夏邑县济阳初中九年级语文教学案《短文两篇》第1课时学案

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夏邑县济阳初中九年级语文教学案
课题：15. 短文两篇 第1课时《谈读书》
班级： 学生姓名：
自学——质疑——解疑
学习目标：
1．培养学生提炼概括、梳理知识的能力。
2．理解本文的读书观，激发学生读书热情，帮助学生建立起良好的读书习惯。
3.积累文中出现的精辟的句子。
教学方法：
批注是阅读法、卡片法、朗读法
自测——互查——互教
一、你能说出几条关于读书方面的名言警句或名人读书的趣事吗？
（1）名言警句：
腹有诗书气自华 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
书到用时方恨少。 读书破万卷，下笔如有神。 读万卷书，行万里路。
（2）名人论读书：
为中华之崛起而读书！ —— 周恩来
李清照的读书方法：兴味到时拿起书就读。
读书要三到：心到、眼到、口到。 —— 朱熹
学而不思则罔，思而不学则殆。 —— 孔子
书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。 ——【英】莎士比亚
书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我的智慧和心灵， 一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我就会沉没在这片烂泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。 ——【苏】高尔基
一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的 无限广阔的海洋。
——【瑞士】凯勒
书就是社会，一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情和气质，使之高尚。 ——皮果夫
不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。 ——【英】菲尔丁
任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ——【德】马克思
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——【德】歌德
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 ——苏轼
（3）名人读书的趣事：
孔子韦编三绝的故事 列宁读书趣闻 马克思读书趣闻
古人头悬梁锥刺股，囊莹映雪、凿壁偷光的刻苦读书。
2、简介作者：
培根（1561—1626） 国哲学家、作家，出生贵族家庭。剑桥大学
业，后又学习法律，1618年任大理院院长，封为勋爵。1621年因受贿为国会弹
劾去职，嗣后居家著述。1626年冬由于在野外试验雪的防腐作用而受寒致死。
《 》是其文学方面主要著作，开创英国随笔这特有体裁。、
展示——反馈——导学
1、自读课文，抄写出出自己喜欢的句子，并简要写出赏析。
2、理清论证思路，给课文划分层次。概括出每层大意。
3、掌握本文灵活多变的论证方法，体味其表达效果。
4、对作者的读书观，你是怎么来评价的呢？你对读书有什么看法呢？请大家各抒己见。
5、你最喜欢文中哪一句读书名言？请以它作论点，给它配上几个论据，写成一篇300多字的议论文。
回顾——总结——反思
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