人教版初中化学九上2.1空气学案（有答案）

第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
学习目标
1.知道空气的主要成分和组成;
2.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途;
3.知道纯净物和混合物的概念;
4.了解空气污染给人类带来的危害,增强环保意识。
自主研学
1.你对空气有哪些了解和认识 (如有什么样的外观 含有哪些成分等)
2.将带火星的木条分别插入充满空气、氧气和二氧化碳的三个集气瓶,有什么现象发生 体现了它们的什么性质
3.生活中你见过或知道哪些污染空气的现象存在
合作探究
一、空气的组成
[自主研学1]阅读课本第26页的内容,思考完成以下问题:
1.在拉瓦锡研究空气成分的实验中主要有什么操作,出现了哪些现象
2.拉瓦锡研究空气成分的实验中得出了什么结论
[实验探究]观察老师的演示实验,完成下面表格。
实验步骤 实验现象 实验结论
检查装置的气密性
将燃烧匙中的过量红磷点燃迅速放入集气瓶中
反应停止,冷却至室温后打开止水夹
[交流讨论]请同学们结合课本内容和小组讨论,共同完成下列内容:
1.写出该反应的文字表达式。
2.总结实验结论。
3.总结实验中的注意事项,并讨论若操作不当可能引起怎样的后果
4.在拉瓦锡实验中得出的结论是氧气约占空气总体积的,而在我们的实验中,为什么空气的体积减少小于 红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气
二、混合物和纯净物
[自主研学2]阅读课文第27页内容,思考并讨论以下问题:
1.空气中的各成分及其所占的体积分数。
2.找出混合物和纯净物的概念。
3.判断下列物质属于混合物还是纯净物,并说明依据。
空气 海水 氧气 石灰水 冰水混合物 冰
三、空气是一种宝贵的资源
[自主研学3]阅读课本第28~30页内容,完成下面问题:
1.空气中相对稳定的三种气体有哪些
2.完成下表:
成分 主要性质 主要用途
氧气
氮气
稀有气体
四、保护空气
[自主研学4]阅读课本第30~31页内容,思考什么可以造成空气污染 有何危害 如何防治
学以致用
1.空气的成分以 和 为主,按体积计算,空气中含量最多的气体是 ,它大约占空气体积的百分比是 ;含量居第二位的气体是 ,它大约占空气体积的百分比是 。
2.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料,放在空气中,外壁会潮湿,这说明空气中含有( )
A.二氧化硫 B.稀有气体
C.二氧化碳 D.水蒸气
3.测定空气中氧气的含量,用右图所示的装置来完成。下列步骤的先后排列顺序正确的是( )
①先用弹簧夹夹紧胶皮管 ②用燃烧着的火柴检验瓶内剩余气体时,火柴熄灭,说明主要是氮气 ③点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶内,并把塞子塞紧 ④冷却到室温 ⑤打开弹簧夹,水压入集气瓶中,并接近集气瓶中原空气体积的 ⑥先在集气瓶内加入少量水 ⑦检查装置的气密性
A.⑦⑥②⑤④③①
B.⑦⑥③②⑤①④
C.⑦⑥①③④⑤②
D.⑦⑥①③②④⑤
4.下列物质中,属于纯净物的是( )
A.蒸馏水 B.雪碧饮料
C.河水 D.洁净的空气
5.下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是( )
A.净化后的空气、五氧化二磷
B.水和冰混合、澄清石灰水
C.生锈的铁钉、海水
D.二氧化碳、液态氧气
6.稀有气体过去曾被人们称作“惰性气体”是因为( )
A.稀有气体在空气中含量少 B.稀有气体用途广泛
C.稀有气体性质不活泼 D.稀有气体非常宝贵
7.节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是( )
A.氧气 B.氮气
C.稀有气体 D.二氧化碳
8.下列活动中,不会造成空气污染的是( )
A.动植物的呼吸
B.工厂烟囱排放的烟尘
C.汽车行驶排放的尾气
D.焚烧麦秆产生的烟
9.每年的6月5日是世界环境日,环境保护是我国的一项基本国策,空气的净化日益受到人们的关注。下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是( )
A.二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮
B.二氧化碳 一氧化碳 氮气
C.氧气 二氧化碳 氮气
D.氮气 氧气 一氧化碳
10.氮气的下列用途中,主要不是利用其化学性质不活泼的是( )
A.焊接金属时用氮气作保护气
B.灯泡中充氮以延长灯泡的使用寿命
C.食品包装时充氮以防腐
D.医疗上用液氮作冷冻麻醉剂
参考答案
自主研学
1.外观:无色;成分:混合物,含有CO、CO2、O2、N2、稀有气体等。
2.空气:燃烧,氧气:剧烈燃烧,二氧化碳:熄灭,体现了氧气的助燃性和二氧化碳的阻燃性。
3.工厂排放废气、汽车排放尾气。
合作探究
[自主研学1]
1.拉瓦锡把少量汞放在密闭容器里加热,数天后发现白色的汞变为红色粉末,容器内空气的体积差不多减少了五分之一。
2.氧气约占空气体积的五分之一。
[实验探究]
导管口有气泡冒出 气密性良好
产生大量白烟 红磷燃烧生成五氧化二磷
烧杯中的水进入集气瓶,体积约占集气瓶体积的五分之一 氧气约占空气体积的五分之一
[交流讨论]
1.红磷+氧气五氧化二磷
2.红磷燃烧,生成五氧化二磷;氧气约占空气体积的五分之一。
3.反应前应检验装置的气密性,实验前集气瓶中要加入少量的水,红磷的量要充足,待冷却至室温后再打开止水夹。
4.空气体积减少小于原因:(1)装置漏气;(2)红磷量不足;(3)点燃红磷后伸入集气瓶内过慢;(4)红磷熄灭后没有冷却至室温就打开了止水夹;(5)有部分水留在导管内未进入集气瓶。
如果红磷量不足,反应结束后瓶内有残余氧气;氧气含量低时,红磷熄灭,氧气亦剩余。
[自主研学2]
1.氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。
2.混合物:由两种或两种以上的物质混合而成的物质。
纯净物:只由一种物质组成的物质。
3.混合物:空气、海水、石灰水 纯净物:氧气、冰水混合物、冰
[自主研学3]
1.氧气、氮气、稀有气体
2.氧气 可供给呼吸、支持燃烧 用于潜水、航空、航天、炼钢、医疗、金属的焊接和切割以及化工生产等
氮气 性质稳定,不活泼,液化温度低 制硝酸、氮肥的重要原料;用作保护气;液氮冷冻麻醉;超导材料显示超导性的环境等
稀有气体 化学性质很不活泼,在通电时能发出不同颜色的光 保护气、不同颜色的电光源
[自主研学4]
汽车尾气、工厂废气等。 损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡等。 控制污染源,开发新型能源。
学以致用
1.氮气 氧气 氮气 78% 氧气 21%
2.D 3.D 4.A 5.B 6.C 7.C 8.A 9.A 10.D
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