第一单元第1课 造型的表现力 课件(共39张PPT) 人教版初中美术八年级上册
文档属性
| 名称 | 第一单元第1课 造型的表现力 课件(共39张PPT) 人教版初中美术八年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 8.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2022-09-19 09:25:05 | ||
图片预览
文档简介
(共39张PPT)
第一单元 美术的主要表现手段
The User Can Demonstrate On A Projector Or Computer
第1课 造型的表现力
造型的表现力
艺术家在创作美术作品时，除了运用一定的物质材料，还要运用多种艺术手段来表现。
造型作为创作形象的重要手段，具有丰富的表现力。
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想一想：
艺术作品都有哪些造型手段呢？
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线条
线条是美术创作基本的造型手段之一，它在绘画、设计、建筑、雕塑中的重要作用是不可忽视的。
菩萨立像（石雕）唐代
立像残躯身体顾长，披肩斜下的线条，扎束裙带的横向线条，与长裙下垂的衣纹线条产生了对比，加强了身体的美感。
缠枝牡丹纹梅瓶（瓷器）宋代
瓶体造型修长，器身布满缠枝牡丹纹饰。磁周窑黑白相同的纹饰，表现出宋代民窑瓷器的特点。
作品用单线白描来刻画人物。线的疏密、虚实变化丰富而凝练，画面充满了节奏与韵律之类。对人物体态结构的精确刻画，凸显了人物的活力和神采。
朝元仙仗图卷 （局部）宋代
作品绘千陶酒碗上，描绘了女子手托呕吐男子头部的情景。
线条典雅精美，疏密有致，富有美感。
宴罢 （红绘式装饰画）约公元前490年【古希腊】
西班牙毕尔巴鄂古根海姆博物馆（建筑）
现代
弗兰克.盖里（美国）
反常的设计风格，区别于经典建筑美学原则，自由的线条勾勒出变幻奇异的造型。
线条艺术作品欣赏
吴道子 唐《 宋子天王图》 局部
毕加索《境前少女》
线状体雕塑——贾科梅蒂【瑞士】 《 行走的人》
（单纯的线状体容易给人细弱的感觉，但大量的线状体反而给人活泼、流动的感知。）
不同形态的线——不同的审美情趣
中国画线的艺术——
吴冠中《春分桃柳》
编织艺术——穿梭时空的线
书法艺术——柔美刚硬的线
编织艺术——意大利编织灯具
由线构成的平面作品
线的艺术——摄影作品
由大量线状体构成的建筑—— 世博会英国展馆
（单纯的线状体容易给人细弱的感觉，但大量的线状体反而给人活泼、流动的感知。）
明暗
欧洲文艺复兴时期，西方画家发现自然光线照射所引起的物体表面的明暗变化，可以用明暗色调进行模拟。因此西方逐步发展了运用明暗色调再现光影效果，从而在画面背景上凸显物象的绘画形式。
运用色彩的黑白灰关系来显示物体的立体感和凹凸感
什么是明暗语言？
杨飞云 《女 肖像》
像烟雾一样的明暗变化，出色地表现出了画家所树立的明暗造型原理。
达·芬奇自画像（素描） 【意大利】
利用色彩的明暗和体积表现出少女的典雅
中国 靳尚宜《 塔吉克少女》
当我们在画面上看到这样两个球它们有什么差别呢
什么是明暗和立体感？
光对物体的影响
只有有体积的物体在有光线的照射下才会有明暗。
形成原理：光的照射
光
强弱、 远近
角度
观看
