第22课不断发展的现代社会期末试题分类选编2021－2022学年山东省各地部编版历史九年级下册（含解析）

6.22 不断发展的现代社会
1．（2022·山东济南·九年级期末）2020年，“健康码”、“通信大数据行程卡”等作为个人信息共享和出入通行的电子凭证进入我们的生活，让复工复产更加精准、科学、有序。这种便捷的跨地区互认方式有赖于
A．航天技术的运用 B．信息技术的发展
C．新材料技术的应用 D．生物技术的进步
2．（2022·山东德州·九年级期末）新冠疫情在全球范围的爆发再次证明：没有国家能够退回到自我隔绝的孤岛，也没有国家能够独自应对人类面临的严峻挑战。为“构建人类命运共同体”，应大力提倡的是（ ）
A．利益至上、转嫁污染 B．贸易保护、抵制外货
C．对外扩张、单边主义 D．包容互鉴、合作共赢
3．（2022·山东枣庄·九年级期末）今天的中国，人们可以足不出户，网上购物；生活消费，微信支付；还可以线上办公，线下体验等，这说明中国充分应用第三次科技革命的技术是
A．内燃机技术 B．航天技术
C．生物工程技术 D．计算机网络技术
4．（2022·山东济宁·九年级期末）第二次世界大战后，人们发明了电子计算机，构建了计算机网络。下列与之相关的说法，不正确的是
A．计算机网络将世界各地联结成一个整体
B．计算机网络极大地拓展了人类生活空间
C．互联网仅渗透到经济、文化、娱乐领域
D．互联网的普及标志着人类进入信息时代
5．（2022·山东临沂·九年级期末）空闲时聊聊天，吃饭时拍个照片发朋友圈，看到二维码扫一扫。据统计，目前国内外微信活跃用户已达5亿人，微信已越来越成为人们生活中不可或缺的一部分。这种便捷的交流方式源于（ ）
A．航天技术的进步 B．生物技术的突破
C．新材料技术的应用 D．网络技术的发展
6．（2022·山东枣庄·九年级期末）20世纪初期，妇女开始赢得选举权。1900年，只有一个国家的妇女赢得了全国大选的选举权，到1950年，已有69个国家的妇女可以参加选举，到1975年则是129个国家。这说明
A．妇女完全摆脱了家庭束缚 B．妇女政治地位逐步提高
C．妇女实现与男性完全平等 D．妇女解放运动彻底胜利
7．（2022·山东青岛·九年级期末）英国媒体列出2050年前人类面临的十大挑战：人类基因编辑技术、人口老龄化、城市逐渐减少、社交媒体发展、自然资源紧缺、定居其他星球、增强智力技术、新地缘政治困局、汽车数量猛增以及人工智能变强。这证明
A．人类飞速发展的同时也面临重大社会问题
B．人类已经拥有了改造生存环境的科学技术
C．人口、粮食、社会保障、环境等问题重重
D．人类正在面临着越来越多无法解决的难题
8．（2022·山东枣庄·九年级期末）绵阳中考考生的答题卷，将经过扫描、网阅、复核等环节。这里涉及的现代技术主要是（ ）
A．航空航天 B．生物工程 C．交通运输 D．计算机网络
9．（2022·山东烟台·九年级期末）下图是小米同学绘制的世界历史发展进程图。对它的理解准确的是
A．封建专制是人类社会的必经阶段 B．生产力与政治文明的发展存在内在联系
C．世界的发展必然引起文明的冲突 D．科技创新与进步是人类政治斗争的结果
10．（2022·山东·夏津县教学工作研究室九年级期末）“健康码”“通信大数据行程卡”等作为出入通行的电子凭证进入我们的生活，让疫情时代的现代生活更加精准、科学和有序。“这种电子凭证”得益于
A．计算机网络技术发展 B．人口的过快增长
C．生态环境的不断恶化 D．经济全球化推动
11．（2022·山东滨州·九年级期末）下面是张华同学在研究性学习中搜集到的图文资料。据此判断，他研究的主题是（ ）
A．网络技术的研发 B．不断发展的现代社会
C．妇女地位的提高 D．人与自然的和谐相处
12．（2022·山东菏泽·九年级期末）“两盒点心跑一天”在20世纪90年代已不再是人们春节拜年的主要形式。1994年，某城从除夕夜7点到初五中午12点，家庭电话通话次数比平日增多了65%左右。今天短信、微信拜年成了现阶段人们春节期间拜年的首选。这一现象主要反映了（ ）
A．电信提高了人们的生活质量 B．电信缩短了人们的心理距离
C．改革开放加速了城市化进程 D．通信网络发展改变了生活方式
13．（2022·山东临沂·九年级期末）下列图片反映的主题是
A．两极世界政治格局 B．走向和平发展的世界
C．信息时代的社会生活 D．多极化趋势形成
14．（2022·山东聊城·九年级期末）2020年初，新冠肺炎疫情的爆发，致使全国各类各级学校延期开学、各企业延期复工，在这一严峻形势下，线上教学、线上办公等活动广泛进入人们的生活。人们目前能进行线上活动主要得益于
A．大众教育的普及与发展 B．政治多极化趋势逐渐加强
C．人口增长与生态的恶化 D．计算机互联网技术的应用
15．（2022·山东聊城·九年级期末）新型冠状病毒肆虐后，教育部要求延迟开学。为了不耽误学生的学习，大部分中小学开始尝试新的教学方法，“线上授课”应运而生。“线上授课”得益于（ ）
A．现代化教学手段受到师生的欢迎 B．生态环境问题给人类带来新的挑战
C．经济全球化改变了人的生活方式 D．互联网的普及能改变传统生活模式
16．（2022·山东菏泽·九年级期末）詹姆斯是20世纪初美国一个大型工厂的老板，生活是相当奢侈，但他当时不可能使用过
A． B．
C． D．
17．（2022·山东德州·九年级期末）近期日本要将核污水排入太平洋引发热议，有网友创作下图漫画《神奈氚冲浪里》（局部）讽刺日本的所谓“文明”。此事件提醒人类要关注的问题是（ ）
A．全球气候变暖 B．生态环境恶化
C．人口增长过快 D．世界粮食短期
18．（2022·山东济宁·九年级期末）20世纪以来的世界格局不断变化，人类面对的问题前所未有。阅读材料，完成问题。
（1）20世纪爆发了两次世界大战。填写下表A、B、C处对应内容。
（2）1945年5月9日晚，在莫斯科欢庆胜利激情犹酣之时，美国驻苏联参赞乔治·凯南发出一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争刚刚开始”。结合所学知识回答，材料中“战争刚刚开始”的“战争”指的是什么 这场“战争”对世界局势产生的重大影响是什么
（3）当今世界，人类面临严峻挑战，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加。习近平总书记深入思考“建设一个什么样的世界、如何建设这个世界”这个关乎人类命运的重大课题。基于此，习近平总书记提出了全新而科学的全球治理理念。请回答，该理念是什么 请写出中国政府践行这一理念的任意一项重大举措。
19．（2022·山东·夏津县教学工作研究室九年级期末）古希腊历史学家修昔底德认为：新崛起的大国必然挑战现存的大国，而现存的大国必然回应这种威胁。阅读下列材料，回答问题。
材料一
时间 人物 重大发明 时间 人物 重大发明
1876年 贝尔 实用电话 1896年 亨利·福特 四轮汽车
