人教版生物八年级上册 第五单元第一章第六节 鸟课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
八年级生物上册
第六节 鸟
观察图片提出问题
为什么鸟类能展翅翱翔于天空中呢？
探究家鸽适应空中飞行的结构特征
一、外部形态的观察
观察内容:
1.家鸽的身体呈什么形状？
2.家鸽的体表有什么？羽毛分为哪几种？各有什么特点和功能？羽毛分布有何特点
流线型
羽毛的种类及其位置、结构、功能
位置：尾、两翼最多
结构：羽轴硬，羽片呈平面
功能：主要用于飞行
位置：正羽下面
结构：细小柔软，呈棉花状
功能：主要用于保温
位置：正羽、绒羽之间
结构：形似毛发
功能：主要用于触觉
正
羽
纤 羽
绒 羽
3、观察图片，想一想家鸽靠什么飞行？
两翼
两翼宽大，
正羽排列紧密
二、观察家鸽的骨骼
头骨（愈合、很薄）
脊柱
脊柱（有的骨愈合在起,非常坚固）
长骨（中空）
胸骨
（很薄）
骨骼的特点：薄、愈合、长骨中空、轻而坚固，减轻了重量，便于飞行。
尾椎骨（愈合，非常坚固）
胸肌
观察与思考：
家鸽最发达的肌肉在什么部位，
它的作用是什么？
胸肌发达，能牵动两翼完成飞行
三、肌肉
口
食道
嗉囊
腺胃
小肠
肝
肌胃
直肠
泄殖腔
四、家鸽的消化系统
口
食道
嗉囊
腺胃
小肠
肝
肌胃
直肠
泄殖腔
食物消化吸收的过程
口
食道
嗉囊
腺胃
小肠
肝
肌胃
直肠
泄殖腔
口
食道
嗉囊
腺胃
小肠
肝
肌胃
直肠
泄殖腔
口
食道
嗉囊
腺胃
小肠
肝
肌胃
直肠
泄殖腔
口
食道
嗉囊
腺胃
小肠
肝
肌胃
直肠
泄殖腔
口
食道
嗉囊
腺胃
小肠
肝
肌胃
直肠
泄殖腔
口
食道
嗉囊
腺胃
小肠
肝
肌胃
直肠
泄殖腔
口
食道
嗉囊
腺胃
小肠
肝
肌胃
直肠
泄殖腔
讨论：
家鸽的消化系统有哪些特点与它的飞行生活相适应？
（１）食量大，消化能力强。
（２）直肠很短，粪便可以随时排出体外，有利于减轻体重。
家鸽不仅有发达的肺，还有一些与肺相通气囊。
气囊
肺
五、家鸽的呼吸系统
当两翼举起时，肺扩张，外界的空气就进入肺里。
家鸽的呼吸过程
大量空气在肺内进行气体交换。
也有一部分空气进入气囊。
当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的空气经过肺又进行一次气体交换。
最后气体排出体外。
每呼吸一次空气就两次经过肺，在肺里进行两次气体交换。这种特殊的呼吸方式，叫做双重呼吸。
家鸽的呼吸有什么特点
双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给家鸽充足的氧气。
讨论：
双重呼吸对家鸽的飞行生活有什么意义？
思考：家鸽的气囊除了辅助呼吸外，你还知道气囊有哪些作用？
气囊的作用有：
辅助呼吸
散发体内过多热量
减小身体比重
减少内脏间摩擦
气囊
肺
家鸽的心脏有__个腔
家鸽的心脏
左心室
左心房
右心房
右心室
四
六、循环系统的观察
你认为鸟类有哪些适应飞行的特征，请填写在表格内。
结构
体形
翼
骨骼
肌肉
消化
呼吸
循环
流线型
适应飞行生活的特点
宽大，最大的正羽在翼和尾部
薄，愈合，轻而坚固，长骨中空，胸骨突出
胸肌发达
用肺呼吸，以气囊辅助呼吸，吸气、呼气都能进行气体交换
心脏有四腔，血液运输氧的能力强，能够保持体温的恒定
食量大,消化能力强; 无牙齿,粪便随时排出
练习
1.关于鸟类的双重呼吸的叙述不正确的是（ ）
A．双重呼吸提高了气体交换的效率
B．每呼吸一次空气两次经过肺
C．肺和气囊是进行气体交换的场所 D．双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式2．下列哪种不是鸟类：（　　）
Ａ．家鸽 Ｂ．野鸭 Ｃ．画眉 Ｄ．蝙蝠
C
D
3．下列关于气囊的作用的叙述错误的是（　　）
A．散热降温 B．辅助呼吸
C．产生热量 D．减轻身体比重
4.鸟的主要运动器官是（　　）
A.鳍 B.翅 C.翼 D.足
5.下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是（　　）
A.身体呈流线形，体表被覆羽毛
B.前肢变成了翼，有发达的胸肌
C.食量大，直肠短，可随时排便
D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为
C
C
D
6、下列哪一个特点与鸟类适应空中生活无关（ ）
A.身体呈流线型并覆盖羽毛
B.喜欢吃空中的昆虫
C.有发达的胸肌
D. 骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空
7、.大雁能在天空翱翔，与此无关的是（　　）
A．前肢变为翼
B．胸肌发达
C．胎生哺乳
D．直肠短
B
C
学海扬帆
信心
勇气
奋斗
智慧