统编版语文三年级上册周周练 第1周（大青树下的小学、花的学校）（含答案）

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统编版语文三年级上册周周练
（考查范围：大青树下的小学、花的学校）
第一课大青树下的小学 课文图解
中心思想 本文通过描写边疆的一所可爱的小学，反映了边疆不同民族的孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的情感。
第二课花的学校 课文图解
中心思想 作者运用丰富的想象，将雨后的花拟人化，通过对他们在地下学校上课、下雨放假想回家的描述，表现了花和儿童的活泼可爱以及对家、对妈妈的爱。
一、词语巧搭配。
扬起 口笛 古老的 东风
吹起 大手 粗壮的 铜钟
拍着 荒野 洁白的 枝干
走过 双臂 湿润的 墙壁
二、照样子、写词语。
1.一条条（一××式）＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
2.绚丽多彩（表示颜色的词）＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
3.急急忙忙（AABB式）＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
4.一摇一晃（ABAC式）＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
三、选词填空。
安静 宁静 平静
1.同学们在教室里自习，显得格外（ ）。
2.（ ）的夜晚，月亮像镜子一样挂在天空。
3.听了老师的教诲，我的心久久不能（ ）下来。
粗壮 强壮
1.同学们应该多注意锻炼，这样才能拥有一个（ ）的身体。
2.古老的铜钟，挂在大青树（ ）的枝干上。
四、回顾课文，说说这所学校有哪些特别的地方。（填序号）
一所特别的学校
①铜钟、大青树、凤尾竹等。　　　　　　②安安静静，动物们也来听课。
③不同民族的学生向同一所学校走去　　　④一起玩耍，动物们也来看热闹。
上学路上：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
上课时：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
下课后：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
学校景物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、读句，判断，对的打“√”，错的打“×”。
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
1.作者通过花儿表达出放假时急切地想回到家，得到妈妈的拥抱的心情。 （ ）
2.作者想告诉我们，现实中花儿也像孩子一样，有自己的家，有自己的妈妈。 （ ）
3.作者想说明，花儿有和孩子一样的生活节奏。 （ ）
六、阅读《大青树下的小学》选段，完成问题。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，乌儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文，最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.选文中“朋友”是指＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿这三种小动物。
2.圈出画线句子中的动词，并试着用几个动词写句话。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.画横线的句子是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏”画出来。
4.下列对画线句子理解正确的一项是（ ）。
A.这样描写能突出民族小学具有浓郁的民族特色。
B.把鸟儿、蝴蝶当作人来写，十分生动，从侧面表现孩子们读书时的认真。
C.这几句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了窗外的静。
5.下课后，你在学校的操场上都做些什么？请写下来吧。
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七、阅读《花的学校》选段，完成问题。
《花的学校》选段
①当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
②于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
③妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
④他们关了门做（功 工）课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
⑤雨一来，他们便放假了。
⑥树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌（sù shù）地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
1.第①自然段中写到了＿＿、＿＿、　＿＿等事物。
2.“在绿草上跳舞、狂欢”写出了花的（ ）。（多选）
A.快乐　　　　B.娇弱　　　　C.色彩艳丽　　　　D.生机勃勃
3.用“　　　”划出括号内正确的字或读音。
4.文中划横线的句子写得多有趣呀！请你也来写一写。
＿＿＿＿＿一来，他们便 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_。
1.“大青树下的小学”的学生很想和你做朋友，请把你一周的学生生活记录下来，整理好邮递给他们吧！可以从以下几个方面记录。
学校活动 学习情况 有趣的事 你的收获……
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2.想一想：在花的学校里还会发生哪些有趣的事？说一说，写一写。看谁想得奇妙，写得美妙。
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参考答案
一、
二、一张张 一个个 一群群 黑白分明 花红柳绿 青红皂白 平平安安 仔仔细细 明明白白 自由自在 各种各样 人来人往
三、安静 宁静 平静 强壮 粗壮
四、③ ② ④ ①
五、1.√ 2.× 3.×
六、1.鸟儿 蝴蝶 猴子
2.摇　叫　停　听　读　　跑。他站起来不安地四处走动，不一会儿他看到了窗外飞舞的蝴蝶，顿时被吸引住，于是他扑过去。
3.大家一起朗读课文，那声真好听！
4.B
5.下课铃响了，同学们快步走出教室来到操场上，校园里顿时沸腾起来。校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声。乒乓小将们打得可真起劲，你推我挡，常常打十几个回合还分不出胜负。
七、1.雷云 阵雨 东风 2.AD 3.功 sù 4.清风 摇头
综合大点兵
1.示例：大青树下的小学里的同学们，你们好，下面我向你们介绍一下我一周的学习生活情况。我们的学习很紧张，也很快乐。每天上六节课，晚上还有晚自习。这礼拜我们学校进行了秋季运动会，我还得了50米短跑冠军呢。
2.花的学校只要一下雪，孩子们就冲出教室，大家在操场上尽情舞蹈，你瞧，他们还随风摇曳，似乎在欣赏自己的身姿，又像在与雪花比美。
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