1879年 爱迪生 电灯 1902年 最早的无线电广播
1893年 爱迪生 电影机 1903年 莱特兄弟 飞机
——摘编自《美国史·下册》
(1)上述材料所反映的历史事件使人类进入什么时代？哪两个国家在这次事件中迅速崛起？
材料二
德国的目的是实现世界霸权，催垮英国的海上垄断权，夺取英、法的殖民地。奥匈帝国的目的是奴役巴尔干，使塞尔维亚沦为附属国。英国的目的是保住世界霸主地位，打败最大的竞争对手德国，瓜分德国的殖民地和德国舰队。法国的目的是收复阿尔萨斯和洛林…… ——张建华《世界现代史（1990-2000）》 一战后，苏俄自动退出了争霸的行列；德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。 ——徐天新，许平、王红生主编《世界通史·现代卷》
(2)依据上述材料并结合所学知识回答：欧洲形成了怎样的对峙局面？与其有关的这一战争爆发的根源是什么？战后建立了什么“世界新秩序”？
材料三
战争策源地是指战争策动、起源的地方。1929—1933年的世界性经济大危机席卷整个资本主义世界，在欧洲和亚洲，对德国和日本的打击尤为严重，两国民族主义、反共产主义的极端势力上台，逐渐掌握国家大权，欧亚战争策源地形成，对世界的和平和安全构成极大威胁。——R．R．帕尔默《现代世界史》下卷
(3)材料中反映的现象导致了哪一战争的爆发？概括上面两幅漫画所表达的共同主题，并结合所学知识用具体的史实加以说明（举一例）。
材料四 第二次世界大战成为美国历史新的转折点。独一无二的综合实力，使美国摆脱了第一次世界大战后企图安排世界秩序却无果而终的尴尬，开始按照有利于自己的方式主导国际秩序，并最终在20世纪后期，成为一个超级大国。
——《大国崛起》
(4)根据材料四并结合所学知识回答，第二次世界大战后美国“开始按照有利于自己的方式主导国
际秩序”其在经济方面采取了什么措施？美国的做法对哪一世界格局的形成产生了影响？这一个格局形成的标志是什么？
材料五
美国大学教授罗伯特 佩普说:“在21世纪头十年，美国的相对实力不断下降，而中国的对实力却一直在增强。单极秩序正在变得过时，其他国家正在崛起为可以与美国实力抗衡的力量，美国正在失去部分的战略自由。” 2017年新一届美国政府上任以来，频频挑起与主要贸易伙伴之间的经贸摩擦。针对美国政府单方面发起的中美经贸摩擦，中国愿意采取合作的方式加以解决，推动达成互利双赢的协议。但合作是有原则的，在重大原则问题上中国决不让步。……无论形势如何发展变化，中国都坚持做好自己的事情。 ——《关于中美经贸磋商的中方立场》白皮书
(5)材料五反映出世界格局发生了什么变化 面对这种变化及中美之间不断出现的贸易摩擦，中国应该如何应对？
20．（2022·山东滨州·九年级期末）人类社会的发展进步是多种因素综合作用的结果。阅读下列材料，回答问题。
材料一：问题的关键不在于法案的条款如何，而在于国王必须是议会选举产生，服从议会的法律，遵从议会的主权。换句话说，在“光荣革命”中，专制的王杖连同独立的王权一块儿消失了。
——朱东来《大国幅起》
材料二：彼得一世是率领俄国人打破孤立封闭，走向世界，参与竞争的第一人，他的一系列改革，在相当程度上开启了俄国向近代社会转型的大门。
——《俄国近代社会转型的先行者——彼得一世》
材料三：19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，欧美主要资本主义国家经济迅速发展。科学研究也取得了巨大进步。新技术，新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。
——人教版《世界历史》(部编)九年级下册
材料四：
(1)据材料一及所学知识指出，英国确立了什么政治体制？这一政治体制是通过哪部法律文献确定的？
(2)据材料二及所学知识指出，这场改革的目的是什么？该改革产生了什么影响？
(3)根据材料三及所学知识回答，第二次工业革命有何特点？请列举这一时期一位伟大的发明家及其主要成就。
(4)请根据材料四图1分析，第二次工业革命中哪个国家工业生产发展最快？材料四图2所示内容得益于哪项科学技术的应用？
21．（2022·山东·夏津县教学工作研究室九年级期末）危机中育先机，变局中开新局。阅读材料，并回答问题。
材料一 俄国国内不断爆发的农民起义就是最现实的证明。据统计，1826年-1839年的农民起义平均每年达19次，1845年-1854年平均为35次，1855年-1857年平均为63次，1858年-1860年平均为101次，而仅1861年一年就多达1176次。
——《大国崛起》
材料二 唯今之计，我当决断，与其坐待彼等昌明，共兴亚洲，莫若早脱其劣，携手西洋诸国……断然废旧制，立新政，朝野一心，革除旧弊，举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。
——（日）福泽渝吉《脱亚论》
材料三 1932年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选为总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。
──选自人民出版社《普通高中课标实验教科书·历史必修第二册》
材料四 1920-1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱，甚至提出“要俄国，不要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”
——岳麓版《历史·必修二》
材料五 二战后，为实现欧洲复兴，并增大在美苏两极格局中的发言权。欧洲各国摒弃前嫌，走上联合之路。法德两国共同推动的欧洲联合，一直到现在对整个欧洲都有强大的吸引力。
材料六 面对突如其来的新冠肺炎疫情，中国政府、中国人民经过艰苦努力，付出巨大牺牲，目前中国国内疫情防控形势持续向好，生产生活秩序加快恢复……当前，疫情正在全球蔓延，国际社会最需要的是坚定信心、齐心协力、团结应对……中方愿向其他国家提供力所能及的援助，为世界经济稳定作出贡献。
——2020年3月26日《习近平二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会发言》
(1)依据材料一，指出当时俄国面临的危机。有学者认为1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点，请说明其依据是什么？
(2)材料二反映了日本历史上的什么事件？请写出“废旧制，立新政”的措施中的哪项内容最能体现其改革的性质？这一事件有什么意义？
(3)材料三中“大萧条”是指什么？为对付“大萧条”现状，这位美国总统大胆“试验”的
特点是什么？
(4)材料中“手段、途径”是指在列宁的领导下苏俄实行了什么政策？这一政策实施有什么
作用？
