第2章 知识与数字化学习　课件　2022—2023学年粤教版（2019）高中信息技术必修1（19张PPT）

(共19张PPT)
数据与计算
shuju yu jisuan
（粤教版必修一）
2知识与数字化学习第二章 知识与数字化学习
本章章节
contents
2.1
知识与智慧
数字化学习与创新
2.2
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知识与智慧
数字化学习与创新
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2.1.1知识第二章 知识与数字化学习探究活动活动1：欧姆在研究电流与电压、电阻关系的实验中利用了控制变量法。尝试利用数字化工具完成欧姆定律实验数据的分析、建模和验证过程，得出结论。实验结果：电流I与电阻R成反比例关系，即I=U/R知识新课讲授第二章 知识与数字化学习知识的概念：知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果，能够精确地反映事物的本质。2.1.1知识第二章 知识与数字化学习思考：台灯亮度调节、电视机音量的大小、如何使用所学知识去解决这些问题？2.1.2智慧设计一个可变电阻新课讲授第二章 知识与数字化学习智慧的概念：为达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力。2.1.2智慧第二章 知识与数字化学习【有关智慧的故事】2.1.2智慧有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸厂里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，"砰！"水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。乌鸦喝水曹冲称象草船借剑第二章 知识与数字化学习【数据、信息、知识与智慧的相互关系】2.1.2智慧数据信息知识智慧为了达预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力。对获取或积累的信息进行系统化的提炼、研究、分析的结果。有意义的数据。客观事物的符号记录。基础、前提抽象、升华
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知识与智慧
数字化学习与创新
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第二章 知识与数字化学习2.2数字化学习与创新什么是数字化学习与创新？数字化学习与创新是指个体通过评估并选用常见的数字化资源与工具，有效地管理学习过程与学习资源，创造性地解决问题，从而完成学习任务，形成创新作品的能力。第二章 知识与数字化学习2.2数字化学习与创新1.数字化工具是指能够采集、获取、检索、表示、传输、存储和加工多媒体数字化资源的设备装置数字化工具数据采集工具声卡、视频卡、数码照相机、录像机、手写板等信息获取工具台式电脑、笔记本电脑，平板、手机信息检索工具搜索引擎、电子词典数字化可视化表达工具思维导图、演示文稿信息通信交流与传输工具电子邮件、博客、社交软件、视频会议系统信息存储工具光盘、U盘、硬盘、服务器等信息加工工具编程软件、多媒体软件等三维设计工具3d打印机、3d制作软件、虚拟现实。第二章 知识与数字化学习2.2数字化学习与创新2.数字化工具与资源的优势（1）获取的便捷性（2）形式的多样性（3）资源的共享性（4）平台的互动性（5）内容的扩展性问题化合作性个性化创造性和再生性开放性3.数字化学习的特点：第二章 知识与数字化学习学习绘制思维导图1.认真观察操作XMind软件的基本演示；2.完成任务，下课前上交绘制的思维导图。第二章 知识与数字化学习第二章 知识与数字化学习Xmind常用快捷键空格/双击：进入编辑状态Tab键：新增下一级主题Enter键：新增同级主题delete键：删除本主题Alt+Enter键：新增本主题的标注第二章 知识与数字化学习绘制的思维导图文件下课前提交到：绘制第一章知识点思维导图收集链接https://wss.pet/s/99ihfrncsad2知识与数字化学习本节小结第二章 知识与数字化学习