生长素。
（1）材料一中划线句既是达尔文的实验结论，也可以作为材料二的温特实验探究中的________环节．
（2）图甲的实验中，B组的作用是________。
（3）为证明“胚芽弯曲是尖端下部生长不均匀引起的”猜想，小敏设计了如图乙实验，在胚芽尖端下部标上等距横线，用单侧光照射。当横线左侧间隔________（填“大于”、“等于”或“小于”）横线右侧间隔，说明猜想成立。
（4）进一步研究发现：在低浓度范围，随着生长素浓度增大，促进作用增强：在高浓度范围，随浓度增大，促进作用减弱；超过一定浓度，表现为抑制作用。把切去尖端的胚芽静置一段时间，将含有不同浓度生长素的琼脂块，分别放置在不同的切去尖端的胚芽切面左侧，如图丙。图丁中，曲线能正确表示胚芽弯曲程度与生长素浓度关系的是________。
12．为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案：
方法步骤
取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
（1）实验结果预测：在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是　 　装置，而玉米幼苗基本停止生长的是　 　装置。
（2）部分实验结果的分析与推论
①根据　 　号和　 　号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。
②根据　 　号与　 　号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在是否有关系。
③根据　 　号与　 　号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
④根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明　 　。
答案及解析
1．【答案】A
【解析】【分析】 该实验变量是光照，目的是研究光照对植物胚芽生长影响，从这个实验能得出胚芽的生长具有向光性。
【解答】A、该实验变量是光照，目的是研究光照对植物胚芽生长的影响，因此该实验能得出胚芽的生长具有向光性的特点，A正确，符合题意；
B、若要研究胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位，应需设置对照实验，即在胚芽鞘尖端和胚芽鞘下方分别用锡箔纸罩住，再观察胚芽在单侧光下的生长状况，B错误，不符合题意；
C、D项，从该实验能得出胚芽的生长具有向光性的特点，无法得出生长素的分布状况以及生长素的功能的结论，C、D均错误，不符合题意。
故答案为：A
2.【答案】B
【解析】【分析】生长素（auxin）是一类含有一个不饱和芳香族环和一个乙酸侧链的内源激素，英文简称为IAA，其化学本质是吲哚乙酸。另外，4-氯-IAA、5-羟-IAA、萘乙酸（NAA）、吲哚丁酸等为类生长素。
【解答】由图可知，两组实验的变量是生长素，由实验结果可知，含有生长素的一侧植物的生长速度更快；所以该实验可以得出的结论是生长素具有促进植物生长的作用；
故答案为：B。
3.【答案】 B
【解析】 胚芽鞘的生长具有相关性：单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧生长不均匀从而造成向光弯曲。因此尖端是感光部位，胚芽鞘的下部是作用部位。
【解答】A中左侧胚芽鞘向光弯曲生长，右侧胚芽鞘直立生长；B中两株胚芽鞘都向光弯曲生长；C中左侧胚芽鞘向光弯曲生长，右侧胚芽鞘直立生长；D中左侧胚芽鞘向光弯曲生长，右侧胚芽鞘不生长。
B正确，ACD不符合题意。
故答案为：B
4.【答案】 B
【解析】植物生长器官受单方向光照射而引起生长弯曲的现象称为向光性。
【解答】A、达尔文的实验可知，存在胚芽鞘尖端的植物会弯向光源生长，而没有胚芽鞘尖端的植物不会弯向光源生长，由此可知，胚芽鞘向光生长与胚芽鞘尖端有关；故A正确；
B、对比拜尔的实验可知，实验D中几天后胚芽鞘将向左弯曲生长；故B错误；
C、温特把胚芽鞘尖端切下放在琼脂块上，再将琼脂块分别放在切除胚芽鞘尖端的植物，观察其是否弯曲生长，是为了验证胚芽鞘尖端是否产生了某种物质导致胚芽鞘弯曲生长；故C正确；
