认识三角形[下学期]

课件22张PPT。认识三角形你熟悉下面的图形吗?它由哪些基本的图形组成？ 树 金字塔三角旗三角形的认识 三角形的概念概念：由三条线段围成的图形叫三角形。考考你，下面哪个图形是三角形？为什么？由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。三角形有三条边，三个内角，三个顶点三角形可以用符号“△”表示记作 △ABC注意:表示三角形时，字母没有先后顺序；
如下 图，我们把BC(或a）叫做? A的对边，把AB（或c）、AC（或b） 分别叫做? A的邻边.ABCcab
练一练找出图中所有的三角形，并把它们用符号表示出来你能说说你找的方法吗？探索交流每三个人一组，每人随意拿出一根小棒，把它们首尾接成一个三角形。你们每次都能搭成功吗？你们有什么发现？我们的发现：三角形的两边之和大于第三边AB+BC>ACBC-ACBC三角形的两边之差小于第三边AB-BCABAC-AB1小强用三根火柴组成的图形，其中符合三角形的概念是（ ）B．此时图中有几个三角形？A．．．．．．CACAB、 BC2 如图 三角形ABC 记作： ∠B 的对边是
邻边是
DE 想一想有两根长度分别为5cm和8cm的木棒，用长度为2cm的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？长度为13cm的木棒呢？ 动手摆一摆。你能取一根木棒，与原来的两根木棒摆成三角形吗？课后延申探究 有一根长为143厘米的铁丝，把它截成n段，且每段长均为整数，要求任意三段都不能构成三角形，度求n为多少？ 学习了本节课你有哪些 收获？三角形的概念
三角形的基本要素
三角形的表示方法
三角形三边之间的关系
学习了本节课你有哪些收获？小结今天这堂课我们初步认识了三角形，能用符号表示一个三角形，通过实践活动，也找到了三角形的三边关系，并会用它来解决一些问题。 作业：课本119页 1、 2、再见 再见！