统编版语文六年级上册周周练 第9周（夏天里的成长）（含答案）

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统编版语文六年级上册周周练
（考查范围：夏天里的成长）
第十六课夏天里的成长 课文图解
中心思想 本文用简洁朴素、清新优美的语言，描绘了夏天万物都在生长的自然现象。启迪我们要把握时间，要“尽量地用力地长”。
一、选择对谚语含义理解正确的选项。（填序号）
1.“不热不长，不热不大。”(　　)。
A.夏季天气炎热，白天最长，太阳最大。
B.夏季气温高，不利于动植物的生长。
C.夏季炎热，对动植物的生长是有利的。
2.“六月六，看谷秀。”(　　)。
A.公历6月6日，稻谷都成熟了。
B.农历六月初六时，庄稼已长得很高了。
C.农历六月初六，农民们可以去看表演。
3.“处暑不出头，割谷喂老牛。”(　　)。
A.处暑节这一天，人们会割谷子喂牛。
B.稻谷在处暑的时候，还没有抽穗。
C.如果谷子长得太慢，到处暑时还没抽穗，就没有收成的希望，只能割了喂牛了。
二、选词填空。
迅速 快速
1.汽车驶进了（ ）通道。
2.夏天是万物（ ）生长的季节。
希望 愿望
3.考上理想的大学一直是我的（ ）。
4.农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的（ ）。
三、在括号里填上ABB式的词语。
1.不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，（ ）的看得见的长。
2.柏油路也（ ）的，像是高起来。
3.夏天，（ ）的太阳照射着大地，把杨树（ ）的叶子晒蔫了。
4.孩子们三五成群，（ ）地在小河里捕鱼捞虾。
四、初读感知，了解课文主要内容。
《夏天里的成长》是一篇散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘了___________的自然现象。开篇以“______”这一中心句引领全文，结尾点明中心，收束全文。启迪我们：_____________。
五、小练笔。
请你仿照课文第二自然段的写法，根据下面的中心意思写一段话。
冬天是个神奇的魔术师。你看，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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六、阅读课文《夏天里的成长》选段，完成练习。
①夏天是万物迅速生长的季节。
②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头、几天不见，就长满了苔藓：一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
③草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地势一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
1.根据选文内容，完成下面填空。
选文以“__________________”这中心句引领，分别从_______和______两个方向进行具体描写。
2.第②段采用了______________的结构。
3.第②段写生物在夏天里飞快生长的状态。说说写了哪些小动物，是怎样体现这一段的中心的？
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4.第③段画线句子用了什么修辞手法？请你根据文意，再续写一句。
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1.想象力是一种非常重要的能力。爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”现在的家长越来越重视孩子想象力的培养，因为“在所有人当中，儿童的想象力最丰富”。观察下图，你有什么看法？写一写。
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2.以前的孩子玩贴鸡毛游戏，现在的孩子玩什么游戏？比较一下，你觉得谁的游戏更有趣？说说你的理由。
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参考答案
一、1.C 2.B 3.C
二、快速 迅速 愿望 希望
三、活生生 软绵绵 火辣辣 绿油油 静悄悄
四、在夏天里万物都在生长 夏天是万物长大的时期 人要把握时间，尽量地用力地长
五、用嘴巴一吹，千万把“小刀”如利剑出鞘，挥来挥去剐人的手和脸；千万片雪花如雨般落下，纷纷扬扬钻进人的脖子和嘴巴；千万朵冰花如天降神兵，即刻占领数以万计的玻璃窗；千万块“镜子”如从天而降，严丝合缝地镶嵌在小河和池塘。
六、1.夏天是万物迅速生长的季节 生物 非生物
2.总分
3.写了邻家的小猫小狗小鸡小鸭，通过写个把月不见它们就有了妈妈的一半大，体现夏天生物长得快的中心。
4.运用排比的修辞手法。
小草长，柳条长，河边是一天一天地变得富有生机。苹果长，梨长，果园是一天一天地变成熟。
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1.示例：如果只让孩子“读死书，死读书”，就会头脑僵化。思维禁锢。扼杀孩子的想象力，降低孩子的创造力、因此，我们不但要学习书本上的知识，还要学习课本之外的知识，拓展我们的视野，丰富我们的生活阅历。锻炼我们的能力，发展我们的想象力。伟大的想象力是我们人类能比其他物种优秀的根本原因。因为有想象力，我们才能创造发明，发现新的事物定理。如果没有想象力，我们人类将不会有发展与进步。
2.示例：现在的孩子可玩的游戏有很多，比如各种各样的网络游戏。过去的游戏和现在的游戏各有各的乐趣。理由：过去的游戏大多是传统游戏，那时条件有限，但游戏给孩子们带来了欢乐。现在的游戏大多是网络游戏，体现了时代和科学的进步，这些游戏同样给孩子们带来了欢乐。但是绝不能沉迷其中，荒废学业，更不能玩一些暴力或不健康的游戏，以免走向歧途。
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