第17课 二战后资本主义的新变化期末试题分类选编2021－2022学年山东省各地部编版历史九年级下册（含解析）

5.17 二战后资本主义的新变化
1．（2022·山东潍坊·九年级期末）钱乘旦先生在《不平衡发展现代化》一文中称：“西方现代化经几百年的发展，其优与弊都已经十分清楚。二战后企图修补这个社会，修补在两个方向上进行：一是修补资本主义，二是修正民族国家J下列措施中，旨在“修补资本主义”的是
A．开展第三次科技革命 B．建立世界贸易组织
C．建立联合国 D．建立社会福利制度
2．（2022·山东潍坊·九年级期末）下表西方国家经济发展中的部分指标（GNP即国民生产总值），此表反映了
时间 GNP年增长率 失业率 物价指数年增长率
1968-1972年 4.3% 3.2% 4.8%
1973-1975年 2.4% 5.3% 9.4%
A．自由放任政策失败 B．经济结构发生变化
C．经济发展速度放缓 D．社会福利开支增加
3．（2022·山东济宁·九年级期末）第二次世界大战以来，美国经济出现了几个不同的发展阶段。对示意图中第三阶段美国经济发展特点的描述最准确的是（ ）
A．经济发展速度放缓
B．开始复苏和繁荣
C．经济实力增强，成为经济超级大国
D．出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”
4．（2022·山东菏泽·九年级期末）2021年1月14日，美国总统拜登公布了价值1.9万亿美元的经济刺激计划，用于科技应对疫情及对“新经济”的冲击。上世纪90年代以来，美国就已经进入“新经济时代”，主要特征是
A．全球化和信息化 B．区域化和垄断化
C．多极化和多元化 D．停滞趋势明显
5．（2022·山东德州·九年级期末）第二次世界大战后，资本主义在发展中出现了许多新变化。下列说法符合事实的是（ ）
①美国出现以信息化和全球化为特征的“新经济” ②“世贸组织”的成立
③日本成为资本主义世界的第二经济大国 ④建立起社会保障制度
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
6．（2022·山东·夏津县教学工作研究室九年级期末）二战后，资本主义国家调控经济的主要措施包括：加大政府在公共事业领域的开支，增加就业机会，刺激消费需求；制定经济发展计划，促进经济协调发展：利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控。这些措施取得了一定成效，经济增长一度较快。这说明“调控”的影响是
A．加剧了资本主义国家发展的不平衡 B．根除了资本主义制度弊端
C．揭开了政府大规模干预经济的序幕 D．使资本主义继续获得发展
7．（2022·山东德州·九年级期末）英国前首相撒切尔夫人曾说过：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”这里的“安全网”指的是
A．大力发展第三产业 B．社会保障制度的完善
C．成立世界贸易组织 D．联合国安理会的设置
8．（2022·山东临沂·九年级期末）观察分析“1986年美、日、西欧力量对比图”并结合所学，可以得到的认识是( )
A．欧盟的成立加速了欧洲一体化 B．经济全球化遭遇挫折
C．资本主义世界经济三足鼎立 D．世界政治格局多极化已经确立
9．（2022·山东菏泽·九年级期末）二战后欧洲国家走上联合的主要原因是
A．面临美苏争霸的威胁 B．战后初期欧洲经济萧条
C．促进欧洲国家经济的发展 D．提高欧洲国家的国际地位
10．（2022·山东青岛·九年级期末）英国前首相丘吉尔曾经指出：“在重建欧洲大家庭方面，第一步必须是法德两国之间的携手并进……没有一个精神上强大的法国和一个精神上强大的德国，欧洲是不会复活的。”欧洲实现复活的“第一步”是成立了（ ）
A．欧洲煤钢共同体 B．国际联盟 C．经济互助委员会 D．欧洲联盟
11．（2022·山东菏泽·九年级期末）观察分析“1986年美、日、西欧力量对比图”并结合所学，可以得到的确切认识是（ ）
A．日本谋求成为统治大国 B．战后资本主义世界经济的变化
C．欧洲努力用一个声音说话 D．世界政治格局多极化的确立
12．（2022·山东枣庄·九年级期末）第二次世界大战后，丘吉尔在发表《欧洲的悲剧》的演说中指出：“摧毁了纳粹政权时……我向欧洲提出的建议可以概括为一句话——联合起来！”欧洲国家为此进行的实践是
A．建立国际联盟 B．建立欧洲共同体
C．成立独立国家联合体 D．成立七十七国集团
13．（2022·山东聊城·九年级期末）拉哈在《欧洲一体化史》中提到：“1950年5月9日，法国外长舒曼向西欧国家提出了一份……大胆计划。即建议德国和其它西欧国家把煤和钢的生产整个过程交由一个高级公共机构负责掌管，目的是使大家在经济领域团结一致。”按照舒曼的计划，西欧成立了（ ）
A．欧洲煤钢共同体 B．欧洲原子能联盟
C．欧洲经济共同体 D．欧洲联盟
14．（2022·山东滨州·九年级期末）欧盟是当今世界上经济实力最强、一体化程度最高的国家联合体，与美国、日本、中国、俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家在国际和地区事务中都发挥着重要作用。对上述材料理解最准确的是
A．欧盟加强了欧洲各国之间的军事合作
B．欧盟影响了世界两极格局的逐步瓦解
C．欧盟推动了世界朝着多极化方向发展
D．欧盟促进了欧洲各国科学技术的进步
15．（2022·山东临沂·九年级期末）尤金·赖斯在《现代欧洲史》中写道“苏联解体以来，欧洲比以往任何时候都更深地融入全欧洲及全球维度的经济过程中，这需要多国采取协调一致的行动。”此“行动”是成立
A．欧洲煤钢共同体
B．欧洲原子能共同体
C．欧洲经济共同体
D．欧洲联盟
16．（2022·山东·成武县实验中学九年级期末）20世纪的欧洲经历了从战争到和平、从松散到联合的过程。20世纪90年代，加快欧洲一体化进程的重大事件是
A．成立欧洲经济共同体 B．成立北约
C．成立欧共体 D．成立欧盟
17．（2022·山东德州·九年级期末）“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”这一共同体后来发展成为（ ）
A．国际联盟 B．联合国 C．欧盟 D．亚太经合组织
18．（2022·山东枣庄·九年级期末）近年来，英国脱欧成为国际政治热门话题。英国脱欧的“欧”是指（ ）
A．欧洲 B．欧元 C．欧共体 D．欧盟
19．（2022·山东临沂·九年级期末）有学者认为：“如果没有超级大国的诞生和冷战的爆发，强大的历史压力和规范性就不会诞生，欧洲的旧秩序将不会被打破，欧洲一体化的梦想也就只能还是一个梦想。”对此理解正确的是
A．美欧关系趋向紧张 B．美苏冷战促进欧洲一体化
C．美国冷战战略受挫 D．美苏帮助欧洲实现一体化
20．（2022·山东济宁·九年级期末）英国于2020年1月31日正式脱离欧盟。英国脱欧是欧洲一体化过程中的重大事件，这一事件使欧洲的一体化遭受到一定的挫折，同时也对世界产生一定的影响。下列有关欧盟的说法，正确的是（ ）
A．英国脱欧说明欧盟即将解体
B．欧盟是在欧共体的基础上成立的
C．欧盟的成立彻底消除了成员国之间的矛盾
D．欧盟是在美国援助下建立的经济合作组织
21．（2022·山东日照·九年级期末）2020年1月31日，英国正式向47年的盟友说再见，也为历时3年多的脱欧历程划上句号。英国“脱欧”指的是退出（ ）
A．北约 B．欧元区 C．欧洲共同体 D．欧洲联盟
22．（2022·山东枣庄·九年级期末）20世纪的欧洲经历了从战争到和平、从松散到联合的过程。其中在20世纪90年代，加快欧洲一体化进程的重大事件是
