鲁教版化学九年级上册 第五单元 第二节 化学反应的表示 学案（无答案）

第五单元 定量研究化学反应
第2节 化学反应的表示（第一课时）
【学习目标】
1． 能说出化学方程式的基本含义。
2． 能正确书写简单的化学方程式，
【学习活动】
一、导学自习：
课前准备：
1.早知道：阅读课本第105、106页。
2.质量守恒定律的内容： 。在化学反应中，元素种类 ，原子的个数不变，原子的种类 ，原子的质量 。
3.写出下列物质的化学式：
氢气 氧气 碳 硫 磷 铁 铜 镁 水 二氧化碳 二氧化硫 氧化镁 五氧化二磷 氧化铜 四氧化三铁 氧化铝 高锰酸钾 锰酸钾 氯化钾 二氧化锰
任务1：探究化学方程式书写的原则
（1）阅读课本第105页，你认为选择_______来表示化学反应更好，理由是什么？
（2）分析3Fe+2O2 ═ Fe3O4，观察反应中元素种类变化及数一数反应前后各原子的个数，你又会发现什么？
元素种类 原子个数
反应前
反应后
你发现了： 。
任务2：讨论辨析：下列书写的“铝在氧气中燃烧生成氧化铝”的化学方程式对吗？若不对，说明你的理由。
①Al+O2 AlO②Al2O3 Al+O2 ③Al+O2Al2O3
小结：你能说出书写化学方程式的原则吗？
任务3：探究书写化学方程式的步骤
讨论交流：
你能写出“氢气在空气中燃烧生成水”的化学方程式吗？观察下列式子，你认为能称为化学方程式吗？为什么？
H2+O2 ═ H2O
例题1：如何书写磷在空气中燃烧的化学方程式？
小结：阅读课本第106页，并根据例题总结出书写方程式的步骤。
二、研习展评
课堂练习1：
写出下列反应的化学方程式：
（1）金属铁在氧气中燃烧 。
（2）镁条在空气中燃烧生成氧化镁 。
例题2：如何书写水电解的化学方程式？
例题3：在硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，写出其化学方程式
讨论交流：
根据所学知识，判断下列化学方程式是否正确，如有错误，请指出错误，并改正。
（1）P+O2═PO2
（2）Fe↓+CuSO4═Cu+FeSO4
（3）S+O2↑═SO2↑
课堂练习2：
（1）试试看，你能配平下列化学方程式吗？
①C+CO2 CO ②Al+O2 Al2O3
③CuO+CCu+CO2 ④CH4+O2 CO2+H2O
（2）尝试推断：在化学反应2X2+3Y2═2R中，R的化学式为 （ ）
A X2Y3 B X2Y2 C X4Y3 D X3Y4
活动4：探究化学方程式的意义和读法
（1）阅读课本第106页，你能说出化学方程式表示的意义吗？
（2）讨论与交流：2H2+O2 ═ 2H2O，想一想，你有几种读法？
课后巩固：
（一）课外作业：
1.写出下列反应的化学方程式：
①碳在空气中燃烧 ②氢气在空气中燃烧.
③硫在氧气中燃烧 ④镁带在空气中燃烧
⑤铁丝在氧气中燃烧 ⑥磷在氧气中燃烧
⑦电解水 ⑧将过氧化氢溶液和二氧化锰混合
2.根据已配平的化学方程式:铅丹+ 4HNO3 = PbO2 + 2Pb(NO3)2 + 2H2O,可以推知铅丹的化学式是( )
A. Pb B. PbO C. Pb2O3 D. Pb3O4
反思：
第二节 化学反应的表示（第二课时）
【学习目标】
初步学会化学方程式的配平。（重点及难点）
一、导学自习：
化学方程式常用的配平方法：
（1）最小公倍数法：
阅读课本第107页，先找出两边出现一次且数目相差较大的原子，然后求其最小公倍数，进而确定化学方程式中含该院子的化学的化学计量数，最后确定其他化学式的化学计量数。
（2）观察法：
找出反应前后组成最复杂的化学式（元素种类多，原子个数多）作为起点
如加热高锰酸钾：
KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
求出化学式中易配平原子的化学计量数，然后依据原子守恒确定其他化学式前的化学计量数。
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
（3）奇数配偶法：
某元素在式子里出现的次数较多，且两端的原子总数是一奇一偶,此时，选定该元素作为配平的起点，如：FeS2 + O2 ——Fe2O3 + SO2 （选氧原子）
先把奇数变为偶数（化学式前加2），再确定其他化学式的化学计量数。
FeS2 + O2 ——2Fe2O3 + SO2
4FeS2 + O2 ——2Fe2O3 + SO2
4FeS2 + O2 ——2Fe2O3 + 8SO2
4FeS2 + 11O2 = 2Fe2O3 +8SO2
二、研习展评
课堂练习：
1.用观察法配平下列化学方程式：
C3H8 + O2 —— CO2 + H2O
CuSO4 + NaOH —— Cu（OH）2↓+ Na2SO4
Fe + O2 —— Fe3O4
CH4 + O2 —— CO2 + H2O
2.用奇偶数法配平下列化学方程式：
C2H2 + O2 —— CO2 + H2O
Al + HCl —— AlCl3 + H2
CH4O + O2 —— H2O + CO2
当堂检测：
写出下列反应的化学方程式：
（1）电解水： （2）铁丝在氧气中燃烧：
（3）磷在氧气中燃烧： （4）氢气与灼热的氧化铜反应生成铜和水：
反思：
点燃
点燃