D、温特的实验中只有实验组，没有空白对照组；故D正确；
故答案为：B。
5.【答案】 B
【解析】 根据题意和图示分析可知：把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，发现芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长，说明胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质，该物质能自顶端向下运输，促进胚芽鞘生长。
【解答】据图分析，尖端产生的物质进入琼脂块，然后进入到尖端以下区域，促进去顶的胚芽鞘一侧生长，与未放琼脂块的一侧形成对照。本题中没有用到单侧光照。B选项正确，ACD不符合题意。
故答案为：B
6.【答案】 B
【解析】光照分别在甲、乙燕麦胚芽鞘的顶端，由于不透光的锡箔纸遮住甲燕麦胚芽鞘顶端，则单侧光无效，而胚芽鞘的尖端能产生生长素，此时生长均匀分布，胚芽鞘将直立生长。
【解答】用不透光的锡箔纸套乙燕麦胚芽鞘尖端以下部位，而乙胚芽鞘仍然能够感受单侧光的刺激。由于生长素能够由向光一侧朝背光一侧运输，导致背光一侧生长素浓度高，胚芽鞘生长快，故导致乙胚芽鞘向右弯曲生长，B符合题意。
故答案为：B
7.【答案】 D
【解析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。生长素的双重作用与浓度和器官有关，根比芽敏感，芽比茎敏感。观察图片可知：植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，其中根、芽和茎的敏感程度大小是：根最敏感，其次是芽，茎最不敏感，而图中A、B和C分别对根、芽和茎生长的促进作用最大，对应的浓度为最适浓度。
【解答】A、由图可知生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，A不符合题意；
B、由图可知A、B、C点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度，B不符合题意；
C、D点对应的生长素浓度对茎和芽的生长具有促进作用，C不符合题意；
D、由该曲线图不能不能看出幼嫩细胞对生长素的反应敏感，成熟细胞对生长素的反应不敏感，D符合题意。
故答案为：D
8.【答案】 A
【解析】激素对植物的生长有着重要作用，根据图线可得出激素对果实生长发育的影响，分析图线可判断选项。
【解答】A：在果实生长发育过程中，多种植物激素共同协调起作用。图线中有多种激素在对果实的生长发育起作用，描述合理，A正确；
B：在果实生长发育的不同时期，生长素都起主导作用。生长素的浓度是一个下降的过程，反映出生长素在中后期不再起主导作用，B错误；
C：在果实成熟时，果实中含量升高的激素只有乙烯。成熟时期乙烯和脱落酸浓度都增加，C错误；
D：在果实的细胞伸长期，生长素和细胞分裂素的浓度较高。细胞伸长期浓度较高的是赤霉素和生长素，D错误。
故选A
9.【答案】 （1）C（2）B（3）AD（4）E（5）胚芽鞘尖端（6）生长素分布不均匀
【解析】生长素是重要的植物激素之一，它能加快植物细胞生长的速率。当光照射到植物茎尖端的某一侧时，生长素就移向背光的一侧，使背光一侧的茎比受光一侧的茎生长得快。结果，茎就会向生长慢的一侧弯曲，即向光源的一侧弯曲，这就是植物的向光性。生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织。
【解答】（1）C燕麦胚芽鞘尖端被去除，不能产生生长素，将不生长也不弯曲。
（2）B尖端在单侧光照射下生长素会移向背光一侧，使其向光弯曲生长。
（3）A尖端套上不透光的锡箔，生长素分布均匀，将向上生长，D含生长素的琼脂块位于上端，生长素不受光照影响而在重力作用下向下运输，且在下部分布均匀，将直立生长。
（4）E去除尖端，无单侧光照射，在右侧放含生长素的琼脂块，其右侧将生长较快，表现为向左弯曲生长。
（5）据此分析，生长素的合成部位应该在胚芽鞘尖端。
（6）植物的向光性是由于单侧光引起生长素分布不均匀造成的。
故答案为：（1）C；（2）B；（3）AD；（4）E；（5）胚芽鞘尖端；（6）生长素分布不均匀
10.【答案】 （1）低；高（2）②（3）D