A．成立国际联盟 B．成立世界贸易组织
C．成立欧共体 D．成立欧洲联盟
23．（2022·山东潍坊·九年级期末）日本自1963 年起成为世界最大钢铁出口国。同年，美国指责日本对美国进行钢铁倾销。日本随即减少对美国出口。1968 年，美国迫使日本签署协定，日本再次大幅减少对美国钢铁出口。1980年，有美国人认为“日本的经济力量比苏联的军事力量对美国的安全更有威胁”。这些言行证实了（ ）
A．世界经济一体化进程加快 B．日本难以摆脱美国的经济控制
C．美国开始建立世界经济霸权 D．日本成为美国称霸道路上的主要障碍
24．（2022·山东德州·九年级期末）世界上没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永恒的利益。这是大国关系的真实写照，20世纪40年代至20世纪50年代，下列哪些国家之间关系的演变印证了上述言论（ ）
①美国和苏联 ②美国和日本 ③美国和法国 ④美国和英国
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
25．（2022·山东枣庄·九年级期末）日本经济在战的废墟上迅速恢复和发展，到1968年，日本的经济地位是
A．全世界第一经济大国 B．经济规模仅次于美国和中国
C．资本主义世界的第二经济大国 D．经济规模仅次于西欧
26．（2022·山东·夏津县教学工作研究室九年级期末）日本文部大臣在北京大学演讲时说：日本经济发展的原动力是大力发展教育，培养人才，日本把一年的财政预算的20%投入到教育上。到20世纪80年代中期以后，日本为了促进经济的发展实行的政策是
A．利用美国的扶持 B．“科技立国”政策
C．推行“非军事化”政策 D．充分利用国内自然资源
27．（2022·山东菏泽·九年级期末）“二战后，(日本)教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首。90年代有三分之一以上的成年人受过大学教育。工程师在人口中的比例居世界之首。”材料反映了日本经济高速增长的原因是
A．大力引进国外先进科学技术
B．重视教育和注重人才培养
C．一政府投资主要用于经济领域
D．推行严格的科学管理制度
28．（2022·山东枣庄·九年级期末）西方主要资本主义国家的社会保障制度又被称为“福利国家”制度。福利国家的失业者地位都很高，导致有些人不愿意去干活，出现了“主动失业现象”。“主动失业现象”说明
A．"福利国家”制度缓和了阶级矛盾 B．福利国家的社会福利非常优厚
C．“福利国家”制度存在着定的弊端 D．福利国家的劳动者大多懒惰成性
29．（2022·山东临沂·九年级期末）罗斯福新政中通过《社会保障法》，采取社会保障措施对失业者、老人和残疾者给予一定的保险金。战后，发达国家在生产力提高的基础上，建立了比较完善的社会福利制度，使低收入阶层生活得到基本保障。对此理解正确的是（ ）
A．推行以工代振，缓解社会压力 B．保护劳工权利，化解劳资矛盾
C．建立社保机制，稳定社会秩序 D．借鉴苏联模式，实行计划经济
30．（2022·山东德州·九年级期末）英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”文中的“安全网”带来的影响是（ ）
A．人民生活有了安全保障 B．阻碍了经济的长远发展
C．解决了资本主义基本矛盾 D．缓和了社会的阶级矛盾
31．（2022·山东德州·九年级期末）一个民族的崛起与发展，离不开思想文化的不断发展、科学技术的不断推动、国际间的团结合作等等因素。阅读以下材料，回答问题。
【思想与文化】
材料一：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！”
——莎士比亚《哈姆雷特》
(1)材料一反映了世界近代史上哪一次思想文化运动？这场运动最早在哪个国家诞生？这一思想文化运动的核心思想是什么？
【经济与科技】
材料二：今天，金属和塑料补充了石块和木头，铁路、汽车和飞机取代了牛、马和驴，蒸汽机、内燃机和原子动力（原子能）代替风和人力来推动船……电使蜡烛黯然失色，并已成为只要按一下开关，便可做大量功的动力之源。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)依据材料二，简析改进蒸汽机的发明有什么历史意义。从材料中指出一项属于第二次工业革命的发明成果。列举“电使蜡烛黯然失色”的一项发明。
【军事与政治】
材料三：长达六年的战争结束时，德、意战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；英、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱。……(战后)欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。
美国这样做的目的，是为了把西欧纳入其称霸全球的战略轨道，但客观上却为西欧的经济联合开辟了道路。
——王斯德主编《世界当代史》
(3)从材料三中的三则材料，你分别得到哪些历史信息？
(4)综合上述材料，我们要实现中华民族伟大复兴中国梦，你从中能得到有哪些启示？
32．（2022·山东济宁·九年级期末）中学历史课程将培养和提高学生的核心素养作为目标。阅读材料，回答问题。
【史料实证】：两次世界大战一览表。
名称 时间 参战国家 卷入人口 伤亡人数 经济损失
第一次世界大战 4年多 30多个 约15亿 超0.3亿 3300多亿美元
第二次世界大战 6年 60多个 17亿 0.9亿多 4万亿美元
(1)根据上表，概括两次世界大战的共同特点。【时空观念】：近现代国际关系格局的三次演变。
时间 国际关系格局 形成标志 维护工具
20世纪20年代至二战前 A 巴黎和会和华盛顿会议 国际联盟
二战后至90年代初 两极格局 雅尔塔会议 联合国
20世纪80年代末90年代初以后 多极化趋势 东欧剧变、苏联解体 联合国
(2)写出上表中标有英文字母“A”处的内容。结合所学指出“国际联盟”和“联合国”两大国际组织的建立所反映出的世界人民的共同追求。
【历史解释】：二战结束后世界主要力量重新整合，英、法等欧洲主要大国遭受极大冲击，美国和苏联力量急剧增长，世界形成两极格局，为了重树大国地位，欧洲国家走上了联合之路。在美苏掀起的冷战中，欧洲利用自己所处的敏感地理位置，不断扩大在美苏之间的回旋余地，在极短的时间内重新崛起，并在冷战结束后的多极化世界里成为重要的“一极”。
(3)依据材料指出促使欧洲国家走向联合的因素，并结合所学概括其作用。
【家国情怀】：当前，百年变局和世纪疫情交织叠加，世界进入动荡变革期，不稳定不确定性显著上升。……同时，世界多极化趋势没有根本改变，经济全球化展现出新的韧性，维护多边主义、加强沟通协作的呼声更加强烈。对这一重大命题，我们要从人类共同利益出发，以负责任态度作出明智选择。
——习近平在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式上的演讲
(4)根据材料指出中国面对当前世界变局提出的新理念。
33．（2022·山东济宁·九年级期末）世界历史上，不同利益集团的较量，国家之间的结盟，一定程度上影响着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。阅读下列材料，回答问题。
材料一如下图一
(1)结合所学知识，分别写出材料一图中①②两大军事集团的名称，通过较量重建的战后国际秩序被称为什么？
