六年级上册数学课件 1 扇形统计图 北师大版 (共18张PPT)

(共18张PPT)
北师大版 六年级上册 第五单元 数据处理
问题
探究
练习
拓展
据统计，2007年我国肥胖人口已超过2亿，2012年达到3.25亿，肥胖问题已成为威胁人类健康的重大问题。肥胖问题在很大程度上与我们的饮食习惯有关，那么怎样的饮食习惯才是合理的饮食习惯呢
我国居民平衡膳食宝塔图
情景引入
学习目标
1.认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用。
2.能从统计图中获取有效信息。
自学指导
师徒合作认真看课本57页的内容，思考：
1、表中的各个百分数的含义是怎样的？
2、扇形统计图跟以前所学的条形统计图、折线统计图有何不同？
3、这个“圆”表示什么？
4、为什么要把这个“圆”分为了大小不等的5份？
5、从这个扇形统计图你能获取哪些信息？
4分钟后期待你的精彩回答！
我国居民平衡膳食宝塔图
谷类食物
蔬菜和水果
鱼、禽、肉、蛋
奶类和豆类
油脂类
下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。
种类 摄入量/克 约占总摄入量的百分比
油脂类 50 1.3%
奶类和豆类 450 11.8%
鱼、禽、肉、蛋类 600 15.8%
蔬菜和水果类 900 23.7%
谷类 1800 47.4%
总摄入量 3800 100%
笑笑一家三口一天各类食物的摄入量
1800g
900g
600g
450g
50g
直接体现每一类食物摄入量的多少
我国居民平衡膳食宝塔图
下表是笑笑一家三口一天各类食物的摄入量。
种类 摄入量/克
油脂类 50
奶类和豆类 450
鱼、禽、肉、蛋类 600
蔬菜和水果类 900
谷类 1800
总摄入量 3800
约占总摄入量的百分比
1.3%
11.8%
15.8%
23.7%
47.4%
100%
一.读表分析
1.油脂类的摄入量约占总摄入量的1.3%。
读一读统计表，说一说表中百分数的意思。
2.奶类和豆类的摄入量约占总摄入量的11.8%。
3.鱼、禽、肉、蛋类的摄入量约占总摄入量的15.8%。
4.蔬菜和水果类的摄入量约占总摄入量的23.7%。
5.谷类的摄入量约占总摄入量的47.4%。
6.总摄入量约占总摄入量的100%。
互动新授
用整个圆的面积表示总数,用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数,这样的统计图我们称为扇形统计图。
从这个扇形统计图中可以知道哪些信息
整个圆表示笑笑家一天各类食物摄入总量。
圆内的每个扇形代表一类食物。
扇形的大小反映各部分量占总摄入量的百分之几。
油脂类1.3%
奶类和豆类11.8%
鱼、禽、肉、蛋类15.8%
蔬菜和水果类23.7%
谷类47.4%
从这个扇形统计图中可以知道哪些信息
互动新授
从这个扇形统计图中可以知道哪些信息
谷类占总摄入量的47.4%,是最多的。
蔬菜和水果类占总摄入量的23.7%。
鱼、禽、肉、蛋类占总摄入量的15.8%。
奶类和豆类占总摄入量的11.8%。
油脂类占总摄入量的1.3%,是最少的。
油脂类1.3%
奶类和豆类11.8%
鱼、禽、肉、蛋类15.8%
蔬菜和水果类23.7%
谷类47.4%
特点:用扇形统计图可以清楚地表示各个部分量与总量之间的关系,也可以看出各个部分量的大小关系。
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
自学检测：
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
扇形统计图
各类食物摄入量占总摄入量的百分比
各部分占总量的百分比
特点：用整个圆表示总量，用各个小扇形表示各部分量，并表示各部分量占总量的百分之几。
课堂小结
看图回答下面的问题。
⑴一年级与六年级学生作息时间的分配有哪些不同？
⑵你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、校内外
活动和睡眠的时间吗？
⑶你觉得六年级学生睡眠时间够吗？你有什么好建议？
当堂训练：