课件20张PPT。凤湖初级中学
王 寅驼拉钉床车压力 压强（一）压力
说一说：
对于“压力”这个概念，我们应该从哪几个角
度去认识它呢？
压力的大小
压力的方向
压力的作用点压力的作用点在哪里？思考：
利用身边的器材，“制造”一个压力，体验
压力的作用点在哪里？FF受力面上压力的方向如何确定？做一做：
以下三幅图中的压力的方向和作用点FFF垂直于受力面并指向受力物体压力的大小如何来确定呢？想一想：
压力和重力是一回事？
F G F G FGFG = < 压力的大小如何来确定呢？施压物重物重心垂直于受力面并
指向受力物体当物体静止在 上时，压力 重力
关于压力的说法正确的是（ ）
A．压力的方向总是竖直向下的
B．压力的大小总是等于物体的重力
C．压力越大，压力的作用效果越明显
D．以上说法均不对．舞刀弄枪D 通常把垂直作用在物体表面上的力
叫做压力！看看压力的作用效果
坐坐老虎凳
压气球压力的作用效果与什么因素有关？学生体验：
用两只手指分别顶
在笔的两端，慢慢用力，
说说你的感受。
作出假设：
1、压力的作用效果可能与压力大小有关；
2、压力的作用效果可能与受力面积的大小有关；压力的作用效果与压力大小有关吗？学生探究：
得出结论：
受力面积一定时，
压力越大，压力的作用效果越明显。压力的作用效果与受力面积有关吗？学生探究：
得出结论：
压力一定时，
受力面积越小，压力的作用效果越明显。看看压力的作用效果总结：
压力的作用效果与压力大小和受力面积有关
FA = 100N FB = 200N Fc = 300N
SA= 1m2 SB = 1m2 Sc = 2m2
三个木块，哪一个对受力的作用效果最
明显？怎么比较？比较单位面积看看压力的作用效果
FA/SA=100N/1m2= 100
FB/SB=200N/1m2= 200
Fc/Sc=300N/2m2= 150
木块B对支持面压力的
作用效果明显。N/m2N/m2压 强N/m2压强1、用来表示压力作用效果的物理量
2、定义：物体单位面积上受到的压力
3、压强=
4、单位：牛/米2（N/m2）
读作：牛顿每平方米压力受力面积P=FS压强5、 帕斯卡 简称：帕 符号：Pa
1Pa = 1 N/m2
说一说：
1 N/m2表示什么含义？
每平方米面积上受到的
压力是1牛
两张报纸放在水平桌面
上对桌面产生的压强是1 Pa练一练：质量为 45 千克的一位同学站在水平地面上，每只脚与地面的接触面积是0.015米2，他对地面的压强是多大？（g=10牛/千克）∵人站在水平地面解：答：他对地面的压强是1.5 x 104Pa∴ F=G=mg=45kg ×10N/kg=450Ns = 2 × 0.015m2 = 0.03 m2 要想很快地使压强增大一倍，可以怎么办？谢 谢~ 姓名 班级
1、做一做：以下三幅图中的压力的方向和作用点
2、压力和重力关系比较
重力
压力
施力物体
施压物
受力物体
重物
符号
作用点
重心
方向
垂直于手里面并指向
受力物体。
大小关系
当物体静止在 上时，压力 重力
未放钩码盒
放钩码盒
纸面破损情况
a、探究压力作用效果与压力大小的关系
1）将小凳子正方在铁三角上
2）在小凳子上放上钩码盒
3）观察并记录现象
结论：当 一定时，压力越 ，压力的作用效果就越 。
正方
倒放
洗衣粉压痕
b、探究压力大小与受力面积之间的关系
1）摇匀盒中的洗衣粉
2）将小凳子分别正方和倒放到洗衣粉上
3）观察并记录现象
结论：当 一定时，受力面积越 ，压力的作用效果就
越 。
3、一个面积为3m2的木箱重90牛，放在水平地面上时，求铁箱对地面的压强。
