（2022秋季新教材）人教版 一年级数学上册5.3.1 10的认识和组成 课件（共21张PPT)

(共21张PPT)
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0
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2022秋人教版数学一年级上册
10
6～10的认识和加减法
人教版一年级数学上册
第1课时 10的认识和组成
你见过图中的数字吗？你还在哪里见过这个数字？
01 情境导入
3月10 日
02 探究新知
老师带着同学们到广场上看鸽子，他们给鸽子准备了丰盛的午餐，鸽子和同学们嬉戏玩耍，有的在空中飞翔，有的落在同学们的身上……多美好的画面啊！
有10只鸽子
图中有什么，请你数一数！
1
2
3
4
5
6
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8
9
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
有9个小朋友。
加上老师有10个人。
10
数字10还可以怎么表示？
摆10朵 。
摆10个 。
10
想一想，怎么在计数器上表示10？
拨一拨
现在计数器上有9颗珠子。
再添上1颗，是几颗？用几表示？
10
9
＞
＞
7
＞
＞
5
＞
＞
3
＞
＞
1
＞
观察直尺，你发现了什么？
9在10的( )面。
前
10在9的( )面。
后
10
8
6
4
2
9、10的大小比较
9
10
9
＜
10
10
＞
9
写一写
10
10要占两个日字格，
在左边的日字格里写1，在右边的日字格里写0。
10
9
1
10
8
2
10
7
3
10
6
4
先用 摆一摆，再填数。
10
5
5
9
2
8
3
7
4
6
1
看到每一组，你还能想到什么？
数字歌
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走，
五五凑成一双手。
03 学以致用
1.找朋友
(教材第60页“做一做”)
2.
(教材第62页“练习十三”第1题)
0
1
2
3
4
7
8
10
5
6
9
3.
里的数分别为 、 、 、 、 、 。
(教材第62页“练习十三”第2题)
10
9
7
4
3
2
4.
(教材第62页“练习十三”第3题)
10
9 2 4 6 8
1 3 5 7 9
8
7
6
5
4
3
2
1
04 课堂小结
10
9
10
1
9
1
8
10
2
8
2
7
10
3
7
3
7
10
3
7
3
5
10
5
9＜10
10＞9
Thank you for listening
感谢聆听
谢谢
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