材料二如下图二
(2)观察如图二并结合所学知识，指出海报反映了二战胜利的主要原因是什么？
材料三第二次世界大战后，由于在传统的权力斗争中新增加了意识形态方面的争端，权力关系再调整也就变得更复杂、更危险，共产党世界与西方世界，一方采取行动，对方就会采取反行动， 这些行动和反行动最终在两个对抗性的军事集团建立时达到高潮。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)据所学知识，写出材料三中划线部分所说“达到了高潮”的时间。标志着哪一局面的形成？
材料四第二次世界大战使整个欧洲遭受了几乎是致命的打击……导致了欧洲的整体衰落。不仅如此，欧洲还被苏联和美国划分为东西两大势力范围……只有走联合之路。于是，从经济上的煤钢联营入手，启动了西欧的联合进程。
——《世界近现代史》
(4)依据材料四，概括欧洲为什么要走联合之路？哪一组织的建立大大加快了欧洲一体化的进程？
材料五如下图三
(5)结合所学知识，指出图三所示组织建立的时间及其影响。
34．（2022·山东青岛·九年级期末）【疫情中看历史】2021年12月20日，世界卫生组织总干事谭德塞表示，2021年新冠肺炎疫情夺走了至少330万人的生命，它已经跻身人类有史以来第九大瘟疫。德尔塔、拉姆达、奥密克戎……狡猾的新冠病毒一次次“更换马甲”“升级装备”向人类发起进攻。阅读以下材料，回答问题。
材料一：文艺复兴初期“文学三杰”之一的薄伽丘，代表作为短篇小说集《十日谈》。作品叙述1348年黑死病流行时，10个青年人到乡间“隔离”避难的故事，这部作品被意大利评论界和《神曲》相媲美，并被称为《人曲》。
(1)结合作者薄伽丘的生活环境，《十日谈》的故事背景应该发生在哪个国家？《十日谈》被誉为《人曲》是因为其中展现出了文艺复兴运动中的什么思潮？与其同一时期的《神曲》的作者是谁？
材料二：“墨西哥天花”在人类瘟疫历史榜单中位列第八。1520年，天花病毒随着西班牙人进入墨西哥，在一年内杀死了800万印第安人。
(2)西班牙人进入新大陆是从哪一年开始的？西班牙在发现新大陆后为了继续寻找通往亚洲的航线又派遣哪位航海家进行了环球航行？
材料三：1918年的“西班牙大流感”（H1N1）夺走了至少2500万人的生命。而经过流行病学调查，这场瘟疫并非始于西班牙，而是首先爆发于美国，随着美国派往欧洲参战国的士兵，流感病毒也被携带到了欧洲。
(3)1918年美国为什么要派兵前往欧洲作战？美国派兵参战对当时的战争局势起到了怎样的作用？
材料四：墨西哥和西班牙都非疫情的真正起源地，却因为命名问题遭受了不白之冤。新冠疫情爆发以来，中国武汉也遭遇了相同问题，重要病毒变种的报告地印度（报告德尔塔）、南非（报告奥密克戎）等也深受其害为避免对相关国家造成污名化，2021年5月31日世界卫生组织决定使用希腊字母命名新冠的变种病毒。我们还经常在数学、物理、化学等学科的各种公式中看到希腊字母，最耳熟能详的就是希腊字母所代表的圆周率。
(4)希腊字母是拉丁字母和今天英语字母的起源，除了希腊字母，希腊古典文化也成就斐然。请结合所学知识写出古希腊雕塑艺术的杰作和建筑艺术的典型代表各一例。
材料五：联合国秘书长古特雷斯发布的《2021年秘书长关于联合国工作的报告》。报告指出，新冠肺炎疫情是联合国成立以来全球共同面对的最大挑战。从下面的思维导图可以看出，每一次历史发展中的危机，对所有遭遇危机的国家而言，是险境也是机遇。如果能抓住机遇化解危机，就可以逢凶化吉，推动本国的社会进步。
(5)观察本题材料五中的思维导图，以“转危为机”为题，撰写历史小论文。
要求：①结合图示信息，谈谈这些国家转危机为机遇给我们带来的启示有哪些？
②联系当下全球性的新冠疫情危机，说说我们应该如何做才能更好的转化危机？
③史实准确，表述成文，史论结合，200字左右。
35．（2022·山东聊城·九年级期末）阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 美国领导人在1945年夏对未来有三怕一是政治上的，怕斯大林，也就是怕社会主义。二是怕技术上的，怕原子弹秘密保持不住。第三是怕经济上的，随着和平的降临，经济会重新转向衰退。这也就促使美国走上向全世界扩张的道路。在美国看来，正当美国要实现霸权主义野心却遭遇到了第一个也是主要来自苏联的障碍，苏联和世界各国人民的革命力量也在全世界范围内达到一个新的高度。
——安布鲁斯《走向全球主义》
材料二 二战结束后世界主要力量重新整合，英、法等欧洲主要大国遭受极大冲击，美国和苏联力量急剧增长，世界进入美苏两强争霸的……为了重树大国地位，欧洲国家走上了联合之路，在美苏掀起的冷战中，利用欧洲所处的敏感地理位置，不断扩大在美苏之间的回旋余地，在极短的时间内重新崛起，并在冷战结束后的多极化世界里成为重要的“一极”。
——《大国复兴之路》解说词
(1)根据材料一并结合所学知识，分析二战结束后美苏关系由合作转向对峙的原因有哪些？此后形成了怎样的世界格局？
(2)依据材料二，指出欧洲国家走向联合的因素有哪些？归纳欧洲国家走向联合的作用。
36．（2022·山东·鱼台县教育教学研究室九年级期末）对抗、结盟是传统国际关系的主要呈现形式，建立以合作共赢为主要内容的新型国际关系代表着世界绝大多数国家的共同利益。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
【冲突对抗】
材料一 战争历时4年零3个月，最后以同盟国战败而告结束。参加这场大战的共有30多个国家，15亿人口卷入了战争，战火燃遍了欧、亚、非三大洲。双方军队共有840万人阵亡，另有2100万人受伤，大战中双方共支出战费2084亿美元。——摘自北师大版《世界历史》九年级上册
(1)材料一反映了这场“战争”带来的哪些影响？这场“战争”结束后形成了怎样的世界格局？
【缔约结盟】
材料二
(2)从图一和图二中任选一个，写出图片反映的史实对国际局势产生了什么影响？
【合作共赢】
材料三 “冷战”结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为维护美国的领导地位是“建立新秩序”的“首要原则”。
——刘全智《“冷战”史》
材料四 这个世界怎么了？我们怎么办？面对人类社会的时代之问，习近平总书记提出了中国方案：构建人类命运共同体，实现共赢共享。这一方案赢得了世界的一片叫好，其中蕴含的“天下为公”的思想更是温暖了世界。
——摘自新华网
(3)材料三中的“世界新秩序”和材料四中的“人类命运共同体”有什么实质区别？你认为目前应该如何构建新型的国际关系？
37．（2022·山东德州·九年级期末）欧洲曾带给世界灿烂的文明，一度引领着世界潮流，阅读下列材料，回答问题：
【古代篇】
(1)图1反映的政治制度在谁当政时发展到高峰？图2著作有何历史地位？写出图3所示政治制度的名称。
【近代篇】
材料一 14世纪以后，西欧城市和农村都出现了新的生产和经营方式，社会发生了变化。
(2)据所学知识填写表中A、B再处内容，并说说它们的共同影响。
材料二 14—19世纪的欧洲（如下图）
(3)据所学知识填写图中①②③④处的相关内容。
【现代篇】
材料三 二战后，欧洲经济遭到严重破坏，人民生活困苦，殖民地人民的革命浪潮席卷了殖民帝国，极其迅速地结束了欧洲的殖民统治，到20世纪中叶，随着美苏的崛起，世界变成了两极格局，欧洲丧失了世界中心的地位。
(4)据材料概括欧洲衰落的原因。
材料四 面对二战后的形势，西欧国家利用美国的拨款和贷款，促进了经济的复苏，随着经济的发展，西欧国家……逐渐走上了联合自强以提高国际地位的道路。