(5)根据材料五，概括指出欧洲走上联合之路的原因？欧洲国家走上联合之路而建立国际组织是什么？
(6)根据材料六，结合所学知识分析中国取得抗击新冠肺炎疫情斗争阶段性胜利的根本原因。中国在自身疫情尚未结束就向其他国家提供援助体现了新时代的中国秉持了怎样的理念？
22．（2022·山东德州·九年级期末）世界形势风云变换，国际关系错综复杂，人类面临许多共同的挑战，我们着眼于世界格局和发展大势，共同应对全球挑战，全力建设美好世界。阅读下列材料，回答问题。
【世界走向一体】
材料一 （15世纪30年代）仅仅一个世纪之后，欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并绘成图。在最早的几次航行中，探险家……首先开辟航线……永远的结束了世界主要文明相互隔绝的局面。
——《人类文明史图鉴：发现新大陆》
(1)引起材料一中重大变化的历史事件是什么？该事件中哪位探险家帮助西班牙实现了横渡大西洋到美洲去寻金这一梦想？
【世界矛盾冲突】
材料二
第二次世界大战是人类历史的空前浩劫，战争波及五大洲、61个国家和地区、20亿以上的人口，对世界格局产生了深远的影响。
(2)结合所学回答，二战中为夺取世界反法西斯战争的胜利，签署了哪一重要文件？为协调盟军行动，取得战争最后胜利，召开了哪次重要会议？战后成立的新的国际组织是什么？
(3)结合图片和联系所学知识，说出二战后美国针对苏联等社会主义国家实施了什么政策？二战后世界格局发生了怎样的变化？
【世界合作联合】
材料三 我们的事业是同世界各国合作共赢的世界，国际社会日益成为一个你中有我，我中有你的命运共同体。面对世界经济的复杂形势和全球性问题，任何国家都不能独善其身，一枝独秀。这就要求各国同舟共济，和衷共济……
——习近平论人类命运共同体
(4)由材料及所学回答，当今世界在政治和经济上的发展趋势是什么？为此，我国提出构建人类命运共同体，体现了我国怎样的大国外交政策？
(5)当前，新冠肺炎仍在全球范围内肆虐，世界各国应携手共进，风雨同舟，你认为我们应该怎么做？
23．（2022·山东潍坊·九年级期末）社会转型是指人类历史上发生的结构性或根本性的社会变动。阅读材料，回答问题。
材料一 10世纪，随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐，城市居民展开了与封建主的斗争。有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得了自由和自治。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了。城市手工业者和商人进一步分化出手工业作坊主和商人、银行家等，发展成早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。
——摘编自《中世纪西欧社会发展》等
(1)据材料一，指出中世纪晚期欧洲社会的新变化。
材料二 列宁早在1906年就提出：“只要还存在着市场经济，只要还保持着货币权力和资本力量，世界上任们法律都无法消灭不平等和剥削。”……但在实施新经济政策时期，列宁在商品等问题上的看法则有了很大改变，他认为，新经济政策就是要充分利用商品货币关系。
——摘编自《斯大林经济体制模式形成原因再思考》
(2)据材料二，分析列宁对商品等问题的看法发生的变化。结合所学知识，指出斯大林时期对列宁的政策进行了哪些调整？
材料三 西方学者称当代（二战后）西方社会为“后工业社会”、“知识社会”、“信息时代”、“新工业社会”。主要资本主义国家加大公共事业开支，保证个人和家庭的经济安全，制定经济发展计划，通过利率、税收等杠杆进行调控……这些措施不尽相同，但它们都佐证了西方工业文明已发展到一个新阶段。
——摘编自《世界文明史》
(3)据材料三和所学知识，说明二战后“西方工业文明已发展到一个新阶段”的依据。
24．（2022·山东德州·九年级期末）纵观世界风云，一场场变革顺应时代的呼唤，构成了一曲曲历史的交响曲，推动着社会不断发展与进步。阅读下列材料，回答问题。
【制度先河】
材料一 导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国迅速建立起了一个适合国情和生产力发展的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境，从而为英国经济达到鼎盛时期创造了有利条件。
——摘自《强国之鉴》
(1)请写出宫廷政变后，英国建立的适合国情和生产力发展的“政治体制”的名称。请根据材料和所学知识指出“英国经济达到鼎盛时期”的原因。
材料二 “推翻德川幕府的人掌握政权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。”
(2)材料二中“改造国家”的事件是指什么？请写出他们从经济上“改造国家”的口号。
材料三 俄国革命家托洛茨基指出：“……借助战争（第一次世界大战）完成了一次历史性的转换，俄国不再是资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。”
(3)俄国借助战争完成了“历史性的转换”是指哪一历史事件？为什么说俄国成为“世界历史的引领者”？
【经济先例】
材料四
1921年，俄国国内经济崩溃，供应短缺……（列宁）经过调查得出结论：若战时共产主义政策继续执行，势必加深经济危机，导致政治动乱。——沈志华主编《一个大国的崛起与崩溃》
(4)由材料及所学知识回答，当时苏俄为摆脱困境实施了什么政策？导致图中美国失业率剧增的主要因素是什么？针对此因素，美国实施了什么政策？俄美的调整政策就其内容而言有何相似之处？请用简洁的语言概括。
【科技先锋】
材料五
①世界上第一辆火车 ②早期汽车 今天，网络、计算机为人们提供了更为广阔和便利的交流空间……一个地球村出现了。世界范围内的经济交流空前密切。——杰里本特利《新全球史》文明的传承与交流
(5)请回答，图①发明者是谁？请分别写出为图①图②的交通工具提供动力的机器名称。网络、计算机使人类进入到什么时代？
25．（2022·山东临沂·九年级期末）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道：“这一切都来自这种该死的联盟体系，他们的较量是现代的祸根。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料中的“战争”具体是指哪场战争？在“该死的联盟体系”中展开较量的是哪两大军事集团？
材料二 “冷战”结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为“维护美国的领导地位”是“建立新秩序”的“首要原则”，西欧和日本都有自己的主张，中国要求建立新的国际政治和经济秩序。
——刘金质《冷战史》
