《黄生借书说》学案

教师寄语：读书好，好读书，读好书。——冰心
设计 课题 《黄生借书说》 授课人 授课时间
学习目标 1.记住文学常识。2.准确、熟练朗读课文。3.复述课文大意，初步理解内容。4.懂得珍惜优越环境，勤奋学习。
重难点 1.熟练朗读课文。2.初步理解文意。
俸( ) 吝书( ) 惴惴( ) 摩玩( )
庋藏( ) 素蟫( ) 夫人( ) 少时（ ）吾（ ） 予（ ）3.给下列句子划分朗读节奏。随园主人授以书而告之曰书非借不能读也其他祖父积、子孙弃者无论焉非独书为然，天下物皆然然则予固不幸而遇张乎二、初读课文，读准字音，读好节奏。1.试着朗读课文，请把读不准的地方勾画出来，组内交流，解决。2.完成学案注音和划分节奏部分相关题目。3.练习准确、流利地朗读课文 。4.展示读文。三、再读课文，复述文意，感知文旨。1.边读文边结合注释大体疏通文意，小组内试着复述课文。2.本文作者对读书问题的观点是“ ”。说说你的看法。
四、拓展延伸：自古以来，我国流传着许多苦读的感人故事，请同学们讲一讲；或把你知道的读书名言与同学交流，并积累下来。
五、作业： 试着翻译并背诵课文第一段。