【解析】生长素是第一个被发现的植物激素。它有调节茎的生长速率、抑制侧芽、促进生根等作用。它的作用具有两重性：较低浓度促进生长，较高浓度抑制生长。不同类群的植物以及植物的不同器官对生长素最适浓度的要求又是不同的。单子叶植物和双子叶植物对生长素的敏感程度就不同，其中单子叶植物适宜的生长素浓度较高，而双子叶植物适宜的生长素浓度较低。用人工合成的方法可以制成的生长素类似物在微量的情况下，具有刺激植物生长的作用。但量稍高时，就会严重地破坏植物的生命活动，甚至导致植物死亡。因此，生长素类似物可被当做除草剂使用，广泛地应用于农业生产中。
【解答】（1）生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用是低浓度促进生长，高难度抑制生长。
（2）单子叶植物适宜的生长素浓度较高，而双子叶植物适宜的生长素浓度较低。从图中可见，曲线②所代表的植物适宜的生长素浓度高于曲线①所代表的植物，所以曲线②所代表的植物是单子叶植物。
（3）要除去与单子叶农作物混生的双子叶植物，所用的生长素类似物浓度最好在D，这个浓度既可以抑制双子叶植物的生长，又可以促进单子叶植物的生长。
故答案为：（1）低；高；（2）②；（3）D
11.【答案】 （1）提出猜想 （建立假设）（2）对照（3）小于（4）B
【解析】控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素（自变量）以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关银子、非实验因素或非实验因子。植物生长器官受单方向光照射而引起生长弯曲的现象称为向光性。
【解答】（1）温特的实验是为了正式植物的尖端产生某种物质，可知胚芽的生长，因此达尔文的实验结论，可以作为温特实验的猜想。
（2）甲实验中，B只放了琼脂块，琼脂块没有经过处理，因此B是作为对照组使用的。
（3）当单侧光照射植物，植物产生的生长素会在植物体内分布不均匀，背光侧生长素分布较多，细胞生长快，从而产生向光性生长，当横线左侧间隔小于横线右侧间隔，说明猜想成立。
（4）刚开始随着生长素浓度的增大，促进作用增强，所以茎向右弯曲程度增大，当生长素浓度增大到一定程度时，开始抑制弯曲，则弯曲的程度变小，因此图丁中，曲线能正确表示胚芽弯曲程度与生长素浓度关系的是B。
故答案为：（1）提出猜想（建立假设）（2）对照（3）小于（4）B
12．【答案】（1）3、4、5；2
（2）1；3；1；2；1；4；玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均匀有关，
【解析】【分析】植物具有向光性，生长素是重要的植物激素之一，它能加快植物细胞生长的速率。当光照射到植物茎尖端的某一侧时，生长素就移向背光的一侧，使背光一侧的茎比受光一侧的茎生长得快。结果，茎就会向生长慢的一侧弯曲，即向光源的一侧弯曲；六组实验中保持了其他变量唯一，1是单侧光照射，2是去除胚芽鞘尖端，3是均匀照射；4中是单侧光照射锡箔小帽，5是含有生长素的琼脂块，无光照，6中是单侧含有生长素的琼脂块。
【解答】（1）1中植物受单侧光照射生长素浓度不均匀，会弯曲生长，2去掉了尖端无生长素，故会停止生长，3中光照均匀，也有尖端产生生长素，2会直立生长，4中植物感受不到光的不均匀刺激，直立生长，5中含有生长素的琼脂块，无光照影响生长素不均匀，会直立生长，6是琼脂块位于单侧，会分布不均匀，弯曲生长，直立生长的是3、4、5，停止生长的为2；
（2）①向光性生长是单侧光引起的，变量为光照是否单侧光，其他变量都保持不变，故选择1和3；
②玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在是否有关系，变量为有无尖端，1和2变量为有无尖端，都是单侧光照射；③玉米幼苗感光部位是否在尖端，单侧光照射，变量为尖端是否遮光处理，故1和4进行对照；④中5和6号对照，变量为生长素的分布，生长素分布不均匀导致植物的弯曲生长。
故答案为：（1）3、4、5，2；（2）1、3，1、2，1、4，玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均匀有关。
3.1植物的生命调节（2）