(2)据材料结合所学说明，冷战结束后，世界政治格局发生了怎样的变化？中国怎样才能在新的世界格局中占据有利地位？
材料三 让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的期待，也是我们这一代政治家应有的担当。中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。
——习近平在联合国日内瓦总部的演讲
(3)当今世界的时代主题是什么？为此，中国提出的方案是什么？
26．（2022·山东青岛·九年级期末）与世界历史上前几次全球化相比，中国“一带一路”引领的全球化是实现人类和平与发展的新型全球化。阅读下列材料，完成相关问题。
材料一 近500年来，近现代世界历史发生过三次结构性的权力转变……第一次转变始于15世纪西方世界（欧洲）的崛起；第二次转变发生在19世纪中后期美国的崛起……目前我们正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。
——法里德·扎卡里亚《后美国世界》
材料二 随着国际货币基金组织、世界银行和世贸组织的建立，由美国主导的第二次全球化开始了。这一次全球化并没有建立帝国，而是通过创办视世界为其市场的多国公司和全球公司。在技术缩短了时间和距离的情况下，可口可乐、麦当劳和索尼等产品成为世界名牌。在将近50年的时间里，国际贸易的升幅超过国内生产总值的增长率，成为推动全球增长的主要动力。
——克莱德·帕雷斯托维姿的署名文章（2005年）
材料三 我们以共商、共建、共享为“一带一路”建设的原则，以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝绸之路精神为指引，以打造命运共同体和利益共同体为合作目标，得到沿线国家广泛认同。
——习近平在乌兹别克斯坦最高会议立法院的演讲（2016年）
请回答：
(1)根据材料一并结合所学回答，推动“15世纪西方世界（欧洲）”崛起的两个历史事件是什么？
(2)根据材料二，归纳“美国主导的第二次全球化”的推动力有哪些。
(3)当前，受世界百年变局和世纪疫情交织影响，世界进入动荡变革期。站在人类历史发展进程的高度，深入思考“建设一个什么样的世界、如何建设这个世界”等，是关乎人类前途命运的重大课题。请你结合所学的历史知识，以“共商·共建·共享”为主题写一篇历史小论文。
要求：①题目自拟，主题明确，观点合理：②有道德良知，弘扬正能量，符合主流价值观③史实准确，史论结合，条理清晰，合乎逻辑，语言流畅，尊重历史规律，富有历史特色和时代气息，字数不少于200字。
27．（2022·山东济南·九年级期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 协约国同德国及其盟国签订了一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。华盛顿会议的核心是中国问题，……与会国签订了一个关于中国问题的公约。
——《世界通史》
(1)通过材料一中的“公约”指的是哪一条约？最终确立了怎样的国际政治格局？
材料二 第二次世界大战结束后，以美国为首的西方国家，采取了遏制共产主义的冷战政策，并由此形成了新的世界格局。
——《现代国际关系史》
(2)材料二中“冷战政策”开始的标志是什么？ “新的世界格局”指的是什么？
材料三
人类只有一个家园，没有哪个国家能独立应对人类面临的各种挑战。
——习近平总书记《论坚持推动构建人类命运共同体》
(3)依据材料三并结合所学，说说为了人类的发展，各国应该如何应对挑战？
28．（2022·山东潍坊·九年级期末）科技发展影响了人类的生产生活，改变了历史发展进程。阅读材料，回答问题。
材料一 19世纪中期，英国出口贸易中工业制造品占89％。同期的进口贸易中，原材料占61％，食品占33％。英国的贸易伙伴，除了欧洲国家外，主要是美洲国家及其殖民地。英国的出口工业商品，从日常消费品到各种机械设备，几乎无所不包。英国的国民经济已经完全是一个外向型的经济。
——摘编自王斯德《世界通史（第二版）》
(1)据材料一和所学知识，说明19世纪中期“英国的国民经济已经完全是一个外向型的经济”的原因。
材料二 第二次工业革命主要发明大事记
(2)据材料二，概括第二次工业革命的特点
材料三 20世纪末，很多国家责任的传统领域——无论是与人口政策、健康有关还是环境问题——都需要由政府间的合作解决。……2009年来自193个国家的代表聚集在丹麦的哥本哈根，更新了《京都议定书》，规定了更严格的二氧化碳排放限制。
——摘编自《简明新全球史》
(3)据材料三和所学知识，面对社会发展中的人口和环境等问题，简要谈谈我们应该如何应对？
参考答案：
1．B
【解析】 “健康码”、“通信大数据行程卡”等作为个人信息共享和出入通行的电子凭证得益于信息技术的进步，故B符合题意；“健康码”、“通信大数据行程卡”与航天技术、新材料技术和生物技术无关，排除ACD。故选B。
2．D
【解析】 根据“没有国家能够退回到自我隔绝的孤岛，也没有国家能够独自应对人类面临的严峻挑战”结合所学知识可知，我们应该坚持同舟共济，顺应时代潮流、把握正确方向，实现互惠共赢，坚持改革开放、坚持稳中求进，坚持多边主义和推进全球化，努力实现世界各国合作共赢，共同构建人类命运共同体。为“构建人类命运共同体”，应大力提倡的是包容互鉴，合作共赢，D符合题意；ABC项表述与“构建人类命运共同体”理念不符，排除。故选择D。
3．D
【解析】 第二次世界大战后，计算机被发明。成为第三次科技革命的标志。20 世纪 90 年代以来，互联网在全球迅速普及，人类社会开始进入到“信息时代”。故D项正确；A是第二次工业革命时期成就，排除；B和C虽然是第三次科技革命成就，但与题干材料中信息不符合，排除。故选D项。
4．C
【解析】 根据所学知识，互联网不仅渗透到经济、文化、娱乐领域，还有教育领域、服务餐饮、航天航空领域等，选项说法偏颇，C符合题意；ABD说法正确，不符合题意。故选C。
5．D
【解析】 微信已越来越成为人们生活中不可或缺的一部分。这种便捷的交流方式源于电脑计算机技术，也就是网络技术，属于第三次科技革命的成果。故选D。
6．B
【解析】 根据题目材料中“1900年，只有一个国家的妇女得了全国大选的选举权，到1950年。已有69个国家”等内容，可以看出，妇女的政治地位正在逐步提高，故B选项正确；题目中并没有说明妇女和家庭束缚之间的关系，所以无法体现，故A错误；题目中并没有对妇女和男性地位进行比较，所以无法体现妇女的完全与男性平等，故C选项错误；题目中只是说明到1975年，129个国家实现了妇女的选举权，而非全部国家，所以并不能够说明妇女解放运动的彻底胜利，故D选项错误。
7．A