(5)分析材料中的“拨款和贷款”与美国哪项计划有关？据所学知识说说图片组织的建立时间及作用。
38．（2022·山东青岛·九年级期末）日本是中国的闹钟，时刻让中国惊醒。阅读下列材料，完成相关问题。
材料一 过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 成功进行了“明治维新”和工业化的日本，实力倍增……将它的獠牙对准了中国。……战前的日本，本身历史上已固有深厚的侵略扩张传统，又在世界资本主义经济危机和其传统神道教的影响下，军国主义思想不断膨胀。……日本军国主义的盲目扩张不仅导致了中国人民强烈抗战，也引起了与世界反法西斯联盟的战端，可谓是站在了世界人民的对立面上，必败无疑。
——《南京大屠杀80周年祭》
材料四 柱状图为20世纪50—70年代主要资本主义国家经济增长率，表格为二战后日本经济计划一览表。
战略计划 评价
1955年 《经济自立五年计划》 以充分就业和经济自立为基本目标
1957年 《新长期经济计划》 出现经济高速增长时期的第一个高峰
1960年 《国民收入倍增计划》 经济进入有计划的高速发展时期
请回答：
(1)根据材料一并结合所学回答，日本是通过哪一重大事件“适应了经过挑选的中国文化”的？这种“适应”给日本社会带来了怎样的影响？
(2)根据材料二，概括“日本新领导人”学习西方的特点。并结合所学回答，日本是如何实践“这一明确结论”的？
(3)根据材料三概括，日本“军国主义思想不断膨胀”的原因有哪些？
(4)根据材料四分析，二战后日本经济发展有何特点？这一特点出现的原因是什么？
39．（2022·山东济宁·九年级期末）大国崛起与科技发展密切相关。阅读材料，回答问题。
材料一 一场工业革命改变了地球上每一个人的生活，煤炭变成了蒸汽，打开了公共交通运输的大门，人类征服了时间和空间。工业时代，使英国成为当时世界上最富强的国家。那时英国煤炭产量占全球的一半，纺织品的产量占全球的五分之四，英国控制着全球贸易，它成了一个帝国。
——摘编自纪录片《人类：我们所有人的故事》
材料二 日本在二战后初期，整个国家陷入瘫痪的边缘，经过二十多年的发展，成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国。……战使日本比较容易的从西方先进国家引进技术和设备，它从不吝惜在教育上进行巨大投资，并且战前已有相当研发规模和技术基础，因此日本在发展科技方面和以科技发展经济方面取得了惊人的成就。
——摘编自李绍猛《日本二战后创新崛起》
(1)据所学知识回答，将蒸汽机变为主要动力的发明家是谁？写出第一次工业革命中英国在交通运输方面的发明。
(2)据材料二概况指出，二战后日本经济发展的特点及“日本在发展科技方面和以科技发展经济方面取得了惊人成就”的原因。
(3)综合上述材料，概况以上大国崛起的共同原因及对我国经济建设的启示。
参考答案：
1．D
【解析】 结合所学内容可知，二战后西方国家对资本主义的修补主要是政府对经济进行干预，其中一个重要表现就是建立社会福利制度，以缓和社会矛盾，意图克服资本主义社会带来的严重贫富分化的弊端，稳固统治秩序，D项正确；开展第三次科技革命是社会发展的表现，不是对资本主义进行修补，排除A项；建立世界贸易组织和建立联合国都是在构建新世界秩序，也不是对资本主义进行修补的表现，排除BC项。故选D项。
2．C
【解析】 依据题干表格可知，与1968-1972年相比，1973-1975年间GNP年增长率下降，失业率、物价指数年增长率上升，由此可见当时西方遭遇了经济停滞与通货膨胀并存的“滞胀”危机，经济发展速度放缓，C项正确；1929年经济大危机的爆发，已经宣告自由放任政策失败，促使罗斯福新政采用国家干预经济的办法，排除A项；题干没有体现西方国家经济结构的变化，排除B项；题干没有涉及社会福利开支的问题，而且结合所学知识，70年代以来，面对“滞胀”危机，西方国家减少国家对经济的干预，其中就包括减少社会福利开支，排除D项。故选C项。
3．D
【解析】 根据图表可知，二战后美国的经济发展状况被分成了三大阶段。第一阶段是1945年到1970年，由于二战期间，美国向参战国，特别是日本出售了大量的军火，大发军火财。战争结束后，经过恢复与改造；20世纪五六十年代，经济持续发展，呈现繁荣景象，这一时期美国经济迅速崛起，主导世界经济市场。第二阶段是1970-1980年，在此期间，美国经历了一次规模较大的经济危机，工业生产连续下降，面对危机与“通货膨胀”，20世纪80年代中期以后，经济形势才开始好转，但债务负担沉重。第三阶段是20世纪90年代以来，通过调整政策，美国经济持续稳定发展，进入新经济时代，D项正确，A项放缓，B项的复苏和繁荣，C项的“实力增强，成为经济超级大国”与图表中“第三阶段”不符，排除ABC项。故选D项。
4．A
【解析】 结合所学知识可知，20世纪90年代以来，美国“新经济时代”主要特征是全球化和信息化，A项正确，排除BCD项。故选A项。
5．C
【解析】 结合所学知识可知，1990年代以后，美国出现以信息化和全球化为特征的“新经济”；1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国；第二次世界大战后，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷调整政策，建立起社会保障制度。①③④符合题意，C项正确；第二次世界大战后，世界经济日益成为一个整体，经济全球化和区域集团化的趋势势不可当，世界贸易组织在这一背景下 于1995年1月在日内瓦正式成立，可知②“世贸组织”的成立与“资本主义在发展中出现了许多新变化”内容不符，排除ABD项。故选C项。
6．D
【解析】 根据“加大政府在公共事业领域的开支，……利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控”体现了国家对经济的干预，这是资本主义生产关系的局部调整，“调控”促进了资本主义的继续发展，故选D；资本主义国家调控经济的措施与资本主义国家发展的不平衡没有直接因果关系，排除A；资本主义国家调控经济的主要措施是资本主义生产关系的局部调整，没有改变资本主义制度，资本主义制度弊端不能根除，排除B；罗斯福新政开创了政府大规模干预经济的新模式，排除C。
7．B
【解析】 根据材料中“梯子和安全网”是象征性的说法，梯子含义是指社会存在一定的财富高低差别以驱使人们更加努力的向上奋斗，安全网是指建立社会保障的福利项目，减少因贫富悬殊过大而引发的社会动荡，结合所学知识可知，第二次世界大战后，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷调整政策，建立起社会保障制度。选项B符合题意；第三产业是指各类服务或商品，A排除；世界贸易组织是制定和规范多边贸易协定，组织贸易谈判、解决贸易争端等，C不符合题意，可排除；联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织，D不符合题意，可排除。故选B。
8．C
【解析】 观察分析“1986年美、日、西欧力量对比图”并结合所学可知，可以得到的认识是到了20世纪80年代，西欧和日本在经济上已大大缩小了与美国的差距，形成了资本主义世界经济三足鼎立的局面，美国资本主义世界霸主地位受到冲击，故C符合题意。欧盟成立是在1993年；题干没有体现经济全球化遭遇挫折；多极化格局至今尚未形成，故ABD项不符合题意，故选择C。
9．C
