人美版 美术五年级上册 6.美术中的比例（课件）(共17张PPT)
文档属性
| 名称 | 人美版 美术五年级上册 6.美术中的比例（课件）(共17张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2022-09-17 20:28:18 | ||
图片预览
文档简介
(共17张PPT)
第六课
美术中的比例
五年级上册
创设情境，激发情趣
乐山大佛
你知道这是哪里吗？
你对它还有什么了解？
71m
你能猜出它有多高吗？
你的依据是什么？
在生活中，不运用尺子等工具依然可以对物体有感官的了解。这种通过物体间比较而产生的关系在生活中无处不在，我们称之为“比例”。
比例最早来自于数学，指的是长度与长度，面积与面积的比率。
比例来源:
欣赏名作，探究新知
范宽 宋 《溪山行旅图》
（1）从画面中看到了什么？
（2）我们看到的商人和驴等，
在画面中显得怎么样？
（3）画家为什么把人画得那么小呢？
达 芬奇 《维鲁维斯的人》
比例关系 1：
身高等于两手尖之间的长度。
达 芬奇 《维鲁维斯的人》
比例关系 2：
仰卧姿势手脚张开，以肚脐为圆心画圆，手指和脚趾就会与圆周接触。
每组合作测量两件搜集物品长和宽，并记录。
算出两种物品的长宽比。完成迅速小组为胜。
小游戏:
1:0.618
同学们,你知道什么是黄金分割比例吗
请同学们找一找黄金比例的应用？
法国建筑 《巴黎圣母院》
生活中还有哪些黄金比例的应用？
共同参与、深入探究
找一找 这些古瓶的黄金分割？
瓶口与瓶腹的宽窄比例：
瓶耳与瓶颈的高度比例：
瓶身上中下三段比例：
1∶4
1∶3
2∶1∶2
（1）瓶口、瓶底、瓶颈、瓶身比例关系。
（2）古瓶的图案设计。
（3）古瓶的色彩搭配。
讨论:
比例美
图案美
色彩美
物体的长、宽的长短变化，可以产生不同的比例效果，适度的比例可以给人带来美的感受。
。
总结
学生创作
实践活动：
设计一款造型美、比例美、创意新的花瓶。
注意工具使用安全。
1.确定花瓶的外形以及各部分比例。
2.用对折法剪花瓶。
3.装饰花瓶。
制作步骤:
第六课
美术中的比例
五年级上册
创设情境，激发情趣
乐山大佛
你知道这是哪里吗？
你对它还有什么了解？
71m
你能猜出它有多高吗？
你的依据是什么？
在生活中，不运用尺子等工具依然可以对物体有感官的了解。这种通过物体间比较而产生的关系在生活中无处不在，我们称之为“比例”。
比例最早来自于数学，指的是长度与长度，面积与面积的比率。
比例来源:
欣赏名作，探究新知
范宽 宋 《溪山行旅图》
（1）从画面中看到了什么？
（2）我们看到的商人和驴等，
在画面中显得怎么样？
（3）画家为什么把人画得那么小呢？
达 芬奇 《维鲁维斯的人》
比例关系 1：
身高等于两手尖之间的长度。
达 芬奇 《维鲁维斯的人》
比例关系 2：
仰卧姿势手脚张开，以肚脐为圆心画圆，手指和脚趾就会与圆周接触。
每组合作测量两件搜集物品长和宽，并记录。
算出两种物品的长宽比。完成迅速小组为胜。
小游戏:
1:0.618
同学们,你知道什么是黄金分割比例吗
请同学们找一找黄金比例的应用？
法国建筑 《巴黎圣母院》
生活中还有哪些黄金比例的应用？
共同参与、深入探究
找一找 这些古瓶的黄金分割？
瓶口与瓶腹的宽窄比例：
瓶耳与瓶颈的高度比例：
瓶身上中下三段比例：
1∶4
1∶3
2∶1∶2
（1）瓶口、瓶底、瓶颈、瓶身比例关系。
（2）古瓶的图案设计。
（3）古瓶的色彩搭配。
讨论:
比例美
图案美
色彩美
物体的长、宽的长短变化，可以产生不同的比例效果，适度的比例可以给人带来美的感受。
。
总结
学生创作
实践活动：
设计一款造型美、比例美、创意新的花瓶。
注意工具使用安全。
1.确定花瓶的外形以及各部分比例。
2.用对折法剪花瓶。
3.装饰花瓶。
制作步骤: