仁爱版化学九上 3.2《组成物质的元素》复习课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
单元2 组成物质的元素
仁爱版化学九年级（上）
1、理解元素符号的意义。
2、熟记常见元素名称及符号。
3、理解化合物、氧化物、单质的概念。
4、了解自然界中各元素的含量。
5、培养学自主学习的能力。
学习目标
重点
元素符号的意义。
难点
熟记常见元素名称及符号。
课堂引入
现在我们知道，物质是由元素组成的，这和前面学习的“物质是由微观的粒子：分子、原子和离子构成的”是否相矛盾？
知识网络
知识网络
组成物质的元素
元素
元素的概念
元素符号
单质
化合物
单质、化合物
自然界中的元素
地壳中元素含量
海洋中元素含量
人体中元素含量
知识回顾
知识回顾
知识点1　元素
1.元素的概念
（1）元素是具有相同_________（即核内质子数）的一类原子的总称。
核电荷数
（2）元素三要素：
①相同核电荷数；
②同一类原子（质量不同但化学性质相同）；
③总称。
注意：
（1）元素的种类是由原子的质子数（或核电荷数）决定。
（2）元素概念中的“一类原子”是指一种元素可能不止一种原子。它包括质子数相同，中子数不同的原子，也包括质子数相同，而电子数不同的离子。
（3）元素的种类到目前为止已经发现的有100多种，这些元素组成的物质种类有3 000多万种。在不同物质中可以含有同一种元素。
知识回顾
元素 原子
定义
不
同
点
相互关系
具有相同核电荷数的一类原子的总称
化学变化中的最小粒子
①只讲种类，不讲个数；
②是宏观的概念；
③只能组成物质，不能构成物质；
④化学变化中元素的种类和质量不变。
①既讲种类，又讲个数；
②是微观的概念；
③可直接构成物质，也可构成分子；
④化学变化中原子的种类、数目、质量都不变。
元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，原子是元素的个体，是化学变化中的最小粒子。
2.元素与原子的区别与联系
知识回顾
3.元素与物质、微观粒子的关系
原子
元素
质子数相同的一类原子
金刚石、汞等
分子
氧气、氢气等
离子
氯化钠等
结合
结合
分解
聚集
得失电子
结合
知识回顾
4.元素符号的规定及书写
（1）国际上统一采用字母来表示各种元素，称为__________；
（2）元素符号的书写
①用该元素的拉丁文名称的________________来表示。
②如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同时，就附加第二个乃至第三个_______来表示。
元素符号
第一个大写字母
小写
知识回顾
5.元素符号的意义
（1）表示一种______；
（2）表示这种元素的一个______；
（3）对于由单个原子构成的单质，还表示这种____。
如：Fe，即可表示铁元素，也可以表示一个铁原子，还可以表示铁这种物质。
元素
原子
物质
知识回顾
元素
金属元素：
非金属元素：
6.元素分类
汉字特点：带“钅”旁，“金”和“汞”例外
稀有气体元素：
“石” 固态非金属
“气” 气态非金属
“氵” 液态非金属
氦、氖、氩、氪、氙
知识回顾
1.单质
由_______元素组成的_________叫做单质。通常可以分为_______单质和_________单质。
2.化合物
由_______元素组成的_________叫做化合物。如果化合物仅由两种元素组成且其中一种元素是氧元素，则此化合物称为_________。
知识点2　单质与化合物
纯净物
同种
金属
非金属
不同种
纯净物
氧化物
知识回顾
1.地壳中含量最多的元素是________，含量最多的金属元素是________。
2.生物细胞中含量居前四位的元素是：
____(65%)、碳 (18%) 、氢(10%)、_____(3%)。
3.空气中含量最多的元素是____________。
4.宇宙中含量最多的元素是____________。
5.海洋中含量最多的元素是_____________。
氧元素
铝元素
氧
氮
氮元素
氢元素
知识点3　自然界中的元素
氧元素
知识回顾
例题解析
例题解析
命题角度：考查学生对元素的认识。
例1 某饮用水标签的部分内容如图所示，这里Na、K、Ca、Mg是指（ ）
A．元素 B．分子
C．原子 D．金属
类型一　元素的概念
A
【解析】A.元素是宏观概念，在饮用水中主要成分是元素的质量，故A正确；
B.分子是微观粒子，其质量难确定，则饮用水中主要成分的质量不可能是分子质量，故B错误；
C.原子是微观粒子，其质量难确定，则饮用水中主要成分的质量不可能是原子质量，故C错误；
D.Na、K、Ca、Mg等是活泼金属元素，能与水反应，在饮用水中不可能是金属单质，故D错误。
故选：A。
例题解析
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02
01
课后练习题。
课后作业