远近、感觉
物体
本色、质感
肌理、
环境
变化规律
与光的关系：
三大面：
亮面、灰面、暗面、明暗交界线、
反光和投影
亮面、灰面、暗面
明暗与立体
明暗与立体的基本要素
明暗绘画
作品欣赏
《带珍珠耳环的少女》 约翰内斯·维米尔 1665【油画】
该画采用了全黑的背景，十分烘托少女外形轮廓，似乎她全是黑夜里的明灯，微微的光彩，不夺目不耀眼，十分温和。画面之中构成强烈的视觉效果。
荷兰 维米尔 《倒牛奶》
利用色彩的明暗和光影表现出妇女的勤劳、纯朴、善良
荷兰
伦勃朗《夜巡》
利用色彩的明暗与光影表现出夜巡队员出发前的气氛
体的概念
（三维空间的立体形象，即占有长度，宽度，高度的实际立体物质。）
体
体
体量
空间
建筑、雕塑以实体空间关系体现不同的视觉效果，而绘画作品则是在二维的平面上虚拟性地表现出空间感。
作品运用虚实空间对比的手法，把形体大胆而自由地整合为有韵律、有节奏的空间形态。
双环（雕塑）【现代】亨利·摩尔【英国】
空间
画家运用焦点透视法则表现空间关系，在画面中营造了一种虚拟的“三维真实”。
阿尔让特伊的大道（油画）西斯莱【法国】
空间—焦点透视法则
意大利 达·芬奇 《最后的晚餐》【油画】
透视现象是自然界的一种客观现象。现象。西方绘画在自然科学的推动下找到了焦点透视的方法。是绘画中表现深度空间的重要手段。
林荫道 霍贝玛 （荷兰）
透视现象
中国的散点透视
《清明上河图》是我国十二世纪初期一幅杰出的风俗画，描绘了清明时节，汴京各阶层在城郊一带的种种活动。不仅内容丰富，笔法精炼，更具有深刻的社会意义和重要的历史文献价值。就其构图艺术，作者采用中国古代画家运用的“鸟瞰法”，表现如此丰富的内容它集宋代各画种的高超技艺于一图，纷繁多变，于繁杂间游刃有余。
欣赏体会：
结合具体作品进行欣赏评述，
体会各种表现手段在艺术作品造型中的作用。
课后小结
了解了造型的基本要素——线条、明暗、体量、空间，感受了它们的表现力以及在艺术创作中的作用，能更好地帮助我们欣赏和创作美术作品。
第一单元 美术的主要表现手段
The User Can Demonstrate On A Projector Or Computer
第1课 造型的表现力
造型的表现力
艺术家在创作美术作品时，除了运用一定的物质材料，还要运用多种艺术手段来表现。
造型作为创作形象的重要手段，具有丰富的表现力。
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想一想：
艺术作品都有哪些造型手段呢？
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线条
线条是美术创作基本的造型手段之一，它在绘画、设计、建筑、雕塑中的重要作用是不可忽视的。
菩萨立像（石雕）唐代
立像残躯身体顾长，披肩斜下的线条，扎束裙带的横向线条，与长裙下垂的衣纹线条产生了对比，加强了身体的美感。
缠枝牡丹纹梅瓶（瓷器）宋代
瓶体造型修长，器身布满缠枝牡丹纹饰。磁周窑黑白相同的纹饰，表现出宋代民窑瓷器的特点。
作品用单线白描来刻画人物。线的疏密、虚实变化丰富而凝练，画面充满了节奏与韵律之类。对人物体态结构的精确刻画，凸显了人物的活力和神采。
朝元仙仗图卷 （局部）宋代
作品绘千陶酒碗上，描绘了女子手托呕吐男子头部的情景。
线条典雅精美，疏密有致，富有美感。
宴罢 （红绘式装饰画）约公元前490年【古希腊】
西班牙毕尔巴鄂古根海姆博物馆（建筑）
现代
