（2022秋季新教材）人教版 一年级数学上册5.2.4 图文结合的实际问题的解法 课件（共20张PPT)

(共20张PPT)
2
0
2
2
2022秋人教版数学一年级上册
8和9
6～10的认识和加减法
人教版一年级数学上册
01 复习导入
看图列式计算。
＝
(个)
4
＋
3
7
＝
(只)
6
－
3
3
02 探究新知
你从图中看见了什么？
有几只天鹅悠闲的在嬉戏。
有3只小鹿向远处跑去。
树根下有蘑菇
有一群小鹿在灌木丛中玩耍。
关于 ，从图中你知道了什么？
一共有 只，
跑走 只。
9
3
1
2
3
要解决的问题是“还剩几只 ”。
怎样解答？
求还剩几只，怎样计算？
＝
(只)
9
－
3
6
一共9只，跑走3只，求还剩几只，用减法计算。
解答正确吗？
1
还剩下 只。
6
3
4
5
6
2
解答正确
还剩下几只？
你还能从图中提出其他数学问题并解答吗？
一共有 只 。
游走 只。
＝
(只)
8
3
8
－
3
5
还剩几只 ？
草地上有 个 。
树根下有 个 。
＝
(个)
6
2
6
＋
2
8
一共有几个 ？
＝
(只)
4
03 学以致用
1.
(教材第58页“练习十二”第1题)
＝
(个)
一共有几个？
6个
6
＋
3
9
8
－
4
还剩几只 ？
一共有8只 ？
6
2.
(教材第58页“练习十二”第2题)
9－3＝
0＋9＝
3＋4＝
6＋2＝
2＋4＝
8－1＝
2＋7＝
7－5＝
5＋3＝
6
8
9
9
2
7
7
8
4＋4＝
8－6＝
6－3＝
8
2
3
3.你能从图中提出数学问题并解答吗？
(教材第58页“练习十二”第3题)
提出问题：
＝
(个)
3
＋
2
5
这里一共有几个小朋友？
提出问题：
＝
(个)
8
－
3
5
还剩下几个沙堆？
提出问题：
＝
(个)
9
－
2
7
地上还剩几个桶？
我拿走了1个桶。
我这也有1个桶。
你还有其他不同答案么？
04 课堂小结
图文结合的实际问题的解法：
解决图文结合的实际问题时，不仅要看文字呈现的已知条件，还要找出图画中隐含的已知条件，然后根据已知条件解决问题，也可以根据相应的条件提出问题并解决问题。
Thank you for listening
感谢聆听
谢谢
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