统编版语文五年级上册周周练 第13周（古诗词三首、四季之美）（含答案）

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统编版语文五年级上册周周练
（考查范围：古诗词三首、四季之美）
第二十一课古诗词三首 课文图解
中心思想 《山居秋瞑》描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的绮丽风光和山中村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情。《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥的所见所闻所感，描绘了江南水乡秋夜幽美的景色，表达了诗人愁闷的心情。《长相思》描写了行军将士们在北方的风雪声中辗转反侧的状态，全词于写景叙事之中，表达了浓烈的羁旅怀乡之情。
第二十二课四季之美 课文图解
中心思想 本文按照时间顺序，用细腻、简洁的语言写出了四季最美的时刻：春天的黎明，夏天的夜晚，秋天的黄昏，冬天的早晨。抒发了作者对大自然、对生命的热爱之情。
一、读拼音写词语。
sūn bo bo 把船停泊在hé pàn ，自己chóu róng mǎn miàn 地来到岸上，离开guō zào 的街道，走进门口有棵yú shù的庙里。
二、写出下列词语的近义词。
茫然——（ ） 留恋——（ ） 空隙——（ ）
寂静——（ ） 倏忽——（ ） 陆续——（ ）
三、先解释下列加点的词，再说说诗句的意思。
（1）随意春芳歇，王孙自可留。
歇：＿＿＿＿＿ 王孙：＿＿＿＿＿
诗句的意思：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
程：＿＿＿＿＿ 那畔：＿＿＿＿＿
诗句的意思：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、重点句子品析。
1.明月松间照，清泉石上流。
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2.竹喧归浣女，莲动下渔舟。
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3.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
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4.山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
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五、按要求完成句子练习。
1.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。（缩句）
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2.明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（仿写句子）
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3.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。（用加点词写一句话）
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4.成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
改为感叹句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5.夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
仿写：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6.仿照例句的句式，发挥想象，写一写“夏之色”和“冬之色”。
例：春之色为冷的绿， 如碧波，如嫩竹，贮满希望之情。
秋之色为凉的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。
仿写：夏之色为＿＿＿＿，如＿＿＿＿，如＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
冬之色为＿＿＿＿，如＿＿＿＿，如＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
六、西安是唐诗的故乡。请你回忆《山居秋暝》这首诗，按要求作答。
山居秋瞑
空山新雨后，天气晚来秋。____________，____________。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
1.在下面的横线上填写缺少的诗句。
___________，_____________。
2.这首诗是唐代诗人________在今西安蓝田的辋川隐居时所作，“暝”字告诉我们诗人写的是初秋________时分的山中图景。最后一联流露出诗人________（选填序号：①孤寂忧愁的心情；②挽留友人的真情；③长久隐居此地的心愿）。
3.发挥适当的想象，把“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的画面写具体。
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七、阅读古诗，按要求答题。
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天， 。
，夜半钟声到客船。
1.请把古诗补充完整。