弗兰克.盖里（美国）
反常的设计风格，区别于经典建筑美学原则，自由的线条勾勒出变幻奇异的造型。
线条艺术作品欣赏
吴道子 唐《 宋子天王图》 局部
毕加索《境前少女》
线状体雕塑——贾科梅蒂【瑞士】 《 行走的人》
（单纯的线状体容易给人细弱的感觉，但大量的线状体反而给人活泼、流动的感知。）
不同形态的线——不同的审美情趣
中国画线的艺术——
吴冠中《春分桃柳》
编织艺术——穿梭时空的线
书法艺术——柔美刚硬的线
编织艺术——意大利编织灯具
由线构成的平面作品
线的艺术——摄影作品
由大量线状体构成的建筑—— 世博会英国展馆
（单纯的线状体容易给人细弱的感觉，但大量的线状体反而给人活泼、流动的感知。）
明暗
欧洲文艺复兴时期，西方画家发现自然光线照射所引起的物体表面的明暗变化，可以用明暗色调进行模拟。因此西方逐步发展了运用明暗色调再现光影效果，从而在画面背景上凸显物象的绘画形式。
运用色彩的黑白灰关系来显示物体的立体感和凹凸感
什么是明暗语言？
杨飞云 《女 肖像》
像烟雾一样的明暗变化，出色地表现出了画家所树立的明暗造型原理。
达·芬奇自画像（素描） 【意大利】
利用色彩的明暗和体积表现出少女的典雅
中国 靳尚宜《 塔吉克少女》
当我们在画面上看到这样两个球它们有什么差别呢
什么是明暗和立体感？
光对物体的影响
只有有体积的物体在有光线的照射下才会有明暗。
形成原理：光的照射
光
强弱、 远近
角度
观看
远近、感觉
物体
本色、质感
肌理、
环境
变化规律
与光的关系：
三大面：
亮面、灰面、暗面、明暗交界线、
反光和投影
亮面、灰面、暗面
明暗与立体
明暗与立体的基本要素
明暗绘画
作品欣赏
《带珍珠耳环的少女》 约翰内斯·维米尔 1665【油画】
该画采用了全黑的背景，十分烘托少女外形轮廓，似乎她全是黑夜里的明灯，微微的光彩，不夺目不耀眼，十分温和。画面之中构成强烈的视觉效果。
荷兰 维米尔 《倒牛奶》
利用色彩的明暗和光影表现出妇女的勤劳、纯朴、善良
荷兰
伦勃朗《夜巡》
利用色彩的明暗与光影表现出夜巡队员出发前的气氛
体的概念
（三维空间的立体形象，即占有长度，宽度，高度的实际立体物质。）
体
体
体量
空间
建筑、雕塑以实体空间关系体现不同的视觉效果，而绘画作品则是在二维的平面上虚拟性地表现出空间感。
作品运用虚实空间对比的手法，把形体大胆而自由地整合为有韵律、有节奏的空间形态。
双环（雕塑）【现代】亨利·摩尔【英国】
空间
画家运用焦点透视法则表现空间关系，在画面中营造了一种虚拟的“三维真实”。
阿尔让特伊的大道（油画）西斯莱【法国】
空间—焦点透视法则
意大利 达·芬奇 《最后的晚餐》【油画】
透视现象是自然界的一种客观现象。现象。西方绘画在自然科学的推动下找到了焦点透视的方法。是绘画中表现深度空间的重要手段。
林荫道 霍贝玛 （荷兰）
透视现象
中国的散点透视
《清明上河图》是我国十二世纪初期一幅杰出的风俗画，描绘了清明时节，汴京各阶层在城郊一带的种种活动。不仅内容丰富，笔法精炼，更具有深刻的社会意义和重要的历史文献价值。就其构图艺术，作者采用中国古代画家运用的“鸟瞰法”，表现如此丰富的内容它集宋代各画种的高超技艺于一图，纷繁多变，于繁杂间游刃有余。
欣赏体会：
结合具体作品进行欣赏评述，
体会各种表现手段在艺术作品造型中的作用。
课后小结
了解了造型的基本要素——线条、明暗、体量、空间，感受了它们的表现力以及在艺术创作中的作用，能更好地帮助我们欣赏和创作美术作品。