【解析】 根据所学可知，战后，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，它们逐渐走上联合自强以提高国际地位的道路，由此可知，联合的首要原因是为了发展经济，D项正确。美苏争霸是外部因素，排除A项；欧洲国家开始走向联合时，欧洲国家经济已经得到恢复和发展，排除B项；提高欧洲国家的国际地位是目的，排除D项。故选C项。
10．A
【解析】 结合所学内容可知，20世纪50年代初，法德等六国组建了欧洲煤钢共同体，成为欧洲走向联合的第一步，A项正确；国际联盟是一战后组建的国际组织，经济互助委员会是苏联组建的，都与欧洲的联合无关，排除BC项；欧洲联盟成立于20世纪90年代，是欧洲联合进一步发展的表现，排除D项。故选A项。
11．B
【解析】 分析“1986年美、日、西欧力量对比图”并结合所学可知，战后美国国民生产总值在世界仍然占有很大比重，西欧和日本的国民生产总值占世界的比重大幅增长，形成美、日、欧三足鼎立的局面，反映出战后资本主义世界经济出现的变化，B项正确；AC项材料信息无法体现，排除；世界政治格局多极化是一种发展趋势，D项“确立”表述错误，排除。故选B项。
12．B
【解析】 二战后，欧洲国家开始走向联合。1967年，欧洲共同体建立，由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体组成。欧洲共同体的建立，加强了经济合作，促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高。故B符合题意；一战后，建立国际联盟，排除A；由前苏联大多数共和国组成的进行多边合作的独立国家联合体，简称“独联体”，排除C；七十七国集团是发展中国家在反对超级大国的控制、剥削、掠夺的斗争中，逐渐形成和发展起来的一个国际集团。排除D。故选B。
13．A
【解析】 二战中，西欧受到重创，经济崩溃，为了发展经济、维护自己的安全，并在世界事务中发挥重大作用，西欧国家逐渐走上联合，1951年德法等六国签署《欧洲煤钢共同体条约》，1952年成立欧洲煤钢共同体，1958年成立欧洲经济共同体、原子能共同体，1967年将三个组织合并，成立欧洲共同体。据材料“建议德国和其它西欧国家把煤和钢的生产整个过程交由一个高级公共机构负责掌管”并结合所学，按照舒曼的计划，西欧成立了欧洲煤钢共同体，A符合题意，故选A；BCD不符合题意，排除。
14．C
【解析】 根据题干并结合所学知识可知，对题干材料理解最准确的是欧盟推动了世界朝着多极化方向发展。题干材料强调了“欧盟……发挥着重要作用”，选项C符合题意；选项ABD中内容在题干材料中没有直接体现，选项ABD不符合题意。故选C。
15．D
【解析】 依据题干信息：尤金赖斯《现代欧洲史》的内容体现了欧洲国家所采取的“协调一致的行动”是建立欧洲联盟。随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切；为了提高自身的安全系数、降低未来战争的可能性，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展步伐，西欧国家必须密切联系加强合作。1951年德法等六国签署《欧洲煤钢共同体条约》，1952年成立欧洲煤钢共同体，1957年成立欧洲经济共同体、原子能共同体，1967年将三个组织合并，成立欧洲共同体。1993年，西欧国家在欧洲共同体的基本上成立了欧洲联盟，简称欧盟。
故D符合题意；欧洲煤钢共同体、欧洲原子能共同体、欧洲经济共同体在苏联解体之前成立，故ABC不合题意。故此题选D。
16．D
【解析】 根据所学知识可知，1993年欧盟成立加快欧洲一体化进程，D项正确；欧洲经济共同体即欧共体是在1967年成立，排除AC项；北约是以美国为首的政治军事集团，排除B项。故选D项。
17．C
【解析】 根据材料“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”可得出，这一共同体为欧洲共同体，后来发展成欧盟，C项正确；国际联盟是《凡尔赛条约》签订后组成的国际组织，排除A项；联合国是在第二次世界大战后成立的一个由主权国家组成的政府间国际组织，排除B项；亚太经合组织是亚太地区重要的经济合作论坛，也是亚太地区最高级别的政府间经济合作机制，排除D项。故选C项。
18．D
【解析】 结合所学可知，英国是欧盟的成员国之一，英国脱欧的“欧”是指欧盟，故D符合题意；欧洲是英国所在的大洲，故A不符合题意；欧元是欧盟成员国之间通行的货币，故B不符合题意；欧共体是欧盟的前身，故C不符合题意；故选D。
19．B
【解析】 根据材料“如果没有超级大国的诞生和冷战的爆发，强大的历史压力和规范性就不会诞生，欧洲的旧秩序将不会被打破”可知美国冷战推动欧洲国家走向联合，即美苏冷战促进欧洲一体化，故选B；材料没有体现美欧关系趋向紧张，A错误；材料没有体现美国冷战战略受挫，C错误；D说法不符合史实，排除。
20．B
【解析】 根据所学知识可知，1967年成立的是欧共体主要是经济领域的合作，1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了政治经济领域的双重合作的欧洲联盟，故B正确；英国脱欧不能说明欧盟即将解体，故A错误；欧盟的成立不可能消除了成员国之间的矛盾，英国脱欧就是典型的事例，故C错误；欧盟政治上所有成员国均为民主国家，经济上欧盟为世界上第一大经济实体，它不是在美国援助下建立的，故D错误。综上故选B。
21．D
【解析】 结合所学知识可知，20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。1958年， 六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967年，这三个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体'；1993年，大部分西欧国家在欧共体的而基础之上成立了欧洲联盟。因此英国“脱欧”指出的是退出欧洲联盟。D项正确；北约成立于1949年8月25日，时间不符，排除A项；欧元区是指欧洲联盟成员中使用欧盟的统一货币——欧元的国家区域，启用时间为1999年1月1日，排除B项；欧洲共同体成立于1967年，排除C项。故选D项。
22．D
【解析】 根据所学可知，20世纪90年代，欧洲一体化进程的重大事件指的是1993年在欧共体基础上正式成立的欧洲联盟，D项正确；国际联盟是在一战后的巴黎和会上建立的国际组织，排除A项；世界贸易组织成立于1995年，世贸组织是处理世界贸易问题的重要国际组织，与欧洲一体化无关，排除B项；欧共体1967年成立，排除C项。故选D项。
23．B
【解析】 根据材料“美国指责日本对美国进行钢铁倾销。日本随即减少对美国出口。1968 年，美国迫使日本签署协定，日本再次大幅减少对美国钢铁出口”可以看出日本钢铁出口受到美国的干涉，说明日本仍然没有摆脱美国的经济控制，B项正确；材料体现的是美国对日本的经济控制，无法体现世界经济一体化的进程加速，排除A项；美国开始建立世界经济霸权是在二战后，排除C项；材料体现的是美国对日本的经济控制，不是“日本成为美国称霸道路上的主要障碍”，排除D项。故选B项。
24．A