【解析】 据“2017年8月英国媒体列出2050年前人类面临的十大挑战：人类基因编辑技术、人口老龄化、城市逐渐减少、社交媒体发展、自然资源紧缺、定居其他星球、增强智力技术、新地缘政治困局、汽车数量猛增以及人工智能变强”并结合所学知识可知，这证明人类飞速发展的同时也面临重大社会问题。面对这些问题，我们人类应该推行可持续发展战略、加强环保投资、保护有限资源、加大禁毒和反恐怖的力度、加强国际合作、重视有关的舆论宣传和落后地区的教育工作等，通过全球人民的共同努力来解决这些问题。A符合题意，BCD不符合题意。故选A。
8．D
【解析】 材料“将经过扫描、网阅、复核等环节”体现的是计算机网络技术对阅卷的影响，D项正确；材料与航空航天、生物工程及交通运输的说法无关，ABC项排除。故选D。
9．B
【解析】 根据世界发展进展图可以看到，进展图上面反映的是政治文明的发展变化，下面反映的是生产力的发展变化，结合所学知识可知，在社会发展的过程中，生产关系一定要适应生产力的发展水平，即政治文明的发展是伴随着生产力的发展不断变化的。选项B符合题意；ACD项与题意不符。故选B。
10．A
【解析】 根据材料“健康码”、 “通信大数据行程卡”等作为个人信息共享和出入通行的电子凭证得益于信息技术的进步，故A项正确;“健康码”、“通信大数据行程卡”与人口增长没有直接联系，排除B项；材料中未涉及生态环境的改变，排除C项；“健康码”、“通信大数据行程卡”推动了经济全球化，排除D项。故选A项。
11．B
【解析】 据图片并结合所学知识可知，随着互联网的发展，网络安全问题日益凸显，引起社会的广泛关注。受历史、文化传统等诸多因素的影响，妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利。随着全球范围内工业化的推进，生态环境恶化成为严重的问题。网络安全、男女地位的不平等、环境恶化问题都是不断发展的现代社会急需解决的问题。故张华同学研究的主题是不断发展的现代社会，B符合题意；网络技术的研发与“世界男性、女性受教育比例”不符，A排除；妇女地位的提高与图一内容无关，C排除；图片没有涉及人与自然的和谐相处，D排除。故选择B。
12．D
【解析】 根据材料“1994年，某城从除夕夜7点到初五中午12点，家庭电话通话次数比平日增多了65%左右；1999年，中国电信网上每天至少有四五千封电子贺年邮件接来送往。随着手机的普及，短信、微信拜年成了现阶段人们春节期间拜年的首选”可知，通信网络的发展改变了人们的拜年方式，反映了通信网络的发展改变了人们的生活方式，故D项正确；材料没有涉及电信提高了人们的生活质量 ，排除A项；材料显示了电信缩短了人们现实生活联系的距离，没有体现电信缩短了人们的心理距离，排除B项；没有涉及改革开放对城市化进程的影响，排除C项；故选D。
13．B
【解析】 依据题干中的图片内容并结合所学可知，1945年10月联合国成立，它是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织；1995年1月世界贸易组织成立，它的宗旨是促进全球贸易和经济发展；20世纪50年代开始，一些新独立的民族国家为了维护国家独立、摆脱美国和苏联的控制，实行和平、不结盟的对外政策，发起了不结盟运动，1961年，不结盟运动正式成立，标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上一支重要力量；1975年至1995年，联合国先后召开了四次世界妇女大会，肯定妇女在经济和社会发展中重要作用，制定世界妇女事业发展战略，为提高妇女地位做出了积极的努力。综合以上可得，题干反映了走向和平发展的世界这一主题，B项正确；两极政治格局是美苏争霸的产物，指的是以美国和苏联为首的两大集团在世界的权力结构中占据绝对主导位置，相互对峙的世界格局，与材料无关，排除A项；图片中没有体现信息时代的社会生活，排除C项；不结盟运动的兴起在一定程度上冲击着两极格局，反映了世界多极化的发展趋势，但是多极化趋势的形成不能概括题干中所有的内容，排除D项。故选B项。
14．D
【解析】 依据所学知识可知，第三次科技革命中，电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向，到20世纪末，计算机技术与网络技术日新月异，通过信息高速公路，人们可以发送电子邮件、收看网络电影电视、实现远程教育、进行电子商务等。线上教学、线上办公等活动得益于第三次科技革命网络技术的应用。选项D符合题意；ABC项与题意无关。故选D。
15．D
【解析】 第三次科技革命中，电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向，到20世纪末，计算机技术与网络技术日新月异，通过信息高速公路，人们可以发送电子邮件、收看网络电影电视、实现远程教育、进行电子商务等。“线上授课”得益于第三次科技革命互联网的普及能改变传统生活模式，D项正确；现代化教学手段受到师生的欢迎“线上授课”得以实现的最主要原因，排除A项；材料没有体现生态环境问题给人类带来新的挑战，排除B项；材料没有体现经济全球化改变了人的生活方式，排除C项。故选D项。
16．D
【解析】 结合所学知识可知，第二次世界大战后计算机被发明，20世纪初美国不可能出现，D项错误，符合题意；汽车是第二次工业革命的代表，发明于19世纪80年代，会出现在20世纪初美国，A项正确，不符合题意；电灯是第二次工业革命的代表，发明于19世纪70年代，会出现在20世纪初美国，B项正确，不符合题意；飞机车是第二次工业革命的代表，发明于1903年，C项正确，不符合题意。故选D项。
17．B
【解析】 根据所学可知，核污水排入太平洋，这会造成环境破坏，不符合生态文明建设规律，B项正确；材料说的是环境污染，不是全球气候、 人口增长、粮食，排除ACD三项。故选B项。
18．（1）A：同盟国B：凡尔登战役C：斯大林格勒保卫战
（2）冷战。以美苏为首的两大军事政治集团全面对峙；两极格局形成。（答对1点即可）
（3）构建人类命运共同体。实施“一带一路”建设；筹建和成立亚洲基础设施投资银行；加快自由贸易试验区建设；推进人民币国际化进程，等等。（答对1点即可。若有其它答案，言之有理也可得分）
【解析】 （1）依据表格信息“第一次世界大战、协约国”结合所学知识可知，第一次世界大战中，两大对抗的军事集团是同盟国和协约国。故A填同盟国。第一次世界大战中的凡尔登战役被称作“绞肉机”、“地狱”、“屠场”。故B填凡尔登战役。依据表格信息“第二次世界大战、转折点”结合所学知识可知，斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点。故C填斯大林格勒保卫战。
（2）结合所学知识可知，第二次世界大战结束后，美苏冷战开始。材料中“战争刚刚开始”的“战争”指的是冷战。冷战对世界局势产生的重大影响是：以美苏为首的两大军事政治集团全面对峙；两极格局形成。
（3）当今世界，人类面临严峻挑战，习近平总书记提出了构建人类命运共同体这样一个全新而科学的全球治理理念。为了践行构建人类命运共同体这一理念，我国实施“一带一路”建设；筹建和成立亚洲基础设施投资银行；加快自由贸易试验区建设；推进人民币国际化进程等。
19．(1)电气时代；美国、德国。
(2)三国同盟和三国协约；帝国主义政治经济发展不平衡；凡尔赛——华盛顿体系。
(3)第二次世界大战；团结一致、反抗法西斯侵略；《联合国家宣言》发表，反法西斯联盟成立
(4)实施马歇尔计划；两极格局；北约和华约的建立或华约成立。
(5)世界格局朝着多极化方向发展；开展以联合国为中心的多边外交；建立新型区域合作关系。应该进一步扩大开放，坚持引进来和走出去的战略，积极学习、参与国际贸易规则制定，推动国际经济秩序朝着合作共赢方向发展（言之有理即可得分）。
【分析】(1)
根据所学知识，并结合材料数据共同反映了第二次工业革命时期，人类进入电气时代，美国、德国利用第二次工业革命经济迅速发展，成为经济大国。
(2)
根据所学知识，第二次工业革命时期，德国迅速发展想称霸世界，1872年以德国为首，建立三国同盟；20世纪初以英国为首建立三国协约。据所学知识，第二次工业革命，美德崛起，造成帝国主义政治经济发展不平衡，成为一战爆发的根源。一战后，世界建立凡尔赛——华盛顿体系，暂时缓和帝国主义之间矛盾，维护世界秩序。
(3)
分析材料信息，“1929—1933年的世界性经济大危机席卷整个资本主义世界，在欧洲和亚洲，对德国和日本的打击尤为严重，两国民族主义、反共产主义的极端势力上台，”并结合所学知识可知，造成第二次世界大战。分析图片可知“丘吉尔”“罗斯福”“斯大林”分别代表英国、美国、苏联在第二次世界大战联合起来战胜法西斯，共同反映是团结一致、反抗法西斯侵略。如1942年华盛顿会议，《联合国家宣言》发表，反法西斯联盟成立。
(4)
据所学知识，二战后形成以美国为首的资本主义阵营，为了维护资本主义制度，美国对西欧国家实行马歇尔计划，促进西欧国家经济发展。美国对抗苏联为首社会主义阵营，这一做法造成两极格局形成，北约和华约的建立或华约成立，标志着两极格局正式形成。
(5)
根据材料信息并结合所学知识，21世纪世纪朝多极化发展变化，这种局面下中国应该开展以联合国为中心的多边外交；建立新型区域合作关系。应该进一步扩大开放，坚持引进来和走出去的战略，积极学习、参与国际贸易规则制定，推动国际经济秩序朝着合作共赢方向发展。
20．(1)君主立宪制；《权利法案》
(2)富国强兵；经过改革，俄国经济、军事实力大大增强，俄国跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化的进程。
(3)科学研究同工业生产紧密结合；爱迪生发明电灯泡。
(4)美国；电子计算机的广泛应用。
【分析】(1)
根据材料一“问题的关键不在于法案的条款如何，而在于国王必须是议会选举产生，服从议会的法律，遵从议会的主权。换句话说，在光荣革命‘中，专制的王权连同独立的王权一块儿消失了。“结合所学知识可知，英国通过1689年颁布的《权利法案》，确立了君主立宪制的政治体制。
(2)
依据材料二”彼得一世是率领俄国人打破孤立封闭，走向世界、参与竞争的第一一人。他的一系列改革，在相当程度上开启了俄国向近代社会转型的大门。“可知， 彼得一世改革的目的是富国强兵；经过改革，俄国经济、军事实力大大增强，俄国一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化的进程。
(3)
根据材料三及所学知识可知，第二次工业革命科学研究同工业生产紧密结合；美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等，他还在纽约建立了美国第一座火力发电站，发电站为电灯提供了能源，促进了电灯的广泛使用，在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世，人类社会进入了电气时代。
(4)
根据图示分析可知，经过第二次工业革命，美国工业生产发展最快；根据材料分析，材料中四幅图片是网上购物、网上交流、网上学习，这些有时得益于第三次科技革命中电子计算机的广泛应用。
21．(1)农奴制危机；1861年改革推动俄国走上资本主义道路。
(2)明治维新；推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代工业；日本迅速走上资本主义发展道路，开始跻身资本主义强国之列。
(3)经济大危机；加强国家对经济的干预和指导。
(4)新经济政策；从苏俄国情出发，调动生产者积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
(5)为了恢复和发展经济（或在两极格局中，欧洲为了增大发言权）；欧洲共同体（或欧洲联盟）。
(6)根本原因是改革开放以来中国综合国力的持续增强，使中国在应对突发事件等方面具备了雄厚的物质基础和精神力量；中国秉持了构建人类命运共同体的理念。
【分析】(1)
根据材料一结合所学知识可知，1861年改革使俄国走上了发展资本主义的道路，所以“有学者认为1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点”。
(2)
材料二“断然废旧制，立新政，朝野一心，革除旧弊，举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。”反映了日本历史上的明治维新，明治维新的性质是自上而下的资产阶级改革，明治维新中的推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代工业最能体现明治维新的性质；明治维新使日本迅速走上资本主义发展道路，开始跻身资本主义强国之列。
(3)
根据材料三结合所学知识可知，材料三中“大萧条”是指经济大危机。1929～1933年资本主义世界经济危机引发了资本主义各国严重的政治危机，为应对危机，1933年美国总统罗斯福一上台就宣布实行“新政”，加强国家对经济的干预和指导，罗斯福新政取得了显著成效，美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善。
(4)
材料中“手段、途径”是指在列宁的领导下苏俄实行了新经济政策。1921年，在列宁的领导下，苏俄实施了新经济政策。允许多种经济并存，大力发展商品经济。新经济政策的实行从苏俄国情出发，调动生产者积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
(5)
原因：由材料“二战后，为实现欧洲复兴，并增大在美苏两极格局中的发言权。欧洲各国摒弃前嫌，走上联合之路”可归纳出为了恢复和发展经济；在两极格局中，欧洲为了增大发言权。1993年，欧盟成立，欧洲的一体化程度向纵深发展，成为当今世界一支重要的力量。
(6)
