统编版语文五年级上册周周练 第1周（白鹭、落花生）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
统编版语文五年级上册周周练
（考查范围：白鹭、落花生）
第一课白鹭 课文图解
中心思想 本文描写了白鹭的形体、颜色和神态，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在美；抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。
第二课落花生 课文图解
中心思想 本文主要记叙了作者一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明了人要做有用的人；不要做只讲体面；而对别人没有好处的人的道理。
一、词语荟萃。
1.仿写词语。
神气十足（描写人物神态的）：_________ _________
2.用“细腻”的不同意思写句子。
（1）细致光滑。_____________________________________________
（2）（描写、表演等）细致入微。__________________________________
二、选词填空。
精巧 精致 精心
1.港珠澳大桥是伶仃洋上一道亮丽的风景线，中国结、风帆、海豚等桥塔构思____________，受到国人追捧。中国结桥塔在设计师的____________设计下，被注入了文化元素，显得更加灵动、___________、优雅。
悠然 悠闲
2.爷爷呼着小曲儿___________地在湖边散步。不远处，几只鹭鸶在水边站着，有的觅食，有的休息，看起来很____________。
三、读句子，按要求完成练习。
1.你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。（用加点词语写句子）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
句子中“成熟”的意思是________________，它还指事物或行为等发展到完善的程度。请根据其后一种意思造句：_______________
3.我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。句中“居然”的意思是______________，强调了大家收获花生的_______________心情。请用“居然”写一个句子：______________
四、给下列描写白鹭的诗词句选择对应的情感。
A.赞美自然，向往闲适生活 B.抒发凄凉、孤寂的感慨 C.歌颂高洁的品格
1.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（ ）
2.白鹭儿，最高格。毛衣新成雪不敌，众禽喧呼独凝寂。（ ）
3.白鹭拳一足，月明秋水寒。（ ）
五、阅读《白鹭》，回答问题。
①白鹭是一首精巧的诗。
②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
③白鹤太大而嫌生硬，即使如红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
④然而，白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
⑥在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
⑨或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
⑩——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
1.作者是从哪些方面来表现白鹭的特点的？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.把文中的“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”这句话，用苏轼的《饮湖上初晴后雨》中的一句诗来代替。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对朱鹭、苍鹭的描述？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.选文的第⑦段写白鹭站在小树绝顶，人们猜测“它是在望哨”，作者同意这样的猜测吗？根据是什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、阅读《落花生》选段，回答问题。
落花生（节选）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1.《落花生》以________为线索，借花生的特点阐述了__________________的道理。
2.作者从哪些方面将花生和桃子、石榴、苹果进行对比？通过对比得出花生最可贵的特点是什么？
（1）这些方面分别是：__________________________________________。
（2）花生最可贵的特点是：_____________________________________。
3.抓住关键词理解句子含义是一种很好的学习方法。结合上下文说说文中画线句子中的“有用的人”指什么人，“体面”是什么意思，并写出句子的含义。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.联系社会现实，再读选文中父亲的话，你有什么疑惑？并阐明你的观点。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1.白鹭是那样惹人喜爱，我们应该怎样去保护它们呢？请说说你的建议吧。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
你觉得作者认为白鹭真的是在“望哨”吗？结合句子说一说你的理解。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参考答案
一、1.精神抖擞 垂头丧气 2.豆腐脑非常细腻，入口即化。 这篇文章对人物描写得非常细腻，让人读后如见其人。
二、精巧 精心 精致 悠闲 悠然
三、我们虽然取得了一些成绩，可是不能骄傲自满。 植物的果实等成长到可收获的程度 我们只有学会忍受孤独，才会成熟起来。 没想到，出乎意料 惊喜 我早早出门去上学，路上居然堵车，结果迟到了。
四、A C B
五、1.从外在形态上，更主要的是从神态上表现白鹭的特点。
2.淡妆浓抹总相宜。
3.通过比较，展示了白鹭的形体“适宜”及其自然美的特点。
4.不同意。从文中“可它真是望哨吗”的疑问中可看出。
六、1.落花生 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人
2.果实的样子以及果实生长的位置 朴实无华、不求虚名、默默奉献
3.“有用的人”指的是默默无闻、对社会无私奉献的人。　“体面”指的是相貌或样子好看。　这句话的意思是我们要做一个对社会有所作为的人，默默地为社会贡献自己的力量，而不是做一个外表体面，但对别人没有帮助的人。
4.疑惑：如果一味默默无闻、无私奉献，会不会埋没自己，遭到社会淘汰？　观点：现在的社会虽然竞争压力很大，但依然需要默默无闻、无私奉献的人，只有踏踏实实在自己的岗位上贡献自己的力量，才能实现人生最大的价值，是金子总会发光的。
综合大点兵
1.示例：我们可以建立白鹭自然保护区进行保护，禁止人们伤害它们，给它们一个安全的生存环境，让它们健康成长。
2.不是。从最后一句话中可以体会出里面隐含着作者的否定意见，且“悠然”与“望哨”的行为不符。这里表现了作者对白鹭悠然自得的美的欣赏。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)