【解析】 结合所学知识可知，二战中，美国和苏联是同盟、合作关系，二战结束后，1947年杜鲁门主义出台，标志着美苏同盟关系破裂，冷战开始。美国和苏联之间关系的演变印证了“世界上没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永恒的利益。”。二战中，美国和日本是战场上的敌人。二战结束后，特别是朝鲜战争爆发后，美国开始扶持日本。美国和日本之间关系的演变印证了“世界上没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永恒的利益。”故①②符合题意，A符合题意；美国和法国的关系演变不能印证“世界上没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永恒的利益。”，排除③；美国和英国的关系演变不能印证“世界上没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永恒的利益。”排除④。BCD不符合题意，故选A。
25．C
【解析】 考查点：日本经济的发展。解题思路：紧扣“到1968年，日本的经济地位”结合二战后日本经济的崛起历程回答。二战后，美国扶持日本，日本采取适当的经济政策，引进先进的技术，经济高速发展。到1968年，日本成为资本主义世界第二号经济大国。故C符合题意；全世界第一经济大国与日本不符，排除A；到1968年，日本成为资本主义世界第二号经济大国，排除BD。故选C。
26．B
【解析】 根据题干信息“日本经济发展的原动力是大力发展教育，培养人才，日本把一年的财政预算的20%投入到教育上”，结合所学知识可知，20世纪80年代中期以后，日本实行“科技立国”政策，促进了经济的发展。选项B符合题意；利用美国的扶持和推行“非军事化”政策是战后日本经济发展的重要因素，与题意无关，排除A、C两项；日本自然资源贫乏，D项说法错误；故选B。
27．B
【解析】 根据题干并结合所学知识可知，该材料强调的是教育和工程师的发展，这反映日本经济高速增长的原因是重视教育，注重人才培养，选项B符合题意；选项ACD不符合题意。故选B。
28．C
【解析】 根据题干“福利国家的失业者地位都很高，导致有些人不愿意去干活，出现了‘主动失业现象’”可知，在完善社会保障之下有人选择不进行劳动和工作。说明“福利国家”制度存在着一定的弊端，C正确；“主动失业”反映的是福利国家的弊端，不是缓解了阶级矛盾和社会福利非常优厚，排除AB；福利国家的劳动者大多懒惰成性说法过于夸张，不符合史实，排除D。故选C。
29．C
【解析】 根据“建立了比较完善的社会福利制度，使低收入阶层生活得到基本保障”，结合所学可知，社会福利制度一定程度上保障了低收入阶层生活，有利于稳定社会秩序，故C项正确；材料没有涉及以工代振、化解劳资矛盾的信息，排除AB项；罗斯福新政以及战后发达国家建立社会福利制度，体现的是国家垄断资本主义的建立与发展，与苏联社会主义计划经济不同，排除D项。故选C项。
30．D
【解析】 根据题干信息“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊”，结合所学知识可知，材料中“梯子和安全网”是象征性的说法，梯子含义是指社会存在一定的财富高低差别以驱使人们更加努力的向上奋斗，安全网是指建立社会保障制度，减少因贫富悬殊过大而引发的社会动荡。第二次世界大战后，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷调整政策，建立起社会保障制度。D项符合题意；人民生活有了安全保障，与“安全网”内涵不符，排除A项；阻碍了经济的长远发展，不符合史实，排除B项；解决了资本主义基本矛盾，不符合史实，排除C项。故选D项。
31．(1)文艺复兴；意大利；思想：人文主义思想（人文主义精神）。
(2)历史意义：提供了更有效便捷的动力；推动了现代工厂制度的确立，有利于工业革命向纵深发展 ；飞机或内燃机；电灯或碳丝灯泡。
(3)信息：①第二次世界大战使欧洲经济遭到严重破坏，欧洲国际地位下降；②二战后美国援助西欧（实行马歇尔计划）；③美国对西欧的援助促进了西欧走向联合。
(4)启示：要有先进思想的指导；要重视科学技术；注重加强国际间的团结合作；完善社会主义民主政治；加强制度创新；坚持走中国特色社会主义道路等。
【分析】(1)
根据材料一“人是宇宙的精华！万物的灵长”，可知与人文主义思想相关，结合所学知识可知，14世纪至17世纪发源于意大利的文艺复兴运动，核心是人文主义，提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对迷信的神学思想。因此材料反映了世界近代史上文艺复兴运动，这场运动最早在意大利诞生，这一思想文化运动的核心思想是人文主义。
(2)
根据材料二，结合所学知识可知，蒸汽机的发明和使用，人类进入“蒸汽时代”，改进蒸汽机的发明，为人类提供了更有效便捷的动力；推动了现代工厂制度的确立，有利于工业革命向纵深发展 。根据材料，可知属于第二次工业革命的发明成果是飞机或内燃机。美国发明大王爱迪生发明诸多家电，如耐用的白炽灯泡等。可知“电使蜡烛黯然失色”的一项发明是电灯。
(3)
根据材料三，由“长达六年的战争结束时，德、意战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；英、法等战胜国‘赢得了战争，输尽了财富’，实力大为削弱”，可知第二次世界大战使欧洲经济遭到严重破坏，欧洲国际地位下降；由“美国这样做的目的，是为了把西欧纳入其称霸全球的战略轨道，但客观上却为西欧的经济联合开辟了道路”，可知二战后美国援助西欧（实行马歇尔计划）；美国对西欧的援助促进了西欧走向联合。因此我们从中得到的历史信息有第二次世界大战使欧洲经济遭到严重破坏，欧洲国际地位下降；二战后美国援助西欧；美国对西欧的援助促进了西欧走向联合。
(4)
结合所学知识可知，我们要实现中华民族伟大复兴中国梦，就应该要有先进思想作指导；要重视科学技术；注重加强国际间的团结合作；完善社会主义民主政治；加强制度创新；坚持走中国特色社会主义道路等。
32．(1)两次世界大战的共同特点是时间长、范围广、灾难重等。
(2)A．凡尔赛-华盛顿体系；共同追求：和平与安全。
(3)因素：有欧洲国际地位下降；美国和苏联力量急剧增长，世界进入美苏两强争霸的两极格局；为了重树大国地位等；影响：推动世界格局向多极化趋势发展。
(4)新理念：构建人类命运共同体。
【分析】(1)
共同特点：根据“两次世界大战一览表”，并结合所学可知，两次世界大战的共同特点是：时间长、范围广、灾难重等。
(2)
内容：根据“近现代国际关系格局的三次演变”表中的内容，并结合所学可知，20世纪20年代至二战前，国际关系的格局是凡尔赛-华盛顿体系，所以A处应填“凡尔赛-华盛顿体系”。根据材料并结合所学可知，“国际联盟”和“联合国”两大国际组织的建立所反映出的世界人民的共同追求是：和平与安全。
(3)
因素：根据材料“二战结束后世界主要力量重新整合，英、法等欧洲主要大国遭受极大冲击，美国和苏联力量急剧增长，世界形成两极格局，为了重树大国地位，欧洲国家走上了联合之路……”，可知，促使欧洲国家走向联合的因素有：欧洲国际地位下降；美国和苏联力量急剧增长，世界进入美苏两强争霸的两极格局；为了重树大国地位等。影响：根据材料“……在美苏掀起的冷战中，欧洲利用自己所处的敏感地理位置，不断扩大在美苏之间的回旋余地，在极短的时间内重新崛起，并在冷战结束后的多极化世界里成为重要的‘一极’”，可知，欧洲国家走向联合的作用是：推动世界格局向多极化趋势发展。
(4)
新理念：根据材料“当前，百年变局和世纪疫情交织叠加，世界进入动荡变革期，不稳定不确定性显著上升。……同时，世界多极化趋势没有根本改变，经济全球化展现出新的韧性，维护多边主义、加强沟通协作的呼声更加强烈。对这一重大命题，我们要从人类共同利益出发，以负责任态度作出明智选择”，并结合所学可知，中国面对当前世界变局提出的新理念是：构建人类命运共同体。
