(共15张PPT)
15.5串、并联电路中电流的规律
提出问题
猜想与假设
设计实验
进行实验
分析论证得出结论
评估与交流
探究环节
提出问题:
串联电路中各点的电流之间有什么关系?
A
B
C
探究一:串联电路中各点的电流之间有什么关系?
A
B
C
1、选择适当的量程
2、和被测用电器串联
3、电流正入负出
4、不能直接接到电源两极上
A1
A2
A3
用电流表分别测出电路中各点电流:I1、I2、I3……
探究:串联电路中电流的规律
注意:连接电路时,开关必须处于断开状态.
结论:串联电路中电流处处相等。
表达式:I1=I2=I3=……
探究二:并联电路的电流规律
提出问题:
并联电路中各点的电流之间有什么关系?
干路
支路
支路
A
B
C
探究二:并联电路的电流规律
探究:并联电路中电流的规律
用电流表分别测出电路中ABC各点的电流:IA、IB、IC……
注意:连接电路时,开关必须处于断开状态.
结论:并联电路中干路电流等于各支路电流之和.即IC=IA+IB
知识应用:
1.某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯,工作时的电流分别为200mA、1 A、200mA和200mA.如果总电流不许超过2A,这些用电器是否可以同时使用?
两个电灯接在同一电路中,用电流表测量经过它们的电流相等, 那么这两个灯是什么连接方式?为什么?
不相等
练一练
1.如图所示,在探究并联电路的电流关系时,小明把规格不同的两个灯泡接入电路中,用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC。关于它们之间的大小关系,正确的是 ( )
A.IA=IB=IC B.IA=IB+IC
C.IA>IB=IC D.IAB
2.如图所示,将两只不同的灯泡L1、L2连接在电路中,闭合开关S后,发现L1比L2亮。则( )
A.L1中的电流大于L2中的电流
B.L1中的电流等于L2中的电流
C.L1中的电流小于L2中的电流
D.无法判断
B
3.如图甲所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由乙、丙两图读得,则电灯L1中的电流是 ( )
A.0.8 A B.0.16 A
C.0.52 A D.1.28 A
D
2.如图所示,将两只不同的灯泡L1、L2连接在电路中,闭合开关S后,发现L1比L2亮。则( )
A.L1中的电流大于L2中的电流
B.L1中的电流等于L2中的电流
C.L1中的电流小于L2中的电流
D.无法判断
B
3.如图甲所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由乙、丙两图读得,则电灯L1中的电流是 ( )
A.0.8 A B.0.16 A
C.0.52 A D.1.28 A
D
1.通过这节课你学到了什么?
2.串联电路中的电流规律。
3.并联电路中的电流规律。
4.在探究串、并联电路中的电流规律时,经历了哪些科学探究的过程?
5.在探究中均使用到了多次实验,其目的是什么?
课堂小结