数学北师大版(2019)必修第一册 1.3.1不等式性质 课件(共15张PPT)

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名称 数学北师大版(2019)必修第一册 1.3.1不等式性质 课件(共15张PPT)
格式 pptx
文件大小 405.3KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-09-15 16:11:00

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文档简介

(共15张PPT)
3.1 不等式的性质
第三节 不等式
第一章 预备知识



创原家独
知识引入(1)
在初中数学中,可以利用数轴比较任意两个实数啊a,b的大小.关于实数a,b,大小的比较,有以下基本事实:
如果a-b是正数,那么如果a>b;
如果a-b等于0,那么a = b;
如果a-b 是负数,那么a结论
结论总结: a>b a-b>0
a=b a-b=0
a


创原家独
性质1:如果a>b,且b>c,那么a>c.
分析: 要证a>c,只需证a-c>0.
证明因为a>b,且b>c,
a-b>0 ,b -c >0,
从而a-c= (a-b)+(b-c)>0,即a>c.
不等式基本性质
性质2:如果a>b,那么a+c>b+c.
分析: 要证a+c>b+c,需证(a+c) - (b+c)>0.
证明 因为a>b,所以a-b>0,
所以(a+c)-(b+c) =a-b>0,即 a+c>b+c.
性质3:如果a>b,c>0,那么 ac>bc;
如果 a>b,c<0,那么 ac分析:要证ac>bc,只需证明 ac-bc>0
证明 因为a>b,所以a-b>0.
又因为 c>0,所以(a-b)c>0即 ac-bc>0, ac>bc
请同学完成c<0的情况证明
例1:试比较(x+1)(x+5)与(x+3)2的大小.
例2:试证明:若00,则



创原家独
性质4 :如果a>b,c>d,那么a+c>b+d.
证明:因为a>b,所以a+c>b+c.
又因为:c>d,b+c>b+d
由不等式的性质1,得a+c>b+d.
性质 5: 如果 a>b>0, c>d>0,那么 ac>bd.;
如果 a>b>0,c证明 : 因为a>b,c>0,所以ac>bc.
又因:c>d,b>0,所以bc>bd
由不等式的性质1,得ac>bd.
请同学们:完成c特殊情况:
当a>b>0时,an>bn ,其中 ,n≥2



创原家独
例3:(1)已知a>b,ab>0,求证
(2)已知a>b,cb-d



创原家独
1.比较两数的大小.(填“>”“<”或“=”)
(1)比较大小:(x﹣3)2 __(x﹣2)(x﹣4)
(2)(x+1)(x+5)___(x+3)2的大小关系为 
(3)已知a,b为实数,则(a+3)(a﹣5)_(a+2)(a-4).
题型归类
2.判断不等关系是否成立
(1).已知a>b,则下列不等式一定正确的是(  )
A.ac2>bc2 B.a2>b2 C.a3>b3 D.<
(2).对于任意实数a,b,c,d,下列命题中正确的是(  )
A.若a>b,则ac>bc B.若a>b,c>d,则ac>bd
C.若ac2>bc2,则a>b D.若a>b,则
(3).若a,b,c∈R,且a>b,则下列不等式一定成立的是(  )
A.a+c≥b﹣c B.(a﹣b)c2≥0 C.ac>bc D.
3.证明不等关系
(1).1. 已知a>b>0,c<0求证:.
2.比较(a+3)(a﹣5)与(a+2)(a﹣4)的大小
(2).已知a,b∈R,比较a2+b2与ab+a+b﹣1的大小.
(3).设a>b>0,比较 与 的大小.



创原家独
课后小结
1.掌握不等式的性质
2.会比较两个代数式之间的大小关系
3.会利用不等式性质证明不等式



创原家独