33．(1)①三国协约，②三国同盟；凡尔赛---华盛顿体系。
(2)国际反法西斯联盟建立，协同作战。
(3)1955年；两极格局。
(4)第二次世界大战导致欧洲整体衰落，欧洲被苏联和美国划分为东西两大势力范围；欧盟。
(5)1961年；在支持和巩固成员国民族独立、经济发展和维护成员国权益等方面发挥了重要作用，一定程度上冲击着两极格局。
【分析】(1)
据材料一中19世纪末20世纪初欧洲的两大军事集团示意图”由所学知识可得知，这两大军事集团是以德国为核心由德意奥组成的三国同盟和以英国为核心英法俄组成的三国协约;两大军事集团的较量最终形成；一战后的凡尔赛-华盛顿体系，暂时协调了帝国主义之间的矛盾。
(2)
根据材料二海报《绞死希特勒》由苏联库克尼茨基。1942年绘制，1942年，美、英、苏、中等26个国家签署了《联合国家宣言》，国际反法西斯联盟建立，各国保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。依据所学知识可知，二战胜利的主要原因是:国际反法西斯联盟建立，反法西斯各国的人力、物力等各方面都大大超过法西斯国家，各国协同作战，最终取得了反法西斯战争的胜利。
(3)根据材料三中划线部分所说“达到了高潮’的时间是1955年，1955年，为了应对来自以美国为首的北约组织的威胁，苏联和东欧一些社会主义国家建立了华沙条约缓缓，简称华约。这样欧洲就出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，标志着两极格局正式形成。
(4)
根据材料四“第二次世界大战使整个欧洲遭受了几乎是致命的打击……导致了欧洲的整体衰落。不仅如此，欧洲还被苏联和美国划分为东西两大势力范围…只有走联合之路。于是，从经济上的煤钢联营入手，启动了西欧的联合进程”由所学知识可知，第二次世界大战导致欧洲整体衰落，欧洲被苏联和美国划分为东西两大势力范围;欧洲为了自身的安全和利益走联合之路。1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，大大加快了欧洲一体化的进程。
(5)
依据所学知识，图三所示组织是不结盟运动图标。1961年，不结盟运动正式成立。其产生的影响支持和巩固成员国民族独立、经济发展和维护成员国权益等方面发挥了重要作用，一定程度上冲击着两极格局。依据所学知识，图三所示组织是不结盟运动图标。1961年，不结盟运动正式成立。其产生的影响支持和巩固成员国民族独立、经济发展和维护成员国权益等方面发挥了重要作用，一定程度上冲击着两极格局。
34．(1)意大利；人文主义思潮；但丁。
(2)1492年；麦哲伦。
(3)为了参加第一次世界大战；增强了协约国的力量，加速了第一次世界大战的结束。
(4)宙斯像、《掷铁饼者》；帕特农神庙。
(5)转危为机：1861年农奴制改革推动俄国走上了发展资本主义的道路。美国内战废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。明治维新使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。罗斯福新政使美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善，对资本主义世界产生了深远影响。《联合国家宣言》签署标志着世界反法西斯联盟的正式形成。欧共体成员国加强经济合作，并努力用一个声音在国际舞台上说活，促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高。新冠肺炎疫情一方面严重威胁到了人民群众的生命健康，对社会经济的发展造成了严重的冲击。另一方面有利于人们新的生产、生活方式的产生。如线上教育、远程办公、人工智能等。公众对健康意识将进一步提高等。
【解析】(1)
结合作者薄伽丘的生活环境可知，《十日谈》的故事背景应该发生在意大利，《十日谈》被誉为《人曲》是因为其中展现出了文艺复兴运动中的人文主义思潮，与其同一时期的《神曲》的作者是但丁。
(2)
西班牙人进入新大陆是从1492年开始的，西班牙在发现新大陆后为了继续寻找通往亚洲的航线又派遣麦哲伦进行了环球航行。
(3)
1918年美国派兵前往欧洲作战是为了参加第一次世界大战，美国派兵参战对当时的战争局势起到的作用是增强了协约国的力量，加速了第一次世界大战的结束。
(4)
结合所学知识可知，古希腊雕塑艺术的杰作有宙斯像、《掷铁饼者》，建筑艺术的典型代表有帕特农神庙。
(5)
观察材料五中的思维导图并结合所学知识可知，1861年农奴制改革推动俄国走上了发展资本主义的道路。美国内战废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。明治维新使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。罗斯福新政使美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善，对资本主义世界产生了深远影响。《联合国家宣言》签署标志着世界反法西斯联盟的正式形成。欧共体成员国加强经济合作，并努力用一个声音在国际舞台上说活，促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高。新冠肺炎疫情一方面严重威胁到了人民群众的生命健康，对社会经济的发展造成了严重的冲击。另一方面有利于人们新的生产、生活方式的产生。如线上教育、远程办公、人工智能等。公众对健康意识将进一步提高等。
35．(1)原因：社会制度不同与国家利益的冲突。格局：美苏两极格局
(2)因素：英、法等欧洲主要大国遭受极大冲击；美苏两强争霸；为了重树大国地位。作用：促进了欧洲的重新崛起；推动了世界格局多极化。
【解析】(1)
原因：根据“怕社会主义”“美国要实现霸权主义野心”，结合所学，概括得出社会制度不同与国家利益的冲突。格局：根据所学可知，此后形成了美苏两极格局。
(2)
因素：根据“英、法等欧洲主要大国遭受极大冲击”得出英、法等欧洲主要大国遭受极大冲击；根据“世界进入美苏两强争霸”得出美苏两强争霸；根据“为了重树大国地位”得出为了重树大国地位。作用：根据“在极短的时间内重新崛起”得出促进了欧洲的重新崛起；根据“在冷战结束后的多极化世界里成为重要的‘一极’”得出推动了世界格局多极化。
36．(1)影响：第一次世界大战造成了大量的人员伤亡和经济损失，给世界人民带来了深重的灾难；格局：凡尔赛—华盛顿体系。
(2)图一：北约和华约的建立标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成（或两极格局的形成）；图二：欧盟的成立推动世界格局向多极化发展。
(3)区别：“世界新秩序”目的在于称霸世界，而“人类命运共同体”目的在于合作共赢；
方式：世界各国要加强团结合作，加强经济文化交流；遵守和平共处五项原则，互不侵犯，互惠互利；共同反对霸权主义和强权政治等。
【解析】(1)
影响：根据材料一“战争历时4年零3个月，最后以同盟国战败而告结束，参加这场大战的兵有30多个国家，15亿人口卷入了战争，战火燃遍了欧、亚、非三大洲。双方军队共有840万人阵亡，另有2100万人受伤。大战中双方共支出战费2084亿美元”并结合所学知识可知，材料一反映了这场“战争”是第一次世界大战；第一次世界大战造成了大量的人员伤亡和经济损失，给世界人民带来了深重的灾难；
格局：由所学知识可知，一战结束后，战胜的协约国列强通过召开巴黎和会和华盛顿会议，建立了凡尔赛——华盛顿体系。
(2)
