(共14张PPT)
2.3绝对值
(第二课时)
温故知新
2、什么是数轴?
规定了正方向、原点和单位长度的直线叫做数轴
1、什么是有理数?
3、什么是相反数?
整数和分数统称有理数
如果两个数只有符号不同,那么称其中一个数为另一个数的相反数,也称这两个数互为相反数
新授
0
1
2
3
4
-1
-2
-3
-4
5
-5
6
-6
a
b
我们把一个数a所对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值。记作:|a|
c
d
求下列各数的绝对值:
-21, ,0,-7.8,21
新授
解:|-21|
=21
| |
=
|0|
=0
|-7.8|
|21|
=7.8
=21
正数的绝对值是它本身
负数的绝对值是它的相反数
0的绝对值是0
归纳总结:
求有理数a的绝对值的方法:
(1)一个正数的绝对值是它本身;即,若a>0,则|a|=a。
(2)一个负数的绝对值是它的相反数;即,若a<0,则|a|=-a。
(3)0的绝对值是0;即,若a=0,则|a|=0。
例:|89|
=89
|-48|
=-(-48)
=48
|0|
=0
计算
新授
(1)|-125|; (2)|+23|; (3)|-3.5|; (4)|- |
解:
|-125|
=-(-125)
=125
|+23|
=23
|-3.5|
=-(-3.5)
=3.5
|- |
=-(- )
=
思考:1、一个数的绝对值会是负数吗?为什么?
新授
不会,因为一个数的绝对值表示在数轴上的该点到原点的距离,距离不会有负的,所以绝对值不会是负数。
2、不论有理数a取何值,它的绝对值总是什么数?为什么?
若a>0,则|a|=a
>0
若a<0,则|a|=-a
>0
若a=0,则|a|=0
=0
任何一个有理数a的绝对值总是非负数。
符号表示:|a|>0
|+4|=4
|-6|=6
|-4|=4
|+6|=6
|+4|=|-4|=4
|+6|=|-6|=6
两个互为相反数的绝对值相等
0
1
2
3
4
-1
-2
-3
-4
5
-5
6
-6
新授
a
b
c
d
3、为相反数的两个数的绝对值有什么关系?
例:若|a|=2,则a= .
±2
若|x|=|y|,则 .
x=y或x=-y
4、绝对值等于它本身的数有哪些?
新授
正数的绝对值是它本身
0的绝对值是0
绝对值等于它本身的数有正数和0
绝对值等于它本身的数是非负数
5、绝对值等于它的相反数的数有哪些?
负数的绝对值是它的相反数
0的绝对值等于0,0的相反数是0
绝对值等于它的相反数的数有负数和0
巩固新知
1. 的绝对值是 ( )
A. B. C. D.
2.下列各组数中,相等的一组是( )
A. -2和-(-2) B. -|-2|和-(-2) C.2和|-2| D.-2和|-2|
3.已知 χ是自然数,且满足|χ|<2,则符合条件的χ的值是( )
A. -1,0 B. 0,1 C.-1,1 D.-1,0,1
B
C
B
巩固新知
4.在数轴(向右为正方向)上,表示数2的点在原点的 侧,它到原点的距离是 个单位长度,所以 2的绝对值是 .
右
2
2
5. 如图,数轴的单位长度为 1.如果点B,C表示的数的绝对值相等,那么点A 表示的数是 .
-4
6.若|a|=a,则a 0;
若|a|=-a,则a 0.
<
>
巩固新知
解:|x-3|=5
x-3=±5
x=±5+3
7.解方程:
χ1=+5+3
=+8
=8
χ2=-5+3
=-2
8.如图,已知A,B,C,D四个点在一条没有标明原点的数轴上,单位长度为 1.
A
B
C
D
(1)若点 A和点C表示 的数互为相反数,则原点为点 ,点D表示的数是 ;
(2)若点 B和点D表示 的数互为相反数,则原点为点 ,点A表示的数是 ;
巩固新知
(3)若点 A和点D表示 的数互为相反数,请在数轴上表示出原点 O的位置,此时点C 表示的数是 .;
B
4
C
-4
O
1
课堂小结
1、绝对值定义 :一般地,数轴上表示数a的点与原点的距
离叫做a的绝对值,记作:|a|。
2、求一个有理数的绝对值的方法:
文字表述 : 符号表示:
(1)一个正数的绝对值是它本身;
若a>0,则|a|=a;
(2)一个负数的绝对值是它的相反数;
若a<0,则|a|=-a;
(3)0的绝对值是0;
若a=0,则|a|=0.