仁爱版化学九上 4.3《化石燃料的利用》(共16张PPT)

(共16张PPT)
4.3 化石燃料的利用
仁爱版化学九年级（上）
1.知道化石燃料是人类重要的自然资源及几种主要的化石燃料，了解化石燃料的形成及不可再生性。
2.掌握天然气主要成分甲烷的物理及化学性质。
3.了解煤和石油的综合利用。
学习目标
重点
1.了解化石燃料的形成过程和不可再生性。
2.知道煤和石油的综合利用。
难点
培养学生独立思考、加工信息的能力。
课堂引入
日常生活中，化学反应产生的能量有哪些用途呢？
目前，人类生活所需要的能量大多来自于燃料的燃烧，一说到燃料，大家能想到什么？
大家知道三大化石燃料吗？是什么？
化石燃料
化石燃料的综合利用
内容提要
1
2
新知学习
一、化石燃料
主要能源——化石燃料（不可再生资源）
煤
石油
天然气
化石燃料是古代生物埋在地下，长期在空气不足、高温高压下经过复杂的变化逐步形成的。
新知学习
煤的形成
石油和天然气的形成
植物或植物枯萎后
植物等被埋于土中，
经长期复杂变化形成煤
海洋生物死亡
动植物的遗骸被
层层泥沙掩埋
生物的遗骸经复杂变
化形成石油和天然气
天然气
石油
水
新知学习
1.煤和石油——煤
煤——成分复杂的固态混合物，含有的元素主要是碳。将煤作为燃料，主要利用碳元素与氧反应放出的热量。
C + O2 CO2
点燃
（放热反应）
新知学习
1.煤和石油——石油
石油——主要成分是多种碳、氢元素组成的有机化合物（通常称为烃）。
石油分馏——按沸点由低到高的顺序分离出来（物理变化）
原油
溶剂油
汽油
航空煤油
煤油
柴油
润滑油
石蜡
沥青
新知学习
2.天然气
天然气——主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物，其中主要是甲烷（CH4）。
海上采油
新知学习
甲烷的性质
实验1 观察甲烷的颜色、状态。
实验2 点燃从导管放出的甲烷（点燃前要先验纯）,在火焰的上方罩一个干冷的烧杯，观察现象。
实验3 再将一内壁涂有澄清的石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察现象。
新知学习
现象：甲烷是_____色、_____味的气体，燃烧时火焰呈_____色，放出大量的热，烧杯内壁有_______，并有能使澄清石灰水__________的气体生成。
水珠
变浑浊
无
无
蓝
结论：
1.甲烷是无色、无味的气体；
2.甲烷燃烧时放出大量的热，火焰呈蓝色，生成二氧化碳和水 。CH4+O2 CO2+H2O
点燃
新知学习
注意：
甲烷点燃前要验纯：是为了检验甲烷在实验制作的过程是否混有氧气或空气混合物等，防止在大量使用时发生爆炸引发实验事故。
验纯方法：把收集满气体的试管用拇指堵住，靠近点燃的酒精灯，再把拇指移开，听是“pupu”声还是尖锐爆鸣声，若是“pupu”声，则纯度足够;若是尖锐爆鸣声，则纯度不够，需重新收集。
新知学习
发酵—储气间
甲烷是沼气的主要成分
出料间
进料管
新知学习
3.节约能源
化石燃料等不可再生能源的使用量日益增大，正日趋枯竭。
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02
01
课后练习题。
课后作业