图一：依据材料二并结合所学知识可知，二战后美苏由反法西斯盟国变为对抗的对手，实行冷战政策。冷战政策在政治上，表现为“杜鲁门主义”的出台，它的出台标志着美苏之间冷战的开始；经济上，推行“马歇尔计划”，一方面防止西欧爆发革命，控制西欧，另一方面遏制苏联，企图称霸世界等；军事上，成立北约组织。以苏联为首的社会主义国家成立华约，两极格局形成。
图二：依据材料二并结合所学知识可知，二战后西欧国家走向联合，成立了欧共体，欧共体成员国加强经济合作，并努力用一个声音在国际舞台上说话，促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高。1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，大大加快了欧洲一体化的进程。
(3)
区别：根据材料三“美国政府多次公开提及建立‘世界新秩序’的设想，并认为维护美国的领导地位是‘建立新秩序’的‘首要原则’”，根据材料四“面对人类社会的时代之问，习近平总书记提出了中国方案：构建人类命运共同体，实现共赢共享。这一方案赢得了世界的一片叫好，其中蕴含的‘天下为公’的思想更是温暖了世界”并结合所学知识可知，“世界新秩序” 目的在于称霸世界，而“人类命运共同体”目的在于合作共赢。
方式：本题是开放型题目，只要符合题意，言之有理即可。目前构建新型的国际关系应该从国家间关系、国际组织、国际秩序的角度分析回答，如世界各国加强团结合作，加强经济文化交流；反对霸权主义和强权政治；遵守和平共处五项原则等。
37．(1)伯里克利。地位：它是罗马法治建设的第一步；是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。（任写1点）封君封臣制度（或封建等级制度）。
(2)A：租地农场；B：手工工场。影响：推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化；开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。（任写1点）
(3)①文艺复兴；②启蒙运动；③君主立宪；④电气。
(4)原因：战争（二战）的破坏；殖民地人民的反抗；美苏的崛起。
(5)马歇尔计划（或：欧洲复兴计划）。1993年。促进了西欧国家的经济发展；提高了西欧国家的国际地位；大大加快了欧洲一体化的进程。（任写两点）
【解析】(1)
根据所学和示意图一可知，图片1，在伯里克利当政时发展到高峰；图片2，它是罗马法治建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；图片3，它是封君封臣制度。
(2)
根据所学和材料一示意图可知，农业中产生租地农场，手工业中产生手工工场；它推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
(3)
根据所学和材料二示意图可知，文艺复兴、启蒙运动体现了思想的改变，英国确立君主立宪制，第二次工业革命世界进入电气时代。
(4)
根据所学和材料三”欧洲经济遭到严重破坏，人民生活困苦，殖民地人民的革命浪潮席卷了殖民帝国，极其迅速地结束了欧洲的殖民统治，到20世纪中叶，随着美苏的崛起“可知，这体现的原因有，战争的破坏，殖民地人民的反抗，美苏的崛起。
(5)
根据所学和材料四”西欧国家利用美国的拨款和贷款，促进了经济的复苏，随着经济的发展，西欧国家……逐渐走上了联合自强以提高国际地位的道路“可知，“拨款和贷款”是指马歇尔计划，1993年欧盟成立，它促进了西欧国家的经济发展，提高了西欧国家的国际地位，大大加快了欧洲一体化的进程。
38．(1)事件：大化改新。影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
(2)特点：学习其中能增加民族力量的部分，而不是完全模仿西方国家。
实践：发动了甲午中日战争；八国联军侵华战争；第二次世界大战；局部侵华和全面侵华战争等。
(3)原因：日本完成了明治维新，实现了工业化；本身的对外侵略扩张传统；经济危机；传统神道教的影响等。
(4)特点：日本经济持续快速发展。原因：日本政府制定适当的经济政策。
【分析】(1)
结合所学知识可知，日本是通过大化改新“适应了经过挑选的中国文化”的，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
(2)
根据材料二“日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。”可得出，“日本新领导人”学习其中能增加民族力量的部分，而不是完全模仿西方国家。根据材料二“讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。”可得出，日本将走上对外侵略扩张之路。结合所学知识可知，日本明治维新后发动了甲午中日战争、八国联军侵华战争、第二次世界大战、局部侵华和全面侵华战争等来实践“这一明确结论”。
(3)
根据材料三“成功进行了'明治维新'和工业化的日本，实力倍增……将它的獠牙对准了中国。……战前的日本，本身历史上已固有深厚的侵略扩张传统，又在世界资本主义经济危机和其传统神道教的影响下，军国主义思想不断膨胀。”可得出，本“军国主义思想不断膨胀”的原因有日本完成了明治维新，实现了工业化；本身的对外侵略扩张传统；经济危机；传统神道教的影响等。
(4)
根据材料四“20世纪50—70年代主要资本主义国家经济增长率”可得出，战后日本经济持续快速发展。根据材料四“二战后日本经济计划一览表”可得出，日本政府制定适当的经济政策，促进经济发展。
39．(1)瓦特蒸汽机车（火车）。
(2)特点：经济飞速发展，成为世界第二经济大国。原因：引进技术和设备在教育上进行巨大投资战前已有相当研发规模和技术基础。（答出两点亦可）
(3)原因：科技创新的推动。启示：抓住机遇，加强国际间经济联系与合作，促进共同发展大力发展教育，培养人オ，积极引进科技，大胆创新坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。（答出言之有理的两点即可）
【解析】(1)
人物：根据所学可知，将蒸汽机变为主要动力的发明家是瓦特。发明：根据材料一“ 一场工业革命改变了地球上每一个人的生活，煤炭变成了蒸汽，打开了公共交通运输的大门……”，并结合所学可知，第一次工业革命中英国在交通运输方面的发明是蒸汽机车（火车）。
(2)
特点：根据材料二“日本在二战后初期，整个国家陷入瘫痪的边缘，经过二十多年的发展，成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国。……”，可知，二战后日本经济发展的特点是“经济飞速发展，成为世界第二经济大国”。原因：根据材料二“……战使日本比较容易的从西方先进国家引进技术和设备……”，可得出，引进技术和设备；根据材料二“……它从不吝惜在教育上进行巨大投资，并且战前已有相当研发规模和技术基础，因此日本在发展科技方面和以科技发展经济方面取得了惊人的成就”，可得出，在教育上进行巨大投资；战前已有相当研发规模和技术基础。
(3)
共同原因：根据材料一、二，并结合所学可知，英国、日本等崛起的共同原因是“科技创新的推动”。启示：根据材料一、二，并结合所学知识，从抓住机遇，加强国际间经济联系与合作，促进共同发展大力发展教育，培养人オ，积极引进科技，大胆创新坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略等方面谈大国崛起的启示。