根本原因：结合所学知识可知，中国取得抗击新冠肺炎疫情斗争阶段性胜利的根本原因是改革开放以来中国综合国力的持续增强，使中国应对突发事件等方面具备了雄厚的物质基础和精神力量。根据“当前，疫情正在全球蔓延，国际社会最需要的是坚定信心、齐心协力、团结应对……中方愿向其他国家提供力所能及的援助，为世界经济稳定作出贡献。”结合所学知识可知，中国在自身疫情尚未结束就向其他国家提供援助体现了新时代的中国秉持了构建人类命运共同体理念。
22．(1)新航路的开辟 哥伦布
(2)《联合国家宣言》雅尔塔会议 联合国
(3)冷战政策 由一战后凡尔赛-华盛顿体系变为美苏两极格局
(4)政治多极化 经济全球化 独立自主的和平外交政策
(5)加强国际合作，加强联防联控，有效阻止疫情的扩散。（言之有理即可）
【解析】 （1）依据材料一的“在最早的几次航行中，探险家……首先开辟航线……永远的结束了世界主要文明相互隔绝的局面。”结合所学知识可知，新航路的开辟打破了世界的隔绝状态，使世界连为一个整体。在新航路开辟过程中，哥伦布发现了美洲新大陆，帮助西班牙实现了横渡大西洋到美洲去寻金这一梦想。
（2）结合所学知识可知，二战中，1942年《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯联盟形成，为夺取世界反法西斯战争的胜利奠定了基础。世界反法西斯联盟建立后，为协调盟军行动，取得战争最后胜利，1945年召开了雅尔塔会议。根据雅尔塔会议内容，二战后成立的新的国际组织是联合国。
（3）结合图片和联系所学知识可知，二战后美国针对苏联等社会主义国家实施了冷战政策。一战后的世界格局是凡尔赛-华盛顿体系，二战后的世界格局是两极格局。二战后的世界格局发生了的变化是：由一战后凡尔赛-华盛顿体系变为美苏对峙的两极格局。
（4）依据材料三的“我们的事业是同世界各国合作共赢的世界，国际社会日益成为一个你中有我，我中有你的命运共同体。面对世界经济的复杂形势和全球性问题，任何国家都不能独善其身，一枝独秀。”结合所学知识可知，当今世界在政治上的发展趋势是政治多极化，在经济上的发展趋势是经济全球化。我国提出构建人类命运共同体，体现了我国独立自主的和平外交政策。
（5）当前，新冠肺炎仍在全球范围内肆虐，世界各国应携手共进，风雨同舟，我认为我们应该加强国际合作，加强联防联控，有效阻止疫情的扩散，共同构建人类命运共同体。
23．(1)变化：出现自由和自治的城市；城市工商业迅速发展；阶级出现新的分化；市民阶层形成；早期资产阶级产生；西欧社会开始走向近代。
(2)改变：由排斥商品、市场到充分利用商品货币关系。
调整：实施国家工业化；进行大规模农业集体化；建立高度集中的计划经济体制。
(3)第三次科技革命兴起；人类进入信息时代；加强国家干预经济；建立福利社会。
【解析】 （1）据材料一指出中世纪晚期欧洲社会的新变化，据“有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得了自由和自治”得出出现自由和自治的城市；据“在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了”得出城市工商业迅速发展，阶级出现新的分化，市民阶层形成；据“城市手工业者和商人进一步分化出手工业作坊主和商人、银行家等，发展成早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件”得出早期资产阶级产生，西欧社会开始走向近代。
（2）据材料二“只要还存在着市场经济，只要还保持着货币权力和资本力量，世界上任们法律都无法消灭不平等和剥削。”可见此时列宁排斥商品、市场，据材料二“但在实施新经济政策时期，列宁在商品等问题上的看法则有了很大改变，他认为，新经济政策就是要充分利用商品货币关系”可见列宁转变为充分利用商品货币关系。结合所学知识，斯大林时期的政策调整为实施国家工业化，进行大规模农业集体化，建立高度集中的计划经济体制。
（3）分析材料三，据“后工业社会”、“知识社会”、“信息时代”、“新工业社会”得出第三次科技革命兴起，人类进入信息时代；据“主要资本主义国家加大公共事业开支，保证个人和家庭的经济安全，制定经济发展计划，通过利率、税收等杠杆进行调控……”得出加强国家干预经济，建立福利社会。
24．(1)君主立宪制 英国资产阶级革命胜利确立资本主义制度
英国进行了工业革命。
(2)明治维新“殖产兴业”
(3)十月革命 十月革命是人类历史上第一个胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。
(4)苏俄：新经济政策 经济大危机 罗斯福“新政”计划经济与市场经济相结合（或国家干预与市场经济结合）
(5)斯蒂芬森 蒸汽机 内燃机 信息时代
【解析】 （1）结合所学知识可知，1688年的宫廷政变标志着英国资产阶级革命结束。英国资产阶级革命结束后，为了限制国王的权力，英国议会颁布了《权利法案》，标志着君主立宪制确立。根据材料一的“宫廷政变之后，英国迅速建立起了一个适合国情和生产力发展的政治体制。”可知“英国经济达到鼎盛时期”的原因是英国资产阶级革命胜利后确立资本主义制度。结合所学知识可知，英国进行了工业革命是“英国经济达到鼎盛时期”的原因。
（2）依据材料二的“推翻德川幕府的人掌握政权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀”可知材料二中“改造国家”的事件是指日本的明治维新。明治维新在经济方面的措施是：推行地税改革，在“殖产兴业”的号召下，大力发展近代经济。
（3）依据材料三的“俄国不再是资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。”可知，俄国借助战争完成了“历史性的转换”是指十月革命。1917年，列宁领导的十月革命是人类历史上第一个胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。因此说俄国成为“世界历史的引领者”。
（4）依据材料四的“1921年，俄国国内经济崩溃，供应短缺”结合所学知识可知，苏俄为摆脱困境，在1921年实施了新经济政策。依据材料四“1925——1945年美国失业率”结合所学知识可知，导致图中美国失业率剧增的主要因素是1929——1933年的经济大危机。为了应对经济大危机，美国实施了罗斯福“新政”。苏俄的新经济政策和美国的罗斯福新政在内容方面的相似点是计划经济与市场经济相结合。
（5）依据材料五图①信息“世界上第一辆火车”结合所学知识可知，英国的斯蒂芬森发明了火车。火车的动力机器是蒸汽机。依据图②信息“早期汽车”结合所学知识可知，汽车使用的动力机器是内燃机。网络、计算机的广泛使用，使人类进入到信息时代
25．(1)第一次世界大战；三国同盟和三国协约。
(2)由两极格局到多极化趋势；致力于发展经济，提高综合国力（经济实力）。
(3)和平与发展；构建人类命运共同体，实现共赢共享。
