1.4 测量平均速度课件 —2022—2023学年人教版八年级上学期物理(共17张PPT)

(共17张PPT)
1.4 测量平均速度
复习与讨论
1.速度的公式及各字母含义？
2.如果想测量一个物体的平均速度，需要测量哪些物理量？需要什么测量工具？
3.如何使用刻度尺？如何使用停表？
实验：测量物体运动的平均速度
实验原理：
实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺。
实验：测量物体运动的平均速度
小车
木板
木块
金属片
刻度尺
停表
实验器材：
测量小车运动的路程S
测量小车经过路程S所用的时间t
根据实验原理公式，计算小车平均速度
知识讲解
实验装置组装：如下图
　　注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。
实验装置组装：如下图
太低：
斜面的坡度很缓，不易于小车下滑
太高：
斜面的坡度太大，小车下滑的速度很快，运动时间变短，不便于测量
太高
太低
便于测量记录时间
目的：
具体实验：
实验步骤：课本第23页。
⑤测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。
①把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用（ ）测出小车将要通过的路程S1，把S1和以后测得数据填入表格中。
②用（ ）测量小车从斜面顶端滑下到底端的时间t1。
③根据测得的S1和t1，利用公式（ ）算出小车通过斜面全过程的平均速度v1。
④将金属片移到（ ），测出小车到金属片的距离S2。
具体实验：
S1
小车通过的路程，从小车前端到金属片之间的距离
刻度尺读数时，要估读到分度值的下一位
S1=90.0cm=0.900m
路程/m 运动时间/s 平均速度/m·s-1
全程s1= t1= v1=
0.900
5
0.18
实验注意事项
注意：
1.小车运动距离为车头到车头的距离。
2.小车从斜面顶端要从静止释放。
3.测量过程中不要改变斜面的坡度。
（同组的两名同学分别完成一次，并对比。）
S2
实验记录表格：（记录结果要有单位）
路程 运动时间 平均速度
s1= t1= v1=
s2= t2= v2=
实验进行中……
实验结论与分析：
路程 运动时间 平均速度
s1= t1= v1=
s2= t2= v2=
你能否计算出小车通过下半段路程S3的平均速度v3呢？
讨论：
　　
根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。将挡板移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。金属片s3s1s2S3=t1t2t3t3=根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程s3的平均速度v3呢？s1-s2t1-t2通过计算下半段路程S3= S1-S2和下半段时间t3=t1-t2算出小车通过下半段路程的平均速度v3。【设计表格】V2=t2=S2=V3=t3= t1- t2=S3=S1-S2=V1=t1=S1=平均速度(m/s)运动时间(s)路 程(m)习题巩固：
(1)该实验原理________。实验器材________
(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________(填“大”或“小”)。
(3)请根据图中信息回答SAB＝________cm；tBC＝________s；vAB＝________m/s；vBC＝________m/s。
(4)由实验看出，小车在下滑过程速度越来越________，是在做________运动。
(5)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏________(选填“大”或“小”)。
(6)实验中多次测量的目的是________________________________
v=s/t
刻度尺、停表
小
40
1
0.2
0.5
快
变速
大
减小误差
测量平均速度注意事项总结：
一、调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。
二、实验中要熟练使用停表。
三、小车运动距离为车头到车头（车尾到车尾）的距离。
四、小车从斜面顶端要从静止释放，且多次实验。
五、测量过程中不能改变斜面的坡度。