统编版语文三年级上册周周练 第10周（金色的草地）（含答案）

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统编版语文三年级上册周周练
（考查范围：金色的草地）
第十六课金色的草地 课文图解
中心思想 本文描写了生活在俄罗斯乡下的两个小朋友经常在草地上玩耍，发现、了草地会变色及变色的原因，抒发了作者对大自然的喜爱之情，让我们感受到大自然给生活带来的乐趣。
一、按意思写词语。
（1）把分散的事物聚集起来。（ ）
（2）形容做事情按照步骤完成。（ ）
（3）一不小心，不注意的意思。（ ）
（4）形容态度庄重严肃，郑重其事。（ ）
（5）吸引人们注意。（ ）
二、用恰当的词语把下面的句子补充完整，比比谁的观察更细致
（1）蒲公英花瓣张开时，草地是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的。
（2）下课铃响，校园是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的。
（3）风吹过来，树叶是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的。
（4）暴雨过后，街道是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的。
三、按要求完成句子练习。
1.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（仿写比喻句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.学习了《金色的草地》这篇课文，受到了很大的启发。（修改病句）
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3.联欢会上同学们唱了许多动听的歌，一段优美的舞蹈。（修改病句）
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4.难道金色的草地没有带给我们无穷的快乐吗？（换种说法，意思不变）
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5.你在生活中观察到了什么？请根据下列提示写一写。
妈妈买回几个苹果，它们的皮＿＿＿＿＿＿＿的，摸上去很＿＿＿＿＿＿＿。放到鼻子边闻，有一股＿＿＿＿＿＿，削了皮尝一下，＿＿＿＿＿＿。
6.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
（1）这里连用两个感叹句，使我感受到作者对草地和蒲公英的＿＿＿＿＿之情。
（2）我也能用加点的词语写一句话。
多么……多么……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、草地上的蒲公英
1.“引人注目”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.蒲公英不引人注目是因为（ ）。
a.蒲公英长得不美
b.蒲公英很普通
3.文中的“快乐”是指（ ）。
a.“我”和弟弟互相吹蒲公英玩。
b.“我”和弟弟采蒲公英卖钱。
五、课内阅读。
金色的草地（节选）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
1.这段话是按照__________顺序写的。选文是围绕“___________”这两句话写的。
2.文中吸引“我”观察蒲公英花的变化的原因是（ ）。
A.蒲公英的花像手掌。 B.草地的颜色发生变化。
C.“我”和弟弟在草地上玩得开心。 D.“我”要路过草地去钓鱼。
3.你从选文中的“我”身上学到了什么？
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六、课内阅读。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？ 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
1.在不同的时间草地的颜色是不一样的，你发现它变色的原因了吗？结合选文观察下面图片，试着分析一下。
时间：（ ） 时间：（ ）
花朵：（ ） 花朵：（ ）
草地的颜色：（ ） 草地的颜色：（ ）
2.从文中可知，吸引“我”观察蒲公英花瓣变化的原因是（ ）。
A.草地的颜色发生了变化。
B.蒲公英的花像手掌。
C.“我”和弟弟在草地上玩得很开心。
D.“我”要路过草地去钓鱼。
3.只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的，你留意过哪些事物的变化？请将你的观察写下来。
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1.观察生活，写一写。
我们身边有很多事物，只要我们稍加留意，就会发现很多事物都是变化的。请你留心观察身边的一个植物在生长过程中或者不同时间段的变化，把你发现的变化写一写。
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找帽子
（1.读题目，我的预测 ）
公园里的花全开了，她们顶着五颜六色的帽子。只有墙角处一朵小花，孤零零地站在那儿，没有人陪伴她。看着花儿们漂亮的帽子，这朵小花很羡慕。“我得出去找我的帽子。”她出发了。小花遇到了蝴蝶，问：“蝴蝶姐姐，你看到我的帽子了吗？”
蝴蝶说：“没有看到，我把家搬到你头上去吧，我们一起找。” （2.读到这里，我预测 ）
蝴蝶在小花的头上翩翩起舞，小花快活地往前走，遇到了会唱歌的小黄莺。
“黄莺阿姨，您看到我的帽子了吗？”
“没有，但我知道风到处找帽子，是不是他抢走了？”（3.读到这里。我预测 ）
小花想起来了，那天晚上准备睡觉的时候，风来聊天，会不会是风把帽子吹跑了？可是当小花问风时，风说：“我拿过很多 帽子，可是我累了，帽子都掉到墙角了，我这里—无所有。”
……
总结：我预测对了（ ）次，其中预测与原文不同的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参考答案
一、收拢 一步不落 一不留神 一本正经 引人注目
二、金色 热闹 摇晃 潮湿
三、荷叶上的露珠就像一颗颗圆润的珍珠。 学习了《金色的草地》这篇课文，我受到了很大的启发。 联欢会上同学们唱了许多动听的歌，跳了一段优美的舞蹈。 金色的草地带给我们无穷的快乐。 红红的 光滑 香气 脆脆的 喜爱 多么宁静的夜晚！多么皎洁的月光！
四、吸引人们注意 b a
五、1.时间 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
2.B
3.细心观察，热爱自然。
六、1.中午 张开 金色 早上或傍晚 合拢 绿色
2.A
3.示例：我家门前有一丛牵牛花。大清早，牵牛花就吹起了蓝紫色的小喇叭，很是好看；到了中午，它就变成紫红色。通过查资料我明白了，牵牛花之所以会变色是因为牵牛花里含有一种色素，这种色素遇到不同性质的液体时，会显出不同的颜色，
由于植物体内的液体的性质受外界条件的影响，常常会发生一些变化，这样就使牵牛花的颜色也发生了相应的变化。
综合训练厅
1.示例：我家门前有一片牵牛花。大清早，牵牛花就吹起了紫色的小喇叭，很是好看；到了晚上，它就慢慢地把花都合拢起来。第二天，又一批新的牵牛花绽开了笑脸，而昨天开过的花就已经凋谢了。一朵花只开一天，生命真是太短暂了
2.示例：①有人丢了帽子，到处找帽子的过程。②花蝴蝶帮助小花一起找帽子的过程。③他们去找风要帽子了。
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