人教版小学音乐一年级上册《唱歌 布谷》教案

《布谷》教学设计
　　教学目标：
　　1、学唱歌曲《布谷》，牢记歌词。
　　2、利用生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加强记忆。
　　3、通过表演，培养学生热爱春天，热爱生活，热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时，让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。
　　教学重点：理解歌词
　　教学难点：有感情的演唱歌曲
　　教学过程
　　一、情境导入(说春天)
　　1.播放《小燕子》，师生律动进教室。
　　2.用语言叙述春天(景色、动物、事物等)。
　　春天来了，万物复苏，到处生机勃勃
　　(1)师：春天来了，我们周围的许多事物都发生了很大的变化，你能说一说春天吗
　　燕子从南方回家了，春雨滋润着土地，小草和柳树都长出了嫩芽，梨树开花了，白白的，桃花开了，粉红粉红的，蜜蜂在花丛中飞来飞去。。。。。。
　　(2)观看课件：春天景象 (这是谁在叫)
　　同学们听得非常准确，布谷鸟的叫声告诉人们春天到了，它的叫声给人们带来了欢乐，因此人们以它的名字为题编了一首好听的歌曲《布谷》，今天我们就来学习它。
　　二、学唱歌曲
　　1. 听歌曲《布谷》，思考：乐曲表达的心情是怎么样的
　　欢快、活泼、优美、抒情
　　2. 师范唱，再次聆听，你听见了几次布谷鸟的叫声
　　3. 学唱歌曲。
　　(1)有感情地朗读歌词。
　　(2)老师一句一句教唱。
　　(3) 齐唱
　　(4)师生接唱。
　　4. 启发学生有感情的演唱歌曲。
　　三、创编与表演(扮演春天)
　　1.布谷鸟的叫声如此动听，把春天给唤来了，教室里一派生机勃勃的样子，每一位小朋友就是一幅美丽的画。
　　2. 音乐游戏：扮演春天
　　方法：师生共同模仿布谷鸟的叫声。
　　叫声唤来了春天，每一位小朋友做好一个造型动作(花、草、树、动物等)
　　四、课堂小结
　　生活是有大自然的万物生灵才显得更美，热爱春天、热爱自然。