2.这首诗描写的是_______季夜晚的景色。我们是从“__________”这个词语中体会出来的。这首诗采用动静结合的写作方法，前两句诗中，第_______句是静态描写，第_______句是动态描写，表达了作者______________。请你再写出一句含有“月”字的诗句：______________。
八、阅读古诗，完成练习。
长相思
山一程， ，身向榆关那畔行， 。
风一更， ，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
1.把这首词补充完整。
2.这是一首词，“长相思”是__________，作者是__________朝的__________。词的上阕描写的是________________的情景，下阕写的是词人________________。
3.“故园无此声”中的“故园”指________，“此声”是指词中的_________，表达了词人___________的感情。
九、课内阅读
四季之美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早展，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的气候多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。
1.这篇短文是按____________顺序写的。
2.夏天的夜晚有哪些美丽的景色？
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3.秋天的黄昏又有哪些动人之处呢？
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4.短文中描绘了很多迷人的情景，请你选择其中一个情景，用自己的话，加上自己合理的想象写下来。
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1.天下所有的父母都爱自己的孩子，但父母表达爱的方式是不尽相同的。你的父母是如何表达对你的爱呢？你是怎样做的？请写下来。
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2.长江以南的水乡非常多，但是现在很多河道里的水不怎么清澈了，河面上漂着很多垃圾，而且空气中还飘散着难闻的气味。如果你是一位游客，看到这样的景象，你会对当地人提什么建议呢？请写下来。
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参考答案
一、孙伯伯 河畔 愁容满面 聒噪 榆树
二、迷茫 爱恋 间隙 安静 忽然 连续
三、消散，消失。 原指贵族子弟，后来泛指隐居的人。 春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。 道路，路程。 即山海关的另一边，指身处关外。 将士们不辞辛苦地跋山涉水，马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。
四、这两句写景如画，随意洒脱，毫不着力。句中描写的景物有明月、青松、清泉、涧石，其中静态景物有明月、青松、涧石，动态景物有清泉，淙淙流淌的泉水更衬托出四周的宁静。明月、青松、清泉象征了诗人高洁的品格，体现了诗人对理想境界的追求。 诗人着力刻画勤劳山民的纯朴生活，正是他向往这种生活的表露，同时也反衬出他对官场生活的厌倦。这两句都是动态描写，“喧”与“动”既打破了山中的寂静，又具有一种生活气息，让整个山林显得生机盎然，不仅没有破坏山林寂静的气氛，反而相映成趣，将山林衬托得更加幽静、空旷。 这两句写了六种景物——落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火及船上一夜未眠的人。其中“月落”“乌啼”是动态描写，“江枫”“渔火”是静态描写。这一系列意象构成了一幅有声有色、有景有情的图画。 “山一程，水一程”叠用，既表明征途的路程之远，也说明将士们离故乡之远、行军之难。“身向榆关那畔行”是动态描写，表明了行进的方向。“千帐灯”点明军帐之多、队伍之庞大、声势之浩大。将士们白日行军，跋山涉水，到夜深时仍灯火通明，难入梦乡，这是因思乡而失眠。
五、天空飘着彩云。 落雪的早晨当然美，无雪无霜的凛冽的清晨，风景也是不一样的。 即使我们取得了好的成绩，也不能骄傲自满，要继续努力。 成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，真是叫人感动啊！ 太阳初升时，动人的是阵阵鸟鸣唤醒新的一天。 热的蓝 天空 大海 象征洒脱与辽阔 寒的白 冰雪 严霜 蕴含着新的希望
六、1.明月松间照 清泉石上流
2.王维 日落 ③
3.竹林深处，传来一阵欢声笑语，打破了宁静，原来是洗衣服的姑娘们回来了；田田的莲叶，忽然向两边分开，原来捕鱼的小船正顺流而下，这是渔夫要乘着今晚的月光去捕鱼。
七、1.江枫渔火对愁眠 姑苏城外寒山寺
2.秋 霜满天 二 一 孤寂忧愁的思想感情 举头望明月
八、1.水一程　夜深千帐灯　雪一更
2.词牌名 清 纳兰性德 山水重重，行军艰难 思念故乡，难以入眠
3.故乡 风雪交加的声音 对故乡的深深依恋和怀念
九、1.时间
2.夏天的夜晚的美丽景色有：月亮、萤火虫、蒙蒙细雨。
3.秋天的动人之处是：夕阳西下，归鸦回窠，大雁比翼联飞。
4.春风轻轻地吹拂着，早起的鸟儿欢快地叫着、跳着，那风的低吟，那鸟的乐音，听起来着实让人心旷神怡。
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1.父母对我表达的爱：1、考试失利了，爸爸妈妈鼓励我。 2、我生病了，爸爸妈妈急着为我找大夫看病。 3、爸爸妈妈把好吃的都留给我。我是这样做的：1、每次得到学校的奖励及其他高兴的事，我都会第一时间与爸妈分享。 2、每次妈妈在做家务时，我都会主动去帮助她。 3、爸妈生病时，我十分担心，我也会陪他们去医院。
2.建议他们不要把垃圾扔到河里，生活废水要经过处理才能排到河里，并且河两岸的工厂不能把污水排到河里。
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