统编版语文四年级上册周周练 第12周(陀螺、语文园地六)(含答案)

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名称 统编版语文四年级上册周周练 第12周(陀螺、语文园地六)(含答案)
格式 doc
文件大小 1.3MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-09-16 17:23:48

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统编版语文四年级上册周周练
(考查范围:陀螺、语文园地六)
第二十课陀螺 课文图解
中心思想 本文以陀螺为线索,按照“说陀螺—做陀螺—得陀螺—斗陀螺—悟陀螺”的顺序,叙述了“我”的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情,并从中悟到了一个深刻的道理.体会到了成长中的快乐,从而表达了对陀螺的喜爱之情。
语文园地六 日积月累 ◎尺有所短,寸有所长。◎机不可失,时不再来。◎差之毫厘,谬以千里。◎病从口入,祸从口出。◎一言既出,驷马难追。◎比上不足,比下有余。
参考译文 ◎尺有所短,寸有所长:比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。短,不足。长,有余。◎机不可失,时不再来:指时机难得,必须抓紧,不可错过。◎差之毫厘,谬以千里:指开始时虽然相差很微小,结果会造成很大的错误。◎病从口入,祸从口出:指病毒常常因饮食不注意而入侵,灾祸往往因说话不谨慎而招致。◎一言既出,驷马难追:意思是一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车也难追上。常用在承诺之后,表示说话算数。◎比上不足,比下有余:意思是赶不上前面的,却超过了后面的。
一、选词填空。
欺负 欺骗
1.鹅要是凭这点来( )人,我们可不答应。
2.狡猾的狐狸又一次( )了乌鸦,让它嘴里的肉掉在了地上。
赶快 飞快
3.时间不早了,我们( )走吧。
4.他( )地走了过来,一把握住了鹅的长脖子。
因为……所以…… 虽然……但…… 不是……而是……
5.( )我不敢骑在牛背上,( )我敢用手去摸牛背。
6.或许明天飞过这条路线的,( )老鸟,( )小鸟了。
7.( )所有时间里的事物都永远不会回来了,( )我们要珍惜时间。
二、读一读下面的句子,说一说用了夸张的手法分别突出了什么。
(1)西沙群岛里的海里一半是水,一半是鱼。( )
(2)我的心激动得快要跳出来了。( )
(3)西沙群岛是海鸟的天下。( )
(4)天气真冷,快把我冻僵了。( )
(5)今天我忙得头都抬不起来。( )
三、照样子,用动作描写来表现人物的情绪。
例:高兴:她拿着奖杯,兴冲冲地往家里跑去。一进门,她便兴奋地对妈妈说:“我得奖喽!”
生气:____________________________
着急:____________________________
四、按要求完成句子练习。
(1)他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。
这句话是对石猴的_________描写,写石猴动作的词有瞑、蹲、_____、_____、_____、_____、观看,表现了石猴______________的性格特点。
(2)“老牛亦是知音者,横笛声中缓步行”这句话
运用的修辞手法是( )。
A.比喻 B.拟人 C.夸张
看了这幅画,我会联想到雷震《村晚》中的两句诗:_____________,_____________。
(3)八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(仿写句子)
寒冬腊月,天真冷。____________________
五、根据课文内容答题。
1.在本册课文中,我们认识了不少优秀人物,如_________的西门豹,_________的梅兰芳,__________的普罗米修斯等,他们的故事让我受益匪浅。
2.“尤其当我看到这枚‘鸭蛋’的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!”《陀螺》
这句话抓住“手舞足蹈、恨不得”等重点词语,生动准确地写出了________________。
六、课内阅读。
陀螺(节选)
我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。的确,在各色帅气的陀螺面前,它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相的能力。这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。
然而世间许多事都是不可预料的,追求“和平”只是我的个人愿望,小伙伴们不甘寂寞,一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击,一次次闪躲,终于无法避开,它们狠狠地撞上了!
奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。
这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的”荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!
我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。
1.用词语概括出“我”的心情变化:__________——___________
2.叔叔送“我”的陀螺是什么样子的?用横线画出来相应的句子。
3.为什么“直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字”?
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4.“人不可貌相,海水不可斗量”说说你对这句话的理解。
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1.读一读,连一连,再填一填。
病从口入 谬以千里
差之毫厘 驷马难追
一言既出 比下有余
比上不足 时不再来
机不可失 寸有所长
尺有所短 祸从口出
上面的名言警句教给我们很多做人的道理。老人们常用“____________________,____________________”来告诫我们要注意饮食卫生和说话艺术。当有人觉得自己很优秀,看不起别人时,我们这样劝告“____________________,____________________”;当有人许诺又想反悔时,我们这样劝告:“____________________,____________________”。
2.课文第三自然段,运用描写动作的词语,生动地描写出了陀螺的玩法。你最喜欢的游戏是什么?仿照课文,把你最喜欢的游戏的玩法介绍给大家吧。
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参考答案
一、欺负 欺骗 赶快 飞快 虽然 但 不是 而是 因为 所以
二、突出了西沙群岛鱼很多。 突出了我的激动之情。 突出了鸟很多。 突出了天气很冷。 突出了我的忙。
三、示例:他愤怒地瞪着双眼,紧抿着唇,两只手背在身后,在房间里踱来踱去。 快考试了,他却发现笔不见了,他连忙俯下身子在桌子底下到处找,没找到,又围着桌子转了几圈,还是没找到,急得汗都流出来了。
四、动作 纵 跳 睁 抬 勇敢无畏 B 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 鸡冷得钻进鸡窝避寒,狗冷得蜷缩在柴堆里瑟瑟发抖,小朋友冷得穿上了羽绒服。
五、足智多谋 蓄须明志 为民造福,不畏强权 “我”迫不及待想与人一争高下的心情
六、1.【答案】失落、沮丧 欢乐、自豪
2.【答案】的确,在各色帅气的陀螺面前,它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相的能力。
3.【答案】“我”用一只不起眼的陀螺,以弱制强,战胜了大陀螺,给我带来了极大的自
豪感。
4.【答案】不可以根据人的相貌来评判一个人,如同海水不可以用斗来度量一样。
综合训练厅
1.
病从口入 祸从口出 尺有所短 寸有所长 一言既出 驷马难追
2.示例:我最喜欢的游戏是弹珠。开始了,我先把弹珠放在一个不引人注目的地方。小方和小亮的弹珠你追我赶,仿佛在赛跑似的。我不动声色地紧跟他们的步伐。小方像青蛙似的趴在地上,一只眼睛睁开着,另一只眼睛闭着。他在瞄准小亮的弹珠。小亮紧张地说:“弹不准,弹不准……”果然,小方打偏了。
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