【新课标】Unit 2 Ways to go to school PB Let's learn 表格式教案
文档属性
| 名称 | 【新课标】Unit 2 Ways to go to school PB Let's learn 表格式教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-09-15 11:48:37 | ||
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文档简介
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人教PEP英语六年级Unit 2 Ways to go to school PB Let's learn课时教案
课题 PB Let's learn 单元 Unit 2 学科 英语 年级 六上
核心素养教学目标 能在图片和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认， 会写单词wait,stop, slow down, 以及三个描述交通规则的句子.能在教师引导下，运用句子It’s ...now. We must ...根据不同的交通信号灯进行交通规则描述以及给他人指令.完成Role play部分，学会规则描述， 猜出信号灯的颜色。通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力。并能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力完成课堂练习， 巩固所学内容
重点 能够听懂、会说、会认、会写，会用三个交通规则等。
难点 能熟练运用It’s ...now. We must ...以及三个祈使句描述交通规则。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放sing，一起听歌曲引入主题. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time: 来帮青蛙摘星星咯！ 中英互译！快速翻译单词Lead in:呈现图片， 还记得吗？Where are they going How can they get there 回答问题， 引入下文.Lead in：呈现另一图片， Now they’re at the crossing. What can you see at the crossing 十字路口一般都会有交通信号灯， 自然引出traffic lights， 讲解并展示交通信号灯的3种灯， 然后提出问题What does each colour mean Presentation： 展示图片及句子Stop and wait at a red light.， 讲解生词难词stop， wait, 学生尝试拼读出单词， 然后播放音频跟读， 发音纠正， 帮助学生记忆单词。Presentation：核心对话呈现，在情境中巩固单词和句型 然后在图片和文本语境的帮助下， 理解句子和答语.类似方法学习其他单词slow down, go 和对应的句子,通过图片， 音频， 句子补充， 相关知识等帮助学生记忆单词等。Presentation：展示并总结三种信号灯表示的交通规则， 并讲解一般规则多用祈使句句型表达Game time：安全岛：正确翻译出石墩上的单词或词组，就能帮助小松鼠安全前进一步哦Game time：快速反应， 跟着手指的方向快速说出交通规则。Let’s learn：播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调， 讲解must和句子We must stop and wait.Practice：两人一组，轮流问答练习对话Listen and spell.听音拼出单词Role play：播放课文配套动画。学生先感知并跟读。Presentation：播放音频跟读句子， 呈现讲解第一个对话， 讲解游戏规则：一人蒙眼睛， 一人举红绿灯， 一人根据红绿灯描述规则， 蒙眼的同学猜是什么灯Practice：3-5人一组，进行猜交通信号灯游戏Game time：翻翻乐。 1. 每组4-6人， 准备一些红绿灯， 可以用颜色或单词，倒扣在一起。 2. 每人轮流翻， 翻到什么颜色就说出对应的指令。 3. 说出的指令错误的淘汰， 留到最好的胜利I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary学习词汇：stop, wait, slow down, traffic lights 学习句型： Go at a green light.Slow down and stop at a yellow light.We must stop and wait at a red light.Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课3个交通规则,每个两遍。3. 用英语教会你的父母说出3个交通规则。4. 完成配套练习。 课堂总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教PEP英语六年级Unit 2 Ways to go to school PB Let's learn课时教案
课题 PB Let's learn 单元 Unit 2 学科 英语 年级 六上
核心素养教学目标 能在图片和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认， 会写单词wait,stop, slow down, 以及三个描述交通规则的句子.能在教师引导下，运用句子It’s ...now. We must ...根据不同的交通信号灯进行交通规则描述以及给他人指令.完成Role play部分，学会规则描述， 猜出信号灯的颜色。通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力。并能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力完成课堂练习， 巩固所学内容
重点 能够听懂、会说、会认、会写，会用三个交通规则等。
难点 能熟练运用It’s ...now. We must ...以及三个祈使句描述交通规则。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放sing，一起听歌曲引入主题. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time: 来帮青蛙摘星星咯！ 中英互译！快速翻译单词Lead in:呈现图片， 还记得吗？Where are they going How can they get there 回答问题， 引入下文.Lead in：呈现另一图片， Now they’re at the crossing. What can you see at the crossing 十字路口一般都会有交通信号灯， 自然引出traffic lights， 讲解并展示交通信号灯的3种灯， 然后提出问题What does each colour mean Presentation： 展示图片及句子Stop and wait at a red light.， 讲解生词难词stop， wait, 学生尝试拼读出单词， 然后播放音频跟读， 发音纠正， 帮助学生记忆单词。Presentation：核心对话呈现，在情境中巩固单词和句型 然后在图片和文本语境的帮助下， 理解句子和答语.类似方法学习其他单词slow down, go 和对应的句子,通过图片， 音频， 句子补充， 相关知识等帮助学生记忆单词等。Presentation：展示并总结三种信号灯表示的交通规则， 并讲解一般规则多用祈使句句型表达Game time：安全岛：正确翻译出石墩上的单词或词组，就能帮助小松鼠安全前进一步哦Game time：快速反应， 跟着手指的方向快速说出交通规则。Let’s learn：播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调， 讲解must和句子We must stop and wait.Practice：两人一组，轮流问答练习对话Listen and spell.听音拼出单词Role play：播放课文配套动画。学生先感知并跟读。Presentation：播放音频跟读句子， 呈现讲解第一个对话， 讲解游戏规则：一人蒙眼睛， 一人举红绿灯， 一人根据红绿灯描述规则， 蒙眼的同学猜是什么灯Practice：3-5人一组，进行猜交通信号灯游戏Game time：翻翻乐。 1. 每组4-6人， 准备一些红绿灯， 可以用颜色或单词，倒扣在一起。 2. 每人轮流翻， 翻到什么颜色就说出对应的指令。 3. 说出的指令错误的淘汰， 留到最好的胜利I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary学习词汇：stop, wait, slow down, traffic lights 学习句型： Go at a green light.Slow down and stop at a yellow light.We must stop and wait at a red light.Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课3个交通规则,每个两遍。3. 用英语教会你的父母说出3个交通规则。4. 完成配套练习。 课堂总结对学习成果的巩固。
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