广西版美术六年级上册 17.学做设计师（课件） (共33张PPT)

(共33张PPT)
学做设计师
小
摆
设
晒一晒
（看一看）
你喜欢居住在这样的房间里吗？
请说明“喜欢”或“不喜欢”的原因。
小
摆
设
晒一晒
（看一看）
缺少细节、色彩单调的居室，更需要陈设物的点缀。众多小摆件的创意摆放给冰冷的居室增添了温馨与情趣。
小
摆
设
晒一晒
（比一比）
客厅一角墙柜上民间工艺品的组
合摆设，表现了主人的喜好与品位。
小
摆
设
晒一晒
墙角音箱上摆放一个古典
雅致的瓷瓶，插上干枝，和背
景颇具现代感的装饰雕塑，提
升了居室的文化氛围。
花卉或绘画作品最好展
示在居室的显见位置。
小
摆
设
小飞机与台灯、文具的组合，
营造出儿童房的特有氛围。
花卉与工艺品的组合，彰显
了细节带来的情趣与感染力。
晒一晒
小
摆
设
晒一晒
合作探索：
欣赏成功的摆件摆放案例后，请思考一下
摆件的布置与哪些因素有关系？
造型尺度：与居室的空间比例相适合。
色彩搭配：与居室装修色调和家具色彩要搭配合理。
艺术风格：与家具整体风格相一致，与主人的年龄特征、
喜好和文化素养密切相关。
材料运用：提倡运用环保材料。
根据不同风格的居室，分组巧设小摆件，争做优秀设计师！
并阐述设计意图和摆放规律。
小
摆
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（交流探究、互助释疑）
小
摆
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（交流探究、互助释疑）
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（交流探究、互助释疑）
小
摆
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（交流探究、互助释疑）
小
摆
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晒一晒
（自主探究）
领悟探索：根据小摆件的色彩因素总结其安排规律。
-----适合放在安静舒适的环境中；
-----适合放在动态的环境中。
摆件的色彩清新、风格典雅
摆件的色彩丰富、热烈奔放
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小
摆
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我校学生优秀作品欣赏
小
摆
设
晒一晒
1、通过欣赏，总结小摆件的材料运用。
2、想一想，还有其他的材料可以巧利用，
制作小摆件吗！
（自主探究）
小
摆
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优秀学生作品欣赏
欣赏
小
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优秀学生作品欣赏
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优秀学生作品欣赏
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优秀学生作品欣赏
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优秀学生作品欣赏
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优秀学生作品欣赏
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优秀学生作品欣赏
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优秀学生作品欣赏
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优秀学生作品欣赏
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优秀学生作品欣赏
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优秀学生作品欣赏
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自主探索
实践表现
小
摆
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制作方法及步骤
3、铅笔起稿
4、折叠、剪切
（留出粘贴口）
5、定位、粘贴
6、装饰完成
1、准备材料
2、构思立意
做一做
（互助合作）
请你以小组合作的形式为班级设计制作一个小摆件。
制作要求：
1、构思新颖，符合摆放环境要求
2、材料巧运用
3、工艺巧制作
4、作品巧安排
评一评,秀一秀
（体验成功的乐趣！）
小
摆
设
我最棒！
拓展 感悟
小
摆
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2、用一句话抒发一下你对《摆件巧安排》
的感悟和理解。
1、 通过学习，你对《摆件巧安排》中的
“巧”字是如何理解的？
下课啦！