【分析】(1)
据材料内容并结合所学可知，19世纪末20世纪初，主要帝国主义国家之间的政治经济发展不平衡，后起的国家要重新瓜分世界和争夺殖民地；帝国主义列强争夺世界霸权的斗争的愈演愈烈，出现了三国同盟和三国协约两大军事侵略集团，最终导致了第一次世界大战的爆发，故材料一中的“战争”指的是第一次世界大战，在“该死的联盟体系中”展开较量的是三国同盟和三国协约（或同盟国集团和协约国集团）。
(2)
依据所学可知，20世纪90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化发展。欧盟、日本、中国和俄罗斯的崛起成为促进世界格局多极化趋势的重要力量。要在新的世界格局中占据有利地位，中国需要致力于发展经济，力争增强经济实力，提高综合国力。
(3)
依据材料内容“让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断”并结合所学知识可知，当今世界的主题是和平与发展；依据材料“中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享”可知中国提出的方案是构建人类命运共同体，实现共赢共享。
26．(1)事件：文艺复兴运动；新航路的开辟。
(2)推动力：第三次科技革命的兴起和创新；国际经济组织的建立；跨国公司的发展；国际贸易的增长。
(3)示例: 观点：弘扬“共商、共建、共享”的全球治理理念，符合国际社会的共同利益。
论述：20世纪90年代以来，世界政治多极化和经济全球化趋势不断加强，世界各地交流联系日益密切，和平与发展成为时代主题，人类社会面临生态、安全、发展等全球性问题，弘扬“共商、共建、共享”的全球治理理念，既符合时代要求和世界人民的共同利益，也是国际社会合作应对共同挑战的客观要求。近年来，中国弘扬的“共商、共建、共享”理念，提出的“一带一路”倡议等中国方案得到了国际社会认可和参与，取得了较好效果；2017年中国提出的人类命运共同体方案更是载入联合国安理会决议；中国在扶贫减灾、疫情防控等领域的成功经验，更是践行了“共商、共建、共享”的全球治理理念，助推了人类命运共同体的具体构建。因此，在全球化时代，弘扬“共商、共建、共享”的全球治理理念，走合作共赢的道路，构建人类命运共同体，符合国际社会的共同利益，有利于实现全球治理体系的变革。
【分析】(1)
事件：结合所学知识可知，推动“15世纪西方世界（欧洲）”崛起的两个历史事件分别是文艺复兴运动、新航路的开辟。
(2)
根据材料二“随着国际货币基金组织、世界银行和世贸组织的建立，由美国主导的第二次全球化开始了”可知，国际经济组织的建立；根据材料二“这一次全球化并没有建立帝国，而是通过创办视世界为其市场的多国公司和全球公司。”可知，跨国公司的发展；根据材料二“在将近50年的时间里，国际贸易的升幅超过国内生产总值的增长率，成为推动全球增长的主要动力。”可知，国际贸易的增长；此外，结合所学知识可知，第三次科技革命的兴起和创新，也是美国主导全球化的推动力。
(3)
本问为开放性问题。首先，根据材料三“习近平在乌兹别克斯坦最高会议立法院的演讲”内容及题干以“共商·共建·共享”为主题的要求，结合所学知识，拟定观点为：弘扬“共商、共建、共享”的全球治理理念，符合国际社会的共同利益。其次，结合所学知识，从“共商、共建、共享”的全球治理理念的时代背景和客观要求、中国弘扬和践行“共商、共建、共享”理念的具体表现等角度进行论述。最后，强调在全球化时代，弘扬“共商、共建、共享”的全球治理理念的重要性。此外，还可以拟定其他观点进行论述。
27．(1)条约：《九国公约》；格局：凡尔赛一华盛顿体系。
(2)标志：杜鲁门主义出台；格局：两极格局。
(3)做法：各国加强合作与交流，推进大国协调和合作，构建人类命运共同体包容互鉴，合作共赢等。
【解析】 （1）依据材料一“华盛顿会议的核心是中国问题，……与会国签订了一个关于中国问题的公约”可知指的是一战后的华盛顿会议期间与会国签署了关于中国问题的《九国公约》。华盛顿会议确立了一战后列强在远东、太平洋地区的新秩序华盛顿体系，此前召开的巴黎和会确立了在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序凡尔赛体系，两者共同构成了一战后的国际新格局即凡尔赛—华盛顿体系。
（2）依据材料二“第二次世界大战结束后，以美国为首的西方国家，采取了遏制共产主义的冷战政策，并由此形成了新的世界格局”和所学知识可知，冷战政策开始的标志是1947年美国总统杜鲁门提出所谓杜鲁门主义。结合所学知识，在二战结束后，欧洲失去了国际关系格局的中心地位，取而代之的是美苏两分天下，形成了美苏两极格局。
（3）依据材料三图片可知当今世界面对一系列全球性问题，如温室效应、人口膨胀、疫情传播等，再结合习近平总书记提出坚持推动构建人类命运共同体，可见为了人类的发展，各国应加强合作与交流，推进大国协调和合作，构建人类命运共同体包容互鉴，合作共赢等。
28．(1)英国率先进行工业革命，实现工业化；通过殖民扩张，英国拥有广阔的殖民地；资本主义世界市场的形成；交通运输业的发展；资本主义制度的建立和不断完善。
(2)特点：科学研究和工业生产紧密结合；发明者主要是科学家；生产各领域之间联系密切；以重工业为主；美国、德国领先；涉及领域广泛等。
(3)加强国际合作，构建人类命运共同体，共同应对全球生态危机；落实各个国家主体责任；实施可持续发展战略；走新型工业化道路；正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系；坚持科学合理的生育、资源和环境政策等。
【分析】(1)
根据材料二“19世纪中期，英国出口贸易中工业制造品占89％。同期的进口贸易中，原材料占61％，食品占33％”、“英国的贸易伙伴，除了欧洲国家外，主要是美洲国家及其殖民地”“英国的出口工业商品，从日常消费品到各种机械设备，几乎无所不包”等信息，结合所学知识可知：19世纪中期“英国的国民经济已经完全是一个外向型的经济”的原因有：英国率先进行工业革命，实现工业化；通过殖民扩张，英国拥有广阔的殖民地；资本主义世界市场的形成；交通运输业的发展；资本主义制度的建立和不断完善。
(2)
根据材料二“第二次工业革命主要发明大事记”，结合所学知识概括可知：第二次工业革命的特点有：科学研究和工业生产紧密结合；发明者主要是科学家；生产各领域之间联系密切；以重工业为主；美国、德国领先；涉及领域广泛等。
(3)
开放性设问，结合上述材料及所学知识，围绕合作、节约资源、保护环境作答，言之成理即可。如：加强国际合作，构建人类命运共同体，共同应对全球生态危机；落实各个国家主体责任；实施可持续发展战略；走新型工业化道路；正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系；坚持科学合理的生育、资源和环境政策等。