1.2 细胞的多样性和统一性 导学案

导学案课程信息
导学案编号 SWB1002 学科 生物 年级 高一 学期 第 1 学期
课题 第 1 章 第 2 节 细胞的多样性和统一性 编者 刘江 时间 9月 号
学生信息
姓名 班级 组别 组内号
学习目标
1.通过“使用高倍显微镜观察几种细胞”的实验，掌握高倍显微镜的操作方法，达到熟练使用高倍显微镜观察多种多样的细胞的要求，培养科学探究核心素养。2.说出原核细胞和真核细胞的区别与联系，培养生命观念核心素养。3.归纳总结细胞的多样性和统一性。
课前学习任务
查阅各种细胞，尤其是原核细胞的资料
课上学习任务
【学习任务一】 观察问题探讨中四张照片，理解细胞的统一性和多样性体现在什么地方？回忆光学显微镜的使用步骤，说出低倍显微镜的使用程序？【学习任务二】 制作临时装片的步骤是？通过使用高倍观察多种细胞装片总结出使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？【学习任务三】 列表比较原核细胞与真核细胞的异同，理解细胞的统一性和多样性【学习任务四】 阅读课本P10-11页讨论水华与赤潮的区别？拓展应用： 1.尽管乳酸菌、酵母菌、人体口腔上皮细胞、菠菜叶肉细胞的大小形态各异，但它们 仍然有相似之处，即(C ) A．都有细胞膜和细胞核膜 B．都利用叶绿体制造有机物 C．都有遗传物质储存的场所 D．都有线粒体进行能量转换 2.人体的消化道里有很多细菌帮助分解消化道内的物质。在从人体细胞中对这些细菌 进行分离时，根据细胞的结构特点，区分细菌细胞的依据是(B ) A. 有细胞壁和细胞膜 B. 没有核膜和线粒体 C．有细胞膜和核糖体 D. 没有细胞壁和叶绿体 3. 在使用高倍显微镜观察细胞的实验中，下列叙述错误的是( C) A. 在高倍镜下，只能观察到水绵叶绿体的形态颜色，不能观察到它的内部结构 B. 制作人体口腔上皮细胞临时装片需要染色，否则不易观察到细胞的内部结构 C．在低倍镜下找到需要观察的物像后，直接转动转换器换成高倍镜观察 D. 在高倍镜下观察菠菜叶下表皮细胞时，还可能同时看到保卫细胞和叶肉细胞 4.放线菌的细胞产物可以使土壤具有特殊的泥腥味，通过电子显微镜观察其细胞结构，可以确定放线菌是原核生物。作为判断的主要依据是(D ) A. 有细胞壁 B. 有细胞膜 C．没有线粒体 D. 没有核膜 5.眼虫是一种常见的水生单细胞生物。有人认为眼虫可能是与植物、动物共同祖先很接近的一种生物。你觉得有道理吗？说说你的依据是什么？ 有道理眼虫有叶绿体，与植物细胞类似；眼虫有眼点能感受光的刺激，有鞭毛，能运动，这些 特征与动物类似。从以上分析可以看出，眼虫与植物和动物都有相同之处，说明眼虫可能是与植 物、动物共同祖先很接近的生物。下图是人们常见的几种单细胞生物，据图回答下面的问题。 （1）这几种生物共有的结构是 细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所。（2）与绿色开花植物细胞的结构和功能类似的生物是 衣 藻 ，你判断的依据是衣藻含有叶绿体，有细胞壁,能进行光合作用；与哺乳动物细胞的结构和功能类似的生物是 草履虫，你判断的依据是？草履虫具有 细胞膜、细胞质和成形的细胞核，不具有细胞壁和叶绿体。眼虫与植物和动物都有相同之处，从进化的角度看，你认为合理的解释是 。眼虫有叶绿体，与植物细胞类似；眼虫有眼点能感受光的刺激，有鞭毛，能运动，这些 特征与动物类似。从以上分析可以看出，眼虫与植物和动物都有相同之处，说明眼虫可能是与植 物、动物共同祖先很接近的生物。