统编版语文三年级上册周周练 第3周（古诗三首、铺满金色巴掌的水泥道）（含答案）

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统编版语文三年级上册周周练
（考查范围：古诗三首、铺满金色巴掌的水泥道）
第四课古诗三首 课文图解
中心思想 《山行》通过描写深秋山中枫林的景色，表达了作者对秋天、对大自然美景的热爱之情。《赠刘景文》通过对“荷尽”“菊残” “橙黄”“橘绿”的描写，突出了菊花斗霜凌寒的气概，勉励友 人珍惜大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。《夜书所见》通过对秋风秋叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火等人、景、事的描写，抒发了作者在秋夜思念家乡的情感。
第五课铺满金色巴掌的水泥道 课文图解
中心思想 本文主要描写了一夜秋风秋雨之后，金色的梧桐树叶落满水泥道，仿佛给水泥道铺上了彩色的地毯，为普通的水泥道增添了美感，表达了作者对大自然的赞美，告诉我们要善于发现平凡生活中的美。
一、选词填空，并完成练习。
憧憬 期待
1.我对即将到来的秋季运动会充满（ ），（ ）着自己在比赛中有出色的表现。
“憧憬”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，理解这个词语可以用＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿等方法。
惶恐不安 忐忑不安
2.我把教室里的花盆打碎了，心里（ ），害怕老师会批评我。
3.动荡的局势让该国的老百姓终日（ ）。
“忐忑不安”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我是用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的方法理解这个词语的。
二、按要求完成句子练习。
1.一阵风把天上的乌云吹散了。（改为“被”字句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.黄色被秋天的雨给了银杏树。（改为“把”字句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……（仿写句子）
马路上行驶着各种车辆，＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿……
三、根据课文内容填容。
（1）秋天的雨给植物带来了＿＿＿＿＿＿＿＿，秋天的雨给果实带来了＿＿＿＿＿＿＿＿，秋天的雨给小动物带来了＿＿＿＿＿＿＿＿.
（2）“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。”这句话的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.充分发挥你的想象，完成下面的填空。
（1）“蟋蟀振动翅膀，‘曜曜’，是和阳台告别的歌韵。”蟋蟀唱着：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
（2）“一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。”大雁会说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
（3）“大树抖抖手臂，‘刷刷’，是黄叶道别的话音。”黄叶说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
四、读古诗，回答问题。
山行
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1.这首诗的作者是____代的______，全诗描写的是_____（季节）的景色，从第____、____句诗中可以看出。
2.诗人笔下的秋景图，主要写了_______、______、______、______四种景物，给人以清新明快的感觉。
3.下面对本诗的理解不正确的一项是（ ）。
A.这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四句做铺垫的。
B.诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。
C.“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。
D.古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。
五、阅读，完成下列各题。
赠刘景文
擎雨盖， 犹有傲霜枝。
， 橘 。
1.补全诗句。
2.《赠刘景文》描写的是________季的景色，作者抓住了________、_________、_________、________四种景物来描写这个季节。
3.这首诗写到的颜色有______、______；这个季节还有什么颜色，请写出相关诗句：_________，_________。
六、阅读《铺满金色巴掌的水泥道》选段，完成练习。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
1.联系上下文，写出文段中加点词语的意思。
（1）熨帖：_________________
（2）凌乱：_________________
2.“然而这更增添了水泥道的美”中的“这”指的是（ ）。
A.落叶像金色的小巴掌
B.水泥道像铺上了一块彩色的地毯
C.落叶排列得并不规则，甚至有些凌乱
3.“我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。”这句话要用（ ）的语气来读。
A.缓慢而低沉 B.欢快而激昂 C.缓慢而轻快
4.文中画横线的句子表现了“我”怎样的心情？
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1.你最喜欢哪个季节？你知道关于这个季节的古诗吗？请写出两句，并为其配画。
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2.“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。
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参考答案
一、1.期待 憧憬 向往 示例：找近义词 联系前后文
2.忐忑不安
3.惶恐不安 心里十分不安 示例：查字典
二、1.天上的乌云被一阵风吹散了。
2.秋天的雨把黄色给了银杏树。
3.公交车 小汽车 大卡车
三、1.（1）五彩缤纷的颜色 好闻的气味 冬天快要来了的信息
（2）秋的声音来去匆忙，非常短暂
2.示例：（1）我的乐园，明年秋天我再来这里弹琴。
（2）再见了白云朋友，多保重！
（3）再见了妈妈，明年春天我再来陪伴你。
四、1.唐 杜牧 秋 一 四
2.山路 人家 白云 红叶
3.D
五、1.荷尽已无 菊残 一年好景君须记 正是橙黄 绿时
2.冬 荷花 菊花 橙 橘
3.黄色 绿色 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪
六、1.文中指梧桐树叶与水泥道贴合得很紧密。 文中指落叶在水泥道上排列得不整齐，没有秩序。
2.C
3.C
4.表现了“我”愉快的心情。
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1.示例：我喜欢春天，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
2.太阳渐渐收起了微笑，羞红了脸，好像也急着回家，挥手再见，一不小心把晚霞洒满了半空。道路两旁整齐的稻田，黄绿相间，仿佛给大地铺上了一条厚厚的地毯，黄澄澄的稻穗。半弯着腰，在夕阳的余晖中显得分外耀眼。
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