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第一章 集合
1.1.3 集合的基本运算
下列个集合,你能说出:
集合C与集合A,B的关系?
集合F与集合D,E的关系?
1.设集合A={x|是6的因数} ,B={x|是8的因数} ,
C={x|是6和8的公因数},
2.设集合
D= {x | -1≤x≤2} , E={x|x≥0}, F={x|0≤x≤2},
思考
交 集
一般地,由既属于集合A又属于集合B的所有元素组成的集合,叫作集合A与B的交集,记作A∩ B,读作“A交B”,即
A∩ B={x|∈A,且x∈B}
集合A,B间重点关系
A∩B=B∩A, A∩B A, A∩B B, A∩A=A, A∩Φ =Φ
例1求下列每一组中两个集合的交集:
(1) A= {x|x是不大于10的正奇数} ,
B= {x|x是12的正因数};
(2) C= {x|x是等腰三角形},
D= {x|x是直角三角形}.
下列个集合,你能说出:
集合C与集合A,B的关系?
集合F与集合D,E的关系?
思
考
1. 设集合A={x|x-2 = 0},B={x|x+2 = 0} ,
C= {x|(x-2)(x+2) = 0},
2. 设集合D={( | - 1≤x≤2} ,E= {x|x>0} ,
F= {x|x≥-1}
并 集
集合A,B间重点关系
一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合,叫作集合A与B的并集,记作A B,读作“A并B”,即A∪B={x | x∈A,或x∈B}
可用Venn图(如图1 - 9)表示.
AUB=BUA A AUB, B AUB, AUA=A, AUΦ =A.
例 2:
已知集合 A= {x|-1≤ x <2},,B= {x|0≤x≤3},
求 A∩ B,AUB.
全 集,补集
某个给定集合的子集,这个给定的集合叫作全集, 常用符号U表示.
设U是全集,A是U的一个子集(即A U),则由U中所有不属于A 的元素组成的集合,叫作U中子集A的补集(或余集),记作,CuA即
CuA = {x|x∈U且x A}
例3:
设全集U= {x|x是小于 10 的正整数} A={2,4,6,8},B={2,3,5,7},求 CuA, CuB.
知 识 探 讨
判断下列等式是否成立
(1) (A∩B)∩C=A∩(B∩C)
(2) (A∪B∪C=A∪(B∪C))
(3) Cu(A∩B)=(CuA)∪(Cu B)
(4) Cu(A∪B)=(CuA)∩(Cu B)
重点题型讲解
例1:
经统计知,某村有电话的家庭有35家,有农用三轮车的家庭有65家,既有电话又有农用三轮车的家庭有20家,则电话和农用三轮车至少有一种的家庭数为 .
例2:
已知集合A={x|a﹣4<x<a+4},
B={x|x>5或x<﹣1}.
(1)若a=1,求A∩B;
(2)若A∪B=R,求实数a的取值范围.
课后练习
【课后练习1】:某学校先后举办了多个学科的课余活动.已知高一(1)班有50名同学,其中30名同学参加了数学活 动,26名同学参加了物理活动,15名同学同时参加了数学、物理两个学科的活动,则这个班有多少名 同学既没有参加数学活动,也没有参加物理活动?
【课后练习2】:
已知集合A={x|a﹣1≤x≤a+2},B={x|3<x<5},若A∩B=B,求实数a的取值范围.
本节小结