统编版语文三年级上册周周练 第5周（卖火柴的小女孩、那一定会很好）（含答案）

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统编版语文三年级上册周周练
（考查范围：卖火柴的小女孩、那一定会很好）
第八课卖火柴的小女孩 课文图解
中心思想 本课叙述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的悲惨故事，揭露了资本主义制度的罪恶，表达了作者对劳动人民及其子女的深切同情。
第九课那一定会很好 课文图解
中心思想 这篇童话主要讲述了从一粒种子到高大的树，再到手推车，接着列椅子，最后到阳台上的木地板，树所走过的丰富历程，表现了种子美好的愿望及为人类作出贡献的愉悦心理。
一、我会写出下面词语的反义词。
轻快——（ ） 骄傲——（ ） 巩固——（ ）
勇敢——（ ） 香甜——（ ） 愿意——（ ）
仰望——（ ） 嫩绿——（ ） 茂密——（ ）
松软——（ ） 热闹——（ ） 严肃——（ ）
二、选择恰当的拟声词填空。（填序号）
①吱呀 ②呼呼 ③哗哗哗 ④吱吱嘎嘎
1.小河唱着欢快的歌曲，（ ）地流向远方。
2.门（ ）一声开了，一位满脸笑容的老奶奶走了进来。
3.那根扁担骄傲极了，故意发出（ ）的响声。
4.屋外的寒风（ ）地吹着，让人听了胆战心惊。
三、选择下列句子中破折号的正确用法，填字母。
A.表示递进。 B.表示声音的延长。C.表示转折。 D.表示解释说明。
1.这是一年的最后一夜——大年夜。（ ）
2.远处传来了火车“呜——呜”的声音。（ ）
3.画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？（ ）
四、按要求完成句子。
1.根据要求用“温和”写句子。
（形容气候）___________
（形容性格）___________
2.猎豹才是陆地上跑得最快的动物。（改为反问句）
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3.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。（改为双重否定句）
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4.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）
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五、根据课文内容填空。
1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_______。它把红色给了________，红红的枫叶像一枚枚___________。秋雨是神奇的，它还会把_________________，_________________。（我也能仿写一句）由火红的枫叶，我不由得想起杜牧的一句诗：“__________________，霜叶红于二月花。”
2.秋送来了寒意，勾起了思乡情，叶绍翁吟：“______________________，江上秋风动客情。”张继诵：“月落乌啼霜满天，________________________。”
3.《卖火柴的小女孩》是丹麦作家____________的一篇著名童话。文中小女孩5次擦燃火柴，产生各种幻想，表达了她______________________的愿望。我还读过他写的童话_____________________。
六、课内阅读。
她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩儿走来。这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
1.文段选自__________写的__________。
2.用“ ”划出小女孩想象的句子，用“﹏﹏”划出现实中的句子。
3.写出下列词语的反义词。
精致—_________ 雪白—__________
4.文段中小女孩擦燃火柴后看到__________，表达了她__________的愿望。
5.你想对这个可怜的小女孩说些什么？请写下来。
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七、课内阅读。
那一定会很好
种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。
高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。
一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。
农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。
农夫把谷子、土豆……，还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”
现在，农夫的儿子已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，据成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
1.下面对词语理解有误的是（ ）。
A.包裹：包，包扎
B.舒展：伸展，不蜷缩；舒畅，舒适
C.拂动：轻轻地吹。
2.下面对课文内容的理解正确的是（ ）（多选）。
A.根据种子的经历，可以将课文分成四个部分。
B.第1-3自然段为第一部分：介绍一颗种子长成了大树。
C.第4-7自然段为第二部分：树想能跑来跑去，被农夫砍倒，做成了推车；第8、9自然段为第三部分：手推车老了，被做成了一把椅子。
D.第10-12自然段为第四部分：农夫的儿子把椅子拆了，做成了地板。
3.文中画线部分的句子是______，生动地写出了种子在不同的阶段的_____。( )
A.心理描写；不同想法
B.语言描写；不同想法
C.感觉描写；心里的想法
1.读完这个感人的童话故事，你一定有许多话想对这个可怜的小女孩说吧，想一想：假如卖火柴的小女孩来到了你身边，你会怎么说？怎么做？请你写下来吧！
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2.本科运用想象的手法使这个童话故事更加凄美动人。想象就是在头脑中原有的知识、印象的基础上，再加工创造的过程。你还见过哪些故事或片段中采用了那种手法？试着举一个例子。
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3.现实生活中，有很多像种子那样不断追求美好生活的人，想一想，简单写下来。
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参考答案
一、沉重 谦虚 削弱 胆小 苦涩 反对 俯视 枯黄 稀疏 坚硬 安静 嬉笑
二、③ ① ④ ②
三、D B C
四、昆明气候温和，四季如春。 李老师说话很温和，从不向我们发脾气。 难道猎豹不是陆地上跑得最快的动物？ 秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回了赵国。 父亲说，这是他对我们的希望。
五、颜料 枫树 邮票 凉爽带给田野 绿绿的田野像一片海洋。 停车坐爱枫林晚 萧萧梧叶送寒声 江枫渔火对愁眠 安徒生 在火光中随奶奶飞向光明和幸福。 《丑小鸭》、《拇指姑娘》
六、1.安徒生 《卖火柴的小女孩》
2.她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩儿走来。
3.简陋 乌黑
4.烤鹅 渴望得到食物
5.小女孩，你真可怜，如果你来到我身边，我一定会帮助你的。
七、1.C 2.ABCD 3.A
综合训练厅
1.示例：唉，多么可怜的小女孩，你的命运是多么凄惨啊！这都是你所处的黑暗的社会制度造成的，假如现在你来到我们中国，我会让你过上无比幸福的生活，我会让你跟我一起上学，一起吃美味的蛋糕，一起穿漂亮温暖的衣服，一起到公园玩……总之，决不让你再受一点嘴了。
2.示例：黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。
3.示例：在我的成长过程中，我要经历生病，要忍受生病的痛苦；要经历开心，享受家人的爱。上学后，要经历和同伴在一起学习的快乐，